Cours 6 : Le développement affectif

Question 1

Quelle est l’une des tâches les plus importantes à l’adolescence?

Answer 1

accéder autonomie émotionnelle et comportementale à l’égard de l’adulte : rester en lien mais pouvoir être indépendant, faire choix, assumer responsabilité/conséquences des actions, gérer émotions

Question 2

Capacité de maitriser affects, pulsions, sentiments

Answer 2

autonomie émotionnelle

Question 3

rupture au niveau de l’autonomie émotionnelle

Answer 3

conflit structurant

Question 4

Influence des comportements selon pairs ou parents

Answer 4

pairs : comportements de tous les jours, prises de risque (gouts : musique, cinéma, mode)
parent : décisions à long terme (scolaire, professionnel)

Question 5

Différence entre les sexe sur l’autonomie

Answer 5

gars acquis plus tôt : désobéissance face aux règles, attentes et surprotection/surveillance des filles

Question 6

Représentation cognitives d’un individu sur la valeur qu’il s’Accorde et sur les attentes quant à la capacité des personnes qui l’entourent à répondre à ses besoins.

Answer 6

Modèles internes opérants

Question 7

Changements de l’attachement à l’Adolescence

Answer 7

• création de nouveaux liens : reconsolidation ou validation de lien attachement + aide a dev capac de régulation
• besoin d’Attachement = transféré aux pairs
• pensée formelle : régulation émotionnelle selon expériences attachements antérieurs
• appel au parent seulement si détresse excède capac autorégulation

Question 8

Qu’est-ce qui peut changer l’attachement?

Answer 8

• rencontres significatives
  -évènements significatifs
• capacité cognitives, autonomie, attirance sexuelle

Question 9

parent d’un ado sécure

Answer 9

attentif, observateur de ses mouvements, présent, encadrer, limites et permission (nuance selon besoin et évolution), ouverture, tolérance, accueillant, chaleureux

Question 10

ado sécure

Answer 10

amis, capacité de confiance, estime de soi, impliqué, engager, confiance habileté, bon fonctionnement, meilleurs résultats, emploi, relations longue durée

Bon outcome, confiance en capacité conflit donc ne devient pas envahissant pour l’ado (=/= absence de conflit), stratégie de résolution de problème

Question 11

adolescent centré sur une tâche, efficient où il n’y a pas d’affectivité, effacés, bonne insertion sociale apparente

Answer 11

attachement insécure évitant profil réservé

Question 12

comment est un adolescent avec un attachement insécure évitant hostile?

Answer 12

préoccupé par leur indépendance, adultes pas dignes de confiance, combatif/contestant de l’autorité, auto-suffisants, éviter la proximité émotionnelle

Question 13

attachement caractérisé par une expression manifeste de dépendance relationnelle

Answer 13

attachement ambivalent inhibé

Question 14

attachement caractérisé par alternance de manifestations anxieuses et périodes de colères

Answer 14

attachement ambivalent instable

Question 15

parent d’un enfant à l’attachement ambivalent

Answer 15

toujours surprotecteur, reactif, peu de regualtion émotionnelle, famille enchevetré, parent anxieux

Question 16

Attachement caractérisé par : Approche et évitement des adultes, perception du monde méfiante, l’autre est vu comme dangereux, pas confiance, mouvement d’accrochement a l’autre et couper le lien de manière subite et rapide aussi, prise de contrôle, inversion de rôle, opposition, dysrégulation émotionnelle intense

Answer 16

attachement désorganisé

Question 17

Comment sécuriser l’attachement

Answer 17

les besoins de l’enfant sont répondus et que les échanges sont chaleureux, réconfortant et soutenant
limites mais laisser place à l’autonomie

Question 18

La transformation des conflits avec les parents au cours de l’adolescence

Answer 18

sujet : personnels, conventions sociales, enjeux moraux
pic de conflit au milieu de l’ado
pic de l’intensité des conflits au milieu de l’ado

Question 19

Quelle est la différence entre sexe en lien avec les conflits à l’adolescence?

Answer 19

filles : augmente plus rapidement (pression social, moins d’autonomie permise)

Question 20

Comment gérer un conflit (3 étapes)

Answer 20

1. être attentif, à l’écoute
2. identifier l’émotion vécu
3. refléter compréhension de ce qu’il ressent (prioriser le monde émotionnel)

Question 21

quelles sont les deux dimensions du type de parentalité

Answer 21

sensibilité
contrôle

Question 22

quels sont les 4 styles d’autorité parentale

Answer 22

autocratique : contrôle ++, règles trop strictes/inadaptés, mesures coercitives = impression inadéquat, rx rébellion/individuation
désengagé : pas de soutien émotionnel/chaleur, pas de reconnaissance des besoins, pas de règles = enfant laissé à soi même, sans capac de régulation, ni de modèle/soutien, sans limites = pire pour le dev de l’Ado
permissif : chaleur mais aucune règles/autorité = difficulté à tolérer frustrations et resepecter limites externes
démocratique : chaleur, règles adéquates, claires adaptées à l’âge, tolérance des émotions, = ado compétant socialement, régulation, confiance, attachement sécure

Question 23

différence mère vs père quant à style autorité parental

Answer 23

mères : démocratiques (plus sensibles et impliquées/engagés)
pères : autocratiques
- plus impact bien-être
- maj ado relation satisfaisante avec père

Question 24

avantages sur l’ado d’un style parental démocratique

Answer 24

perfo scolaires, sens des responsabilité, estime de soi, compétences sociales, santé mentale

Question 25

les types de surveillance des écrans

Answer 25

restrictive
active
co-utilisation

Question 26

les 4 types de fratries

Answer 26

conflictuelle
intense
tranquille
harmonieuse

Question 27

avantage des fratries

Answer 27

estime de soi, compétences sociales (qualité liens amicales), meilleure adaptation globale

Question 28

facteurs influençant qualité relationnelle fratrie

Answer 28

différence d’âge, sexe, position, traitement différentiel du parent

Question 29

les types d’arrangements familiaux

Answer 29

famille intacte
famille monoparentale
famille recomposée

Question 30

V ou F : maj des enfants ayant vécu séparation parentale ou recomposition présentent des prob d’adaptation

Answer 30

Faux

Question 30

Qui plus susceptible de dev des prob d’adaptations en lien avec transitions familiales?

Answer 30

ceux ayant prob intériorisés/extériorisés avant la séparation (exacerbent)

Question 30

prob sur la famille à long terme

Answer 30

SSE faible (un revenu)
prob conjugaux/séparation
bien-être moindre

Question 31

Pourquoi variabilité des expériences liés aux transitions familiales?

Answer 31

sexe, tempérament (sensibilité), relation parent-enfants (implication de dynamique nouvelle après = jamais chez père par ex), conflits ex conjoints