Cours 6 - Colère, violence et agressivité Flashcards

1
Q

Colère, violence et agressivité… Quelle différence faites-vous entre les trois?

A
  • Violence = diff. formes. ex. psych., manipulation
  • Colère = émotion
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2
Q

Quels sont les 4 indices pour distinguer la colère de la violence?

A
  1. Ø-resp. → action –Faute autres…
  2. Ø empathie pr objet violence – Est-ce que j’ai raison craindre pr ma sécurité?
  3. Ø excuse sincère – Pr balayer que comp. = Ø accept.
  4. Ø volonté changer – Induire peur = façon contrôler gens.

  • Gens violents = svnt frustration – J’ai pasØ ce que je veux.
  • Ø injustice mais croit/exige, traitement différent.
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3
Q

Qu’est-ce qui provoque notre colère?

A
  1. Invasion notre territoire – notre bulle…
  2. Peur
  3. Fatigue & stress
  4. Cognitions/croyances –interprétation en fonction évén. traum
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4
Q

Quels sont les trois types de colère?

A
  1. Vs soi
  2. Vs autres
  3. Vs vie -? Moi?
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5
Q

Nommez trois réactions possible à la colère.

A
  1. Réprimer
  2. Agir – Crier, exercice/bouger, respirer calmement, parler à qqn
  3. Exprimer – ex.: lettre, nommer
  4. But: ⇒ vaincre obstacle
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6
Q

Comment peut se traduire la colère tournée vers les autres?

A
  • Outrage
  • Révolte
  • Injustice
  • Frustration
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7
Q

Comment peut se traduire la colère tournée vers soi?

A
  • Incompétence
  • Impuissance
  • Détresse
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8
Q

Que peut-on nommer pour exprimer sa colère?

A
  1. Circonstances
  2. Émotions
  3. Besoins – parler au “je”
  4. Demande – “Qu’est-ce = imp. de nommer?”
  • Confusion entre lâcher prise & résignation:
    • Budget émotions… Choisir batailles pr se préserver/relations/prendre soin eux-mêmes. Les ramener besoins base.
    • Colère peut servir « paravent » → faible estime soi, peur, tristesse…

Exprimer: Rétroactivement, regarder zones danger antérieures où se sont mis en colère

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9
Q

Observer et agir avant qu’il soit trop tard est un défi pour le colérique. Quelles sont les différentes étapes pour y parvenir?

A
  1. Signes précurseurs
  2. Quitter sit.stressante – Ê capable se retirer
  3. Ø prêt à exprimer sa colère?
  4. Informer autres
  5. Se calmer
  6. Revenir & en parler
  • Pr exprimer sainement colère, on renonce → violence, désirs vengeance, pouvoir
  • Ø attendre ê à bout!!!!
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10
Q

L’acceptation est un défi pour un «non-colérique». Pourquoi et que doit-on chercher à faire comme intervenant?

A

Svnt ds:

  • Déni
  • Peur blesser
  • Transformation – ex. pleurer vs se laisser aller →colère

Faut donc chercher ⇒:

  1. Accepter colère – pr certaines pers. = associé à qqe chose -
  2. Id. colère
  3. Exprimer progress. colère
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11
Q

Comment établir des limites avec une personne en colère?

A
  1. Expliquer clairement quel comp. = inacceptable
  2. Expliquer ? comp. = inacceptable
  3. Offrir alternatives/parler conséq.
  4. Mettre emphase sur conséquences comp. – Id gains & pertes → se mettre colère
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12
Q

Qu’est-ce que l’anxiété et quel est son but?

A
  • Réaction vs menace, danger anticipé – mot clé anxiété = anticipation, vs stress = réel.
  • Problématique si pathologique
  • But = protéger organisme danger

*Peut ê causée par surabondance/manque info.

IMPORTANT:

  1. Plusieurs sensations⇔ anxiété
  2. Sensations ⇒ Ø dangereuses!
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13
Q

Expliquez ce que sont l’anxiété, la peur, les phobies et le stress.

A

Anxiété: ≈ capacité amplifier + créer soi-même stress.

Anxiété généralisée:

  • expo. prolongée stress
  • crée peur diffuse, ⇔ anticipation danger imminent indéterminé
  • génère souffrance & incapacité fonct./paralyse ds plus. sphères vie

Peur: réponse à menace –Très ciblé

Phobie: sit. précise qu’on imagine dangereuse → évite

Stress: réaction phys. & psych. vs sit. inattendue vie

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14
Q

L’anxiété est variable en intensité et en temps. Donnez des exemples.

A

Varie intensité

  • inquiétude légère → panique, terreur

Varie temps

  • bouffée anxiété → angoisse persistante
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15
Q

Quels sont les types de mécanismes de l’anxiété?

A
  1. Phys. –Ex.: augm. battements + force cœur, sudation, uriner/déféquer, augm. respiration
  2. Comportementaux
  3. Mentaux
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16
Q

Quels sont les mécanismes physiques?

A
  1. Syst. nerveux autonome: Sympa. (adrénaline) vs parasympa. (noradrénaline)
  2. Syst. cardio-vasc.
  3. Syst. resp.
  4. Syst. glandes sudoripares
  5. Autres effets physio.
17
Q

​Quels sont les trois principaux mécanismes comportementaux que peut utiliser une personne qui se sent prise au piège?

A
  1. Faire face,
  2. Fuir,
  3. Figer
18
Q

Quel est le but des mécanismes mentaux?

A
  • Détourner attention pr détecter menace potentielle.

Si trouve Ø menace… Que se passe-t-il? ⇒ anxiété.

19
Q

Comment se déclenche une attaque de panique?

A

Si trouve Ø danger = interprète que ns = probl. (ex. crise cardiaque) – n’arrive Ø id → peur→ + symptômes… Scénario catastrophe. “Hamster” nourrit mécanismes défense.

  1. Palpitations, étourdissements, etc. ⇒
  2. Fausse interprétation ⇒
  3. Peur, panique ⇒
  4. Palpitations, étourdissements, etc. ⇒ Peur, panique ⇒ Palpitations, étourdissements, etc.
20
Q

Décrire quelques exercices d’ancrage pour apaiser les personnes souffrant d’anxiété.

A
  • Faire nommer → pers.: Pr se ramener ds ici & maintenant​
    • 5 choses → voit
    • 5 sons → entend
    • 5 sensations
    • Etc.
  • Tech. respiration ex.: 4-7-8, respiration yogique
  • Visualisation, endroit rêve
  • “Ma” planète – imaginer + décrire territoire ⇒ bien, associé @ geste (ex.: mudra)
  • P/r cauchemar: Reprendre @ scénarios alternatifs +. Aller ds détails pr donner texture au scénario. Inviter pers. à refaire scénario où elle s’en sort avant →rendormir.
  • Pr reviviscence: tech. écran cinéma – contrôle image/volume/vitesse, etc. Commencer @ bon souvenirs. Demander expliquer @ détails & pratiquer pause, volume, etc. Ensuite, raconter flashback & appliquer même technique @ images alternatives
  • P/r hypervigilance. Désensibilisation /exposition invivo. Découper en +/- 10 étapes Ex. Peur sortir extérieur.
  1. Demeurer calme et envisager ouvrir porte/regarder par fenêtre. Tolérer inconfort x 30-40 min.
  2. Sortir sur balcon.
  3. etc.