Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Motivation et émotions > Cours 6 : Les motifs implicites > Flashcards

Cours 6 : Les motifs implicites Flashcards

1
Q

Que sont les besoins implicites?

A
  • Motifs durables et non conscients qui motivent le comportement, exercent influence sur ce que la prsn pense/ressent/fait
  • Agissent en poussant les individus vers l’obtention d’incitants sociaux spécifiques
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quels sont les trois besoins implicites principaux?

A
  • Réussite
  • Affiliation
  • Pouvoir
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Besoins acquis, comment se développent les besoins implicites?

A
  • Expérience personnelle, opportunités, exigences de socialisation, histoire de développement
  • Expériences enfantines précoces
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Expliquer comment les expériences enfantines influencent les besoins implicites?

A
  • Enfants s’engagent dans comportements qui produisent affects pos/nég
  • Anticipation des expériences émotionnelles positives pousse l’individu à organiser sa vie autour de certaines situations = répétitions au fil du temps de ces expériences émotionnelles positives = préférences pour ces situations associées aux besoins acquis
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Exemple de situation qui mobilisent besoins de réussite

A
  • Situation de mise au défi

- Opportunité de bien réussir une tâche/montrer capacités personnelles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Exemples de besoins d’affiliation

A
  • Opportunités relationnelles chaleureuses

- Opportunité de faire plaisir ou obtenir approbation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Exemples de besoins de pouvoir

A

Situation où possible d’exercer une influence, d’avoir un impact sur les autres

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Comment les besoins implicites motivent-ils le comportement?

A
  • Il y a une portion réactive, une portion anticipatoire

- Désir pour des expériences affectives particulières

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Portion réactive des besoins implicites

A

Motifs qui s’activent qd la personne se trouve face à une incitation particulière

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Portion anticipatoire des besoins implicites

A

Anticipation de l’émergence d’incitaiton/opportunités de réussite, affiliation ou pouvoir

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Besoin de réussite

A
  • Désir d’avoir une bonne performance p-r à une norme d’excellence
  • Ressentir affects pos qd la prsn améliore sa performance, fait des progrès sur une tâche stimulante ou vit un succès
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Réactions émotionnelles des gens face à une norme d’excellence

A
  • Besoin élevé de réussite = émotions orientées vers l’approche (espoir, fierté, anticipation de gratification)
  • Besoin faible de réussite = émotions orientées vers l’évitement (anxiété, réactions défensives, peur de l’échec)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Influences de socialisation sur le besoin de réussite (par les parents)

A
  • Support à l’autonomie
  • Aspirations aux performances élevées
  • Normes d’excellences explicites/réalistes
  • Valorisation pos d’objectifs liés à la réussite
  • Milieu familial stimulant
  • Large éventail d’expériences (voyages, expo)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Influences développementales sur le besoin de réussite

A
  • Histoire développementale d’épisodes de réussite, menant à maitrise et réussite dans une tâche = fierté
  • Histoire développementale d’épisodes d’échec menant au ridicule = honte
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Motivation à la réussite (approcher réussite ou éviter échec?)

A
  • Qd la tendance à approcher la réussite est plus forte, la prsn approche l’opportunité de tester sa compétence
  • Qd la tendance à éviter l’échec est plus forte, la personne hésite ou évite l’opportunité (pr préserver estime de soi, éviter l’humiliation)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Conditions qui mobilisent et satisfont le besoin de réussite

A
  1. Tâches modérément difficiles : permettent de tester compétences et vivre émotions fierté/satisfaction
  2. Compétition : opportunité d’évaluer/tester compétences et les montrer/prouver aux autres
  3. Entrepreneuriat : requiert prise de risque et d’assumer responsabilité des échecs/réussites, fournit rétroaction rapide/concrète à propos de la performance
17
Q

Besoin d’affiliation

A
  • Motif de s’engaer dans des relations interpersonnelles chaleureuses, proches et positives qui entrainent un faible risque de rejet
  • À 2 facettes (sous-besoins) : besoin d’approbation, besoin d’intimité
18
Q

Besoin d’approbation

A
  • Motif orienté vers un manque : besoin d’éviter le rejet
  • Facette + anxieuse, qui mène au besoin d’établir, maintenir et restaurer relations interpersonnelles
  • Satisfaction de ce besoin = soulagement
19
Q

Besoin d’intimité

A
  • Motif orienté vers la croissance : attrait pour relations chaleureuses et proche
  • Besoin/désir de partager sa vie intérieure avec un proche
20
Q

Conditions qui mobilisent le besoin d’affiliation

A
  1. Peur et anxiété
  2. Établissement de réseaux interpersonnels
  3. Maintien de réseaux interpersonnels
21
Q
  1. Peur et anxiété
A
  • Conditions qui créent peur/anxiété augmentent désir de créer des liens avec les autres
  • Être entouré en cas d’anxiété peut être source de réconfort et aide à mettre en place stratégies de coping
22
Q
  1. Établissement de réseaux interpersonnels
A

Passer bcp de temps à interagir avec d’autres, rejoindre des grp sociaux et établir des relations stables et durables

23
Q
  1. Maintien de réseaux interpersonnels
A

Une fois qu’une relation est établie, les personnes cherchent à maintenir la relation

24
Q

Conditions de satisfaction du besoin d’approbation

A
  • Acceptation sociale
  • Approbation
  • Réconfort
25
Q

Condition de satisfaction du besoin d’intimité

A
  • Proximité, chaleur, réciprocité dans relations

- Relations durables

26
Q

Besoin de pouvoir

A
  • Désir d’avoir impact, contrôle ou influence sur une autre personne, groupe ou monde dans son ensemble
  • Désir de faire en sorte que le monde physique et social soit conforme à l’img qu’on en a
27
Q

Que cherchent les personnes ayant un besoin de pouvoir?

A
  • Opportunités de domination, réputation, statut social

- À devenir et rester des leaders, et interagissent avec les autres avec force et leadership

28
Q

Conditions qui mobilisent/satisfont le besoin de pouvoir

A
  1. Leadership
  2. Agressivité
  3. Métiers influents
  4. Possessions de prestige
29
Q
  1. Leadership
A
  • Recherche de reconnaissance des groupes et de façons de se rendre visible
  • Choix des collègues et amis qui sont davantage dans posture de suiveurs que meneur
  • Orientation interpersonnelle axée sur influence vs intimité
30
Q
  1. Agressivité
A
  • Lien avec désir d’impact, contrôle, influence

- Se manifeste principalement par impulsions d’actes agressifs

31
Q
  1. Métiers influents
A

Métiers qui permettent d’orienter le comportement des autres, de les influencer et de dire aux autres ce qu’ils doivent faire

32
Q
  1. Possessions de prestige
A

Tendance à accumuler symboles de pouvoir/ possessions de prestige (trophées, médailles, voitures, etc.)

33
Q

Que signifie la mobilisation d’un besoin?

A

Condition qui met le besoin sur la table, l’allume

Motivation et émotions (5 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions