Cours 6 Flashcards

1
Q

Que considère-t-on comme un dévoilement dans le cadre d’une AS ?

A

Moment où cela s’est su que la victime a été agressée (la première fois)

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2
Q

Quelle est la différence entre dévoiler, dénoncer et signaler ?

A

Dévoiler : à quelqu’un
Dénoncer : Mettre fin à une situation
Signaler : police ou DPJ (processus formel)

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3
Q

Pourquoi est-il important de dévoiler l’AS ?

A
  1. Mettre fin à une situation abusive

2. Recevoir du soutien et des services

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4
Q

Vrai ou faux. Le dévoilement repose uniquement sur la victime ?

A

Faux, c’est un devoir collectif de créer une société qui favorise le dévoilement des violences sexuelles

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5
Q

La plupart des dévoilements d’AS se font …. plus tard.

A

5 ans

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6
Q

Quelles sont les barrières liées au dévoilement ?

A
  1. Individuelles
  2. Relationnelles
  3. Socio-culturelles
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7
Q

Expliquer brièvement les barrières individuelles ?

A
  1. Internalisation du blâme envers la victime : sentiment de culpabilité, avoir peur d’être stigmatisé
  2. Mécanismes de protection : minimisation consciente / inconsciente, souvenirs refoulés, flashback, consommation de substances, dissociation, perte de confiance en autrui
  3. Immaturité du développement au moment de l’AS : manque de connaissances liées à la sexualité, confusion à propos de l’AS, difficultés de langage.
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8
Q

Expliquer brièvement les barrières relationnelles ?

A
  1. Violence et dysfonctionnement dans la famille : sentiment de ne pas être en sécurité, protection des autres, victimblaming
  2. Dynamiques de pouvoirs : manipulation et menaces, loi du silence, complexité de la relation avec l’agresseur
  3. Conscience de l’impact de dévoiler : peur de la réaction des autres, des conséquences et de l’implication des autorités
  4. Réseau social pauvre : personne à qui dévoiler, personne n’ayant pas les capacités d’offrir de l’aide ou du soutien
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9
Q

Expliquer brièvement les barrières socio-culturelles ?

A
  1. Stigmatisation : peur d’être étiqueté comme une victime, crainte des réponses homophobes
  2. Sexualité taboue : manque de connaissances sur la sexualité, pas un sujet de discussion
  3. Manque de services disponibles : pas assez d’éducation populaire, campagnes de sensibilisation, ressources d’aide
  4. Culture / période historique : invisibilité de l’AS dans la société
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10
Q

Quels sont les éléments déclencheurs du dévoilement ?

A
  1. Motivations intérieures : mettre fin à l’AS, protéger les autres, besoin d’aide
  2. Initié par un proche ou un contexte propice : question posée directement, confidences mutuelles, sentiment de sécurité et de se sentir protégé
  3. Influencé par l’extérieur : témoignage, dévoilement d’une autre victime
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11
Q

Quelles sont les trois réactions au dévoilement ?

A
  1. Accusation / exclusion
  2. Constatation sans soutien
  3. Réaction aidante
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12
Q

Comment réagir lorsqu’un mineur dévoile ?

A
  1. Écouter : ne pas trop poser des questions précises, rester calme
  2. Respecter : silences, démontrer qu’on croit l’enfant, ne pas remettre en doute ses propos
  3. Encourager : à exprimer ses émotions, l’aider à se déculpabiliser
  4. Confidentialité : ne pas promettre de garder le secret
  5. Prendre en note : ce que l’enfant dit pour pouvoir transmettre ça à la DPJ
  6. Signaler : à la DPJ
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13
Q

Comment réagir lorsqu’un adulte dévoile ?

A
  1. Écouter
  2. Respecter
  3. Encourager
  4. Confidentialité : lui promettre de garder l’information confidentielle, sauf si la sécurité de certaines personnes est compromise
  5. Besoins : l’amener à identifier ses besoins immédiats et à l’accompagner
  6. Ressources : le guider vers les ressources appropriées
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14
Q

Quel est le % des fausses déclarations d’AS par les adultes ?

A

5%

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15
Q

Dans Read, que reprochent les victimes d’AS qui ont des problèmes mentaux ?

A

Qu’ils ne demandent pas d’où viennent ces problèmes et que les « docteurs » ne semblent pas faire le lien entre les deux.

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16
Q

Dans Read, une étude aux USA a dit que moins de …. % identifient les cas d’abus sexuels

A

48%

17
Q

Dans Read, quelles sont les barrières aux questionnements et aux réponses des cliniciens pour demander si la personne a vécu des abus durant l’enfance ?

A
  1. Issues plus importantes à discuter + ne pas vouloir bouleverser le client
  2. Peur d’introduire des faux souvenirs et d’être suggestif
18
Q

Que suggère Read pour aider les cliniciens à mieux questionner ou répondre aux clients ayant vécu des abus sexuels durant l’enfance ?

A
  1. Demander à tout le monde : ne pas attendre que le client dévoile lui même (il ne le fera probablement pas)
  2. Demander à la première rencontre : car si elle n’est pas posée là, elle ne le sera pas posée plus tard. Cela peut être pertinent de savoir cet événement afin de bien évaluer la personne.
  3. Contexte : Utiliser la méthode du tunnel de la question a plus large à la plus spécifique
  4. Poser des questions avec l’aide d’exemples ou événements précis : ne pas poser la question directement
19
Q

Dans Read, est-ce qu’il y a beaucoup de cliniciens formés dans le traitement des agressions sexuelles ?

A

Non, seulement 30%.