Cours 6 - Impacts sociaux des Nouvelles Technologies(NT) dans la vie quotidienne Flashcards
1
Q
Qu’est-ce que l’impact technologique?
A
Différence d’état d’une population ou d’un groupe social entre la situation B et la situation A
- En général Les NT viennent s’ajouter et non se substituer aux technologies existantes
- Les NT ne remplacent pas les anciennes, mais viennent plutôt se superposer à elles
2
Q
Effets de la superposition de l’impact technologique?
(CRR)
A
- Effet de complémentarité
- Les technologies se complémentent sans se concurrencer.
- Smartphones vs ligne fixe
- Courriel contre courrier postal
- Paiement électronique vs monnaie papier
- Plateforme de streaming vs salles de cinéma
- Les technologies se complémentent sans se concurrencer.
- Effet de revitalisation
- Les NT revitalisent les anciennes en produisant une intensification de la demande dans ces technologies
- L’ajout du Wi-Fi dans le train le rend compétitif face à l’Avion sur certains trajets (ex. Montréal-Toronto)
- Le numérique à revitaliser l’industrie du cinéma à Montréal (nouveaux leaders en SFX)
- Le retour du disque vinyle
- Les NT revitalisent les anciennes en produisant une intensification de la demande dans ces technologies
- Effet de réduction
- Les NT réduisent l’importance des anciennes sans nécessairement les faire disparaître complètement.
- Guichets automatiques contre guichets humains
- Wikipédia vs encyclopédies papier
- Les NT réduisent l’importance des anciennes sans nécessairement les faire disparaître complètement.
3
Q
Quels sont les impacts des TIC et d’Internet? (FSÉ)
A
- Impacts sur la vie familiale
- Impact sur la vie sociale
- Impacts sur l’éducation
4
Q
Quel est l’impact de l’ordinateur sur la vie familiale?
A
- Impacts très différenciés
- D’un individu à un à un autre
- D’un foyer à un autre
- etc.
- Dans certains cas, l’ordi a peu d’impacts sur l’espace et la vie domestique. / Dans d’autres, l’ordinateur devient carrément un personnage de plus à la maison
- L’ordinateur : facteur envahissant dans la vie familiale et la vie de couple
5
Q
Quels sont les effets de l’ordinateur sur la vie familiale? (ITP)
A
- Isole les membres de la famille (impact sur la communication intra familiale)
- Transforme l’espace domestique (impact sur la répartition de l’espace habitable)
- Perturbe la vie familiale (qualité du temps) (relation interindividuelle)
- Perturbe la vie de couple
6
Q
Quels sont les impacts de TIC sur la vie sociale?
A
- Risque de fragmentation ou de désintégration du lien social
- Toutes le formes d’interactions sociales peuvent être médiatisées par ordinateurs :
- Interaction à caractère public assemblées, conférences, votes etc.
- Interaction à caractère privé transaction commerciales, retrait et dépôt d’argent, etc.
- Conséquences possibles sur la santé mentale
- Émergence de communautés virtuelles
- Forums sur Internet ex. Reddit, Tumblr, TeamSpeak, Discord
- Communautés virtuelles fondées sur les centres d’intérêt commun (Wikipédia, Myspace)
- Réseaux sociaux : Facebook, Twitter, Snapchat
- Création de communauté ou d’utilisateurs de produits (Microsoft SQL, HP)
- Phénomène des ambassadeurs de marques
7
Q
Nouvelle dynamique sociale des TICs?
A
- La diffusion des contenus autoproduit met fin à la séparation traditionnelle entre diffuseurs et consommateurs
- YouTube, Périscope, blogs, Facebook live, nouveaux médias en ligne
8
Q
Quelle est la définition de l’éducation?
A
L’éducation : activité de communication par excellence
9
Q
Changement dans le domaine de l’éducation à cause de l’internet? (PÉSÉ)
A
L’implication du champ politique, économique et social en plus du champ éducatif
10
Q
Quels sont les impacts positifs de l’internet à l’ère de l’éducation? (DVA)
A
- Accès plus étendu et plus rapide à la documentation scientifique et à l’ensemble des connaissances.
- Possibilités de rendre l’enseignement plus vivant.
- Accès plus aisé à certains services offerts par les bibliothèques
- Plus grande accessibilité de l’enseignement grâce à l’enseignement à distance (M.O.O.C.)
11
Q
Quels sont les impacts négatifs des TICs sur l’éducation?
A
- Confusion entre information et savoir.
- Confusion entre information et communication.
- Donnée : résultat direct d’une mesure ou d’une observation.
- Information : donnée brute à laquelle un sens ou une interprétation ont été donnés.
- Savoir/Connaissances : résultat d’une réflexion et d’une analyse sur les informations transmises.
- Confusion entre information et communication.
- Liés aux évaluations basées sur des choix mécaniques de réponses
- Risque de formation centrée sur le transfert de données technique, peu favorable à la réflexion autonome
- Risque de générer un « savoir » massif mais flou.
- Déplacement des préoccupations des choses essentielles vers les choses superficielles.
- Substitution de la médiation technique à la médiation humaine
- Tendance dans l’opinion publique à sous-estimer le savoir des spécialistes
12
Q
Pourquoi est-ce que l’appropriation de la domotique est difficile?
A
- La convergence technologique n’a pu rassembler l’ensemble des technologiques concernées.
- L’infrastructure immobilière n’est pas faite pour recevoir le dispositif technologique nouveau
- Le refus des utilisateurs de dépendre d’un seul fournisseur pour l’ensemble des produits
- L’appréhension qu’inspire les dispositifs technologiques dans l’imaginaire collectif
- Difficulté d’utilisation
- Le coût de l’investissement rapporté au service rendu
- Manque de temps pour apprendre le fonctionnement du système et sa programmation
- Confusion de technologies qui ne se présente pas tout le même intérêt
13
Q
Quels sont les impacts des TICs sur la Monétique? (TRS)
A
-
Transformation du personnel et des relations de travail
- Disparition des guichets
-
Restructuration du service à la clientèle
- Moins de services à la clientèle
- Les conseillers financiers tendent à devenir les principaux intermédiaires entre les clients et la banque
-
Standardisation des procédures
- Une simplification des opérations pour le client du système bancaire
14
Q
Quels sont les effets pervers sur la monétique?
A
L’homogénéisation des comportements s’est heurtée à certaines formes de résistance sociale
15
Q
Quelle est la définition de la monétique?
A
La monétique (monnaie + informatique)
- Dématérialisation des transactions
- Circulation électronique et non manuelle
- L’espace de circulation suit les réseau informatique (transcende les frontières nationales)
