Cours 6 - applications pratiques... Flashcards
Qu’est-ce que l’anxiété?
Un état déplaisant caractérisé par un sentiment de peur et des symptômes et cognitions stressant et non-désirés
La phobie est considérée clinique et diagnostiquée lorsque…
– La peur est disproportionnée par rapport au danger réel et objectif que l’objet représente pour la personne
– La peur est reconnue par la personne comme étant principalement sans cause réelle (sinon la personne souffre peut-être d’un autre trouble, comme, par exemple, la schizophrénie
Chez qui la phobie est-elle plus populaire, les hommes ou les femmes?
Deux fois plus de femmes que d’hommes
Qu’est-ce que le système combat ou fuite?
Un mécanisme évolutionniste impliquant diverses régions primitives du cerveau (sous-corticales) mais aussi les centres décisionnels conscients (système limbique et cortex frontal)
Qu’arrive-t-il quand le système combat ou fuite s’active?
» Libération d’adrénaline
» Augmentation du rythme cardiaque et redistribution du
flot sanguin (des muscles lisses vers les muscles striés)
» Augmentation du tonus musculaire strié et dilatation des pupilles
Le système de combat ou fuite a-t-il une longue durée? Comment se sent-on par la suite?
Courte durée
Suivi d’un sentiment/état d’épuisement
Est-ce que le système combat ou fuite est influencé par la génétique?
Oui, il pourrait y avoir un risque génétique de dérèglement. Il pourrait y avoir une variation génétique au niveau de la sensibilité à la stimulation
Est-ce que le modèle biologique est suffisant pour expliquer …?
Non, on ne peut exclure les facteurs d’apprentissage dont l’apprentissage par imitation.
Qu’est-ce qui empêche l’extinction d’une réponse?
L’évitement
Que dit la théorie béhaviorale sur l’évitement?
Ils disent que l’on peut apprendre à avoir peut d’à peu près n’importe quoi et que la réponse est renforcée par l’évitement de la situation et une diminution de l’activation physiologique.
Que dit la théorie béhaviorale sur l’apprentissage vicariant?
- il y a un possible effet trans-générationnel ou induit par les pairs
- il peut y avoir un modelage de l’apprentissage de la peur/anxiété d’un parent ou d’un ami
- renforcé par le comportement des autres
- influence des médias