Cours 6 - analyse des tendances et l'intervention sur la base des fonctions du comportement. Flashcards

1
Q

Quels sont les 3 hypothèses fondamentales de la penser fonctionnelle ?

A
  1. Le comportement humain est FONCTIONNEL;
  2. Le comportement humain est PRÉVISIBLE;
  3. Le comportement humain est MODIFIABLE.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quesque le soutien au comportement positif ?

A

Dans le cadre de l’application d’un système de soutien, l’évaluation se retrouve au 3e échelon (individualisé). Il est possible de retrouver 3 niveaux d’évaluation fonctionnelle :

  1. Brève;
  2. Complète;
  3. Analyse fonctionnelle.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Explique-moi le niveau d’évaluation fonctionnelle Brève (1)?

A
  • Court processus d’évaluation qui mise sur l’observation directe;
  • Permet d’identifier les variables pour générer une hypothèse initiale;
  • Permet de proposer une intervention ou de décider d’une évaluation fonctionnelle complète.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Explique-moi le niveau d’évaluation fonctionnelle complète ou détaillée (2)?

A
  • Inclut des entrevues supplémentaires, des observations directes, etc.
  • A pour but d’augmenter l’efficacité du plan de soutien comportemental;
  • Permet de confirmer ou modifier l’hypothèse initiale;
  • Documente les variables environnementales expliquant l’apparition et le maintien du comportement
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Explique-moi le niveau d’évaluation fonctionnelle de l’analyse fonctionnelle (3)?

A
  • Exige des ressources importantes, en termes de temps notamment..
  • Permet de confirmer des hypothèses de façon empirique;
  • Implique une manipulation expérimentale et systématique des variables environnementales.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quels sont les étapes de l’analyse de faits d’observation ?

A
  1. Catégorisation du contenu des A-B-C
  2. Regroupement(déclencheur + fonction)
  3. Analyse :petmet de trouver des hypothèses fonctionelles (prendre ne considération les FDS et FDP.
  4. Formulaton de l’hypothèse avec Quand, Alors, par conséquent.
  5. Comparaison des hypothèses;
  6. Planification de l’intervention (cmpt de remplacement).
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly