Cours 6 Flashcards
Que sont les éléments de la collecte de données?
- l’observation
- l’entrevue
- l’analyse documentaire
- l’analyse biographique
- les méthodes visuelles
- l’échantillonnage
Qu’est-ce que l’entrevue?
- l’interaction la plus courante pour obtenir des informations sur les acteurs sociaux et comprendre leur réalité
- permet de recueillir d’un point de vue subjectif
L’entrevue est utilisée dans quels milieux?
- journalisme
- perspective de confession
- perspective de construction
Qu’est-ce que l’entretien?
- un acte communicationnel entre deux personnes
- conduit par un interviewer
- a pour objectif de favoriser la production du discours de l’interviewé
Qu’est-ce que la construction?
- le discours est provoqué par l’entretien
- discussion avec un but et interaction
- importance du contexte
Quels types d’entrevue nécessite une considération préalable?
- entretien clinique
- entretien de recherche
Quels types d’entrevues se font sur un continuum de directivité et de liberté?
- entretien structuré
- entretien semi-directif
- entretien non directif
Quels types d’entrevues sont pour les besoins spécifiques?
- entretien rétrospectif
- entretien de groupe
Qu’est-ce que l’entretien clinique?
- l’interviewé est l’initiateur
- l’objectif est thérapeutique
- l’interviewé bénéficie souvent de l’entretien
- l’entretien est centré sur l’individu
- l’interviewer est un facilitateur
- recherche des motivations individuelles
Qu’est-ce que l’entretien de recherche qualitative/d’enquête sociologique?
- le chercheur est l’initiateur
- vise des finalités de recherche
- le chercheur bénéficie souvent de l’entretien
- l’entretien part de l’individuel pour aller vers le général
- peut avoir un impact sur l’interviewé de manière plus ou moins directe
Qu’est-ce que l’entretien structuré?
- sondage, questionnaire, utilisé dans les enquêtes
- questions standardisées et pré-établies (comparer les réponses et réponses déjà formulées)
- questionnaire ne reflète pas la réalité de l’acteur
- chercheur passif dans la conduite de l’entretien
- objectif de quantifier les phénomènes sociaux
- recherche surtout quantitative
Qu’est-ce que l’entretien non-directif?
- contrôle minimal du chercheur sur l’entretien (élabore la question de départ et structure l’entretien en fonction des propos de l’interviewé)
- consacre la supériorité du discours (prend en compte subjectivité, couplé à des observations)
- inconvénients = crée une distance, pas d’introduction des thèmes
Qu’est-ce que l’entretien semi-directif?
- méthodes qualitatives
- consigne de départ et grille d’entretien (chercheur introduit des thèmes, mais exploration non-directive)
- compromis entre objectifs de recherche et spontanéité
- importance de la grille d’entretien (ne doit pas être rigide)
Qu’est-ce que l’entretien rétrospectif?
- récit de vie
- approfondir une question particulière auprès de peu de personnes
- combinaison entre entretien non-directif et directif (s’intéresse à la chronologie)
- échantillon plus restreint
- entretiens plus longs, plusieurs séances
Qu’est-ce que l’entretien de groupe?
- focus group
- groupe de discussion animé par le chercheur sur un sujet (partage une expérience, origine des études marketing et groupes de consommateurs)
Que sont les avantages de l’entretien de groupe?
- permet de combiner entretien et observation
- peu couteux et rapide
Que sont les limites de l’entretien de groupe?
- émergence d’une sous-culture ou rapports de force
- pas sur tous les sujets
Que sont les principes de la conduite d’entrevue non-directive?
- Trouver l’équilibre entre l’autoexploration : définir la consigne de départ, laisser l’interviewé définir son champ et son discours, favoriser l’auto-exploration du sujet et la profondeur du discours, importance des relances, empathie et acceptation
- Centrer l’entretien : non directivité pure n’est pas possible, introduction de thèmes pour couvrir les objectifs de recherche, laisser une chance de les aborder seul, tenir compte des biais
Que sont les deux outils pour la réalisation d’une entrevue?
- La prise de contact
- La consigne de départ
Décrivez la prise de contact
- Importance de la façon dont on communique avec la personne (donner l’envie de réaliser l’entrevue, expliquer le sujet)
- Doit comporter plusieurs éléments (nom, statut, présenter l’objet d’étude et les objectifs, durée, confidentialité, coordonnées
- peut se passer en plusieurs fois
Décrivez la consigne de départ
-Doit être conçue comme une piste pour lancer la discussion
Quels sont les critères d’une bonne consigne de départ?
- Simple et adaptée à la terminologie de l’interviewé
- Centrée sur le sujet
- Ouverte et large
- Être testée dans la phase exploratoire
Qu’est-ce que la grille d’entrevue?
- comprend les thèmes de recherche et dimensions
- à aborder si la personne ne le fait pas elle même
Quelles sont les étapes d’une entrevue?
- Avant : préparer le terrain, la question, choisir le déroulement
- Pendant : attitude
- Après : quoi faire après l’entrevue
