cours 6 Flashcards

1
Q

2 fonctions de l’ADN

A
  1. coder les protéines en vue de leur synthèse
  2. se répliquer en vue de la division cellulaire
    - seule molécule à pouvoir le faire
    - ne se produit qu’une fois dans la vie de la cellule
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2
Q

réplication de l’ADN

A

processus selon lequel une copie identique d’une molécule d’ADN est produite
- une seule fois
- avant la division cellulaire

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3
Q

ADN rappel général

A
  • double chaîne de désoxyribonucléotides retenus par des liaisons phosphoesters
  • A, G, C, T
  • chaque brin d’ADN possède une polarité 5’P (tête) –> 3’OH (queue) correspondant au sens de polymérisation
    = deux brins sont anti parallèles
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4
Q

ADN rappel bases

A
  • séquences des bases azotées détermine la structure 1e
  • les bases sont face à face, complémentaires et reliées par des liaisons H
    = A et T, C et G
  • les liaisons H entre les bases sont la structure 2e
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5
Q

réplication de l’ADN: hypothèses

A

3 hypothèses de départ
1. semi-conservative
2. conservative
3. diservative

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6
Q

réplication de l’ADN: semi conservative

A
  • produit des molécules avec de l’ADN initial et de l’ADN ancien
  • chaque molécule contient un brin ancien complet et un nouveau brin complet
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7
Q

réplication de l’ADN conservative

A

préserve la molécule originale et donne une molécule entièrement nouvelle

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8
Q

réplication de l’ADN diservative

A

produit deux molécules avec de l’ADN nouveau et de l’ADN ancien, alternativement espacés le long de chaque brin

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9
Q

réplication semi conservative de l’ADN: plus de détails

A
  • chaque molécule mère se dédouble avant la division cellulaire
    = chaque molécule fille d’ADN dans la cellule mère avant de se diviser contient un brin-mère et un brin neuf
  • après la division de la cellule mère, chaque cellule fille a hérité de:
    = un des brins de la double hélice mère
    = un brin complémentaire nouvellement synthétisé par la cellule mère
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10
Q

réplications de l’ADN: difficultés

A

1) déroulement et ouverture de la double hélice
2) tension sur la double hélice: mauvais bris de la molécule
3) formation d’épingles des segments monocaténaires: liaisons H nuisibles
4) amorçage: problème d’enzyme de départ
5) ajout de désoxyribonucléotides et appariement du brin-fils au brin-mère
6) brins d’ADN-mère antiparallèles : brins-fils continu et
discontinu
7) maturation des brins: remplacement des amorces d’ARN par désoxyribon.
8) erreurs de réplica-on

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11
Q

réplications de l’ADN: difficultés: ouverture de la double hélice

A

pour que chaque brin de la double hélice-mère soit
dupliqué, il faut d’abord dérouler et séparer les 2 brins
- comment?
* origine de la réplication = séquence spécifique de 11 paires de nucléotides, surtout A et T: adénine et thymine (2 liaisons H, pas 3 comme entre C-G)
= site de fixation du complexe de reconnaissance de l’origine (CRO)
== CRO comprend plusieurs protéines

  • l’enzyme hélicase déroule et ouvre la double hélice le long de la molécule (pas à une ou à l’autre extrémité)
    = forme un oeil de réplica-on
  • ¢ procaryote: 1 œil
  • ¢ eucaryote: plusieurs
  • fourche de réplica-on à chaque extrémité d’un oeil de réplication
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12
Q

réplications de l’ADN: difficultés: tension sur la double hélice

A
  • le déroulement de l’hélice et la sépara3on des 2 brins = torsion et tension en amont et en aval de la fourche de réplication
  • enzyme topoisomérase
  • coupe les brins d’ADN-mère entortillés en aval de la fourche
    = ce qui permet aux brins de se détortiller
  • relie les brins détortillés, par liaison phosphoester
    = réduit le risque de mauvais bris (irréparables) de la molécule
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13
Q

réplications de l’ADN: difficultés: formation d’épingles

A

après l’ouverture de la double hélice, chaque brin-mère
devient monocaténaire dans l’oeil
- risque de blocage si
= la portion monocaténaire se repliait en épingle
= des liaisons H se formaient entre bases azotées complémentaires

protéines fixatrices d’ADN monocaténaire = protéines SSB
(Single-Strand Binding proteins)
* s’attachent les unes aux autres
* forment une chaîne parallèle aux segments d’ADN monocaténaire
* stabilisent ces segments d’ADN jusqu’à la synthèse du brin-fils complémentaire

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14
Q

réplications de l’ADN: difficultés: amorçage

A

une fois la double hélice ouverte et les brins stabilisés, ils
sont prêts pour la réplication mais
* l’enzyme qui catalyse la mise en place des désoxyribonucléotides (la réplicase) est incapable d’amorcer le processus! Que faire?

  • l’enzyme primase se promène sur le brin-mère de 3’ → 5’
  • sélectionne quelques ribonucléotides complémentaires au
    brin-mère d’ADN et catalyse les liaisons phosphoesters entre eux
    = amorce (primer) de court ARN antiparallèle au brin-mère
    == 1 à 3 ribonucléo5des chez les ¢ procaryotes, 10 chez ¢ eucaryotes
  • les ribonucléotides de l’amorce s’apparient aux
    désoxyribonucléotides du brin-mère par liaisons H
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15
Q

réplications de l’ADN: difficultés: ajout de désoxyribonucléotides

A

une fois l’amorce en place, la réplicase entre en fonction
* elle lit le brin-mère de 3’ → 5 et catalyse l’ajout
= d’un désoxyribonucléotide à l’extrémité 3’-OH du
dernier ribonucléotide de l’amorce, puis
= d’un 2e désoxyribonucléotide à l’extrémité 3’-OH
de ce 1er désoxyribonucléotide

  • ainsi de suite pour les désoxyribonucléotides suivants
  • désoxyribonucléotides liés par liaison phosphoester
  • chaque désoxyribonucléotide sélectionné par la réplicase est complémentaire à celui du brin-mère et s’y lie par liaisons H
  • le brin-fils complémentaire est
    antiparallèle au brin-mère
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16
Q

réplications de l’ADN: difficultés: brins anti-parallèle: intro

A

à partir de l’origine de chaque oeil
* un brin-fils est synthétisé de façon continue
* l’autre brin-fils est synthétisé de façon discontinue

17
Q

réplication de l’ADN: difficultés: brins anti-parallèle: brin continu

A
  • brin de tête, directeur
    -synthétisé en continu, car
    = à partir de l’origine de chaque oeil, l’enzyme (primase puis réplicase) se déplace sur le brin-mère, dans le sens 3’–>5’, vers la fourche, et en même temps que s’ggrandit l’oeil de réplication, catalysant l’ajout de nouveaux nucléotides à l’extrémité 3’ du brin fils 5’–>3’
  • une seule amorce par 1/2 oeil
18
Q

réplication de l’ADN: difficultés: brins anti-parallèle: brin discontinu

A
  • brin de queue, tardif
  • l’enzyme, qui se déplace sur l’autre brin mère 3’–>5’, doit commencer à la fourche de réplication (pour synthétiser brin fils 5’–>3’) et procéder à l’origine de l’oeil
  • à mesure que l’oeil s’aggrandit, la synthèse du brin fils redémarre à la nouvelle fourche, avec une nouvelle amorce d’ARN
  • plusieurs amorces par 1/2 oeil
  • brin fils est synthétisé par frangments d’Okazaki
    = fragments séparés par bout d’amorce
    == cellule procaryote: 1000 à 2000 nucléotides par fragment
    == cellule eucaryote: 100 à 200 nucléotides par fragment
19
Q

réplication de l’ADN: difficulté: maturation des brins-fils

A

pour répliquer ADN, doit enlever les amorces. on les enlève par:
- exonucléase: excise les ribonucléotides
= un espace au début du brin pour brin continu
= plusieurs espaces entre les fragments pour brin discontinu

  • réplicase: sélectionne désoxyribonucléotides complémentaires à ceux du brin-mère
    = catalyse leurs liaisons phosphoester
    == pas avec les désoxyribonucléotides du brin fils déjà
    en place, ça c’est l’enzyme ADN ligase qui s’en occupe
20
Q

réplication de l’ADN: résultat

A

chaque brin d’ADN mère a produit une copie de soi identique
- 2 doubles hélices formées en vue de la division cellulaire
= une des 2 doubles hélices est donnée à une cellule fille, l’autre à l’autre cellule fille

21
Q

erreurs durant la réplication

A
  • erreurs possible, mais rare
  • si erreur, ADN polymérase III s’en occupe
22
Q

RÉSUMÉ DIFFICULTÉS + SOLUTIONS RÉPLICATION DE L’ADN

A
  1. ouverture de la double hélice
    = CRO et hélicase
  2. tension sur la double hélice
    = topoisomérase
  3. formation d’épingles de l’ADN monocaténaire
    = protéines SSB
  4. amorcage
    = primase
  5. ajout de nucléotides
    = réplicase ou ADN polymérase III
  6. disposition antiparallèle des 2 brins
    = fragments d’Ozakaki
  7. maturation des brins
    = exonucléase et ligase
  8. erreurs de réplication
    = surveillance de l’ADN polymérase III
23
Q

réparation de l’ADN existant

A

si erreur dans l’ADN existant, environ 50 types d’enzymes de réparation
- surveillance et réparation permanente du matériel génétique

24
Q

mutations: 2 grands types

A
  1. mutation ponctuelle
  2. mutation chromosomiques
25
Q

mutation ponctuelle

A
  • modification chimmique touchant un seul ou quelques désoxyribonucléotide(s) d’un gène
    = le brin complémentaire d’ARNm est affecté
    = une ou des paires de bases sont affectées
    = protéine synthétisée peut également être affectée
26
Q

mutation ponctuelle: 2 catégories

A
  1. substitution d’une paire de bases (5 types)
  2. délétion ou insertion d’une paire de bases
27
Q

mutation ponctuelle: substitution d’une paire de base

A
  • remplacement d’une paire de bases par une paire de bases différente
  • le nombre total d’acides aminés dans la protéine ne change pas

5 types:
1. mutation silencieuse de redondance du code génétique (même sens)
2. mutation silencieuse de substitution du nucléotide (même sens)
3. mutation de faux sens bénéfique
4. mutation de faux sens néfaste
5. mutation de bon sens

28
Q

mutation ponctuelle: par substitution: mutation silence par redondance du code génétique

A

redondance fait que l’acide aminé codé restera le même

29
Q

mutation ponctuelle: par substitution: mutation silencieuse par substitution de nucléotide

A
  • le changement de nucléotide peut commander la mise en place d’un nouvel acide aminé de la protéine sans que ce dernier soit essentiel à la fonction de la protéine
    = surtout si ce dernier ne touche pas le site actif
    == mutation silencieuse
30
Q

mutation ponctuelle: par substitution: mutation faux sens bénéfique

A

la substitution d’une paire de bases entraîne la mise en place d’un acide aminé qui améliore la performance d’une protéine
- rare, mais à l’origine de l’évolution

31
Q

mutation ponctuelle: par substitution: mutation faux sens néfaste

A

la susbstitution d’une paire de bases entraîne la mise en place d’un acide aminé ayant des répercussions néfastes sur le fonctionnement de la protéine

32
Q

mutation ponctuelle: par substitution: mutation non sens

A

la substitution d’une paire de bases modifie le codon codant un acide aminé et le codon de terminaison STOP
- la synthèse du polypeptide sera arrêtée prématurément
- la protéine sera plus courte que celle codée normalement et ne sera probablement pas fonctionnelle
- dépend de l’endroit où la mutation est faite
= au début, tête de l’ARNm (extrémité 5’)
= milieu, vers le site actif
= fin, queue (extrémité 3’), moins dommageable

33
Q

cadre de lecture des codons

A

puisque les codons sont lus sans chevauchement, la substitution d’un nucléotide n’affecte qu’un seul codon

34
Q

mutation ponctuelle: délétion ou insertion de paires de bases

A
  • le nombre de paire de bases est augmenté ou diminué
    = le nombre d’acides aminés de la protéine est augmenté ou diminué
  • décalage du cadre de lecture
  • 2 types:
    1. décalage restreint du cadre de lecture
    2. décalage du cadre de lecture avec faux sens
35
Q

mutation ponctuelle: délétion ou insertion de paires de bases: décalage restreint du cadre de lecture

A

si le nombre de bases enlevées ou insérées est un triplet ou plusieurs triplets
= perte ou addition de plusieurs acides aminés, mais les codons sont lus correctement
= protéine fonctionnelle ou non, selon le cas

36
Q

mutation ponctuelle: délétion ou insertion de paires de bases: décalage avec faux sens

A

le nombre de bases enlevées ou insérées ne sont pas des triplets ou un triplet
- les nucléotides en aval de la mutation sont regroupés différemment et codent ainsi d’autres acides aminés
- la traduction se poursuit jusqu’à un codon STOP y mette fin
= protéine est fonctionnelle ou non selon où débute le décalage de lecture
== proche de la queue: pourrait être fonctionnelle
== proche de la tête ou du site actif: non fonctionnelle
== décalage très tôt lors de la lecture: décalage du cadre de lecture avec un non sens immédiat