Cours 6 Flashcards
Expliquer la théorie de l’environnement familial, comment elle est arrivée
L’environnement joue un rôle crucial, mais pas dans une perspective d’apprentissage
- Prémisse: l’être humain est égocentrique
- Question: Pourquoi plusieurs ne deviennent pas des contrevenants?
- Réponse: l’environnement permet de développer des habiletés permettant d’éviter le recours aux comportements criminels
mise en contexte à la théorie sur l’environnement familial
1960-1970
Intérêt des institutions pour certains groupes vulnérables = les prisons et les tribunaux sont remplis de personnes de couleurs et d’autochtones
La criminologie emboite le pas: intérêt pour les inégalités systémiques qui nuisent à certains groupes vulnérables
* Les comportements criminels = effet collatéral des inégalités
Observation suite aux premiers sondages auto-révélés : les comportements criminels sont prévalents dans tous les groupes sociaux
Modèles de l’attachement - fondements psychologiques
John Bowlby = intérêt porte sur relation mère-enfant
* Ajoute importance des évènements de vie en très bas âge
* Problèmes mère (drogues, TM, monoparentale…)
* Leurs influencent sur l’enfant (affection, temps…)
Enfants doivent avoir des « fondations sécures » (bonne relation avec sa mère : durable et réciproque)
- DONC l’enfant va avoir des relations saines + capable de mettre de côté ses intérêts au profit de ceux des autres
Mise en contexte - Attachement désorganisé
Observe la réaction d’enfants (12 à 18 mois) après avoir été laissés seul par mère
Constate trois (3) types d’attachement
* Sécurisant
* Insécurisant de type évitant (craintif)
* Insécurisant de type ambivalent (détaché)
* Insécurisant de type désorganisé (ajout de Main et Solomon)
Observations : Attachement désorganisé = plus associé aux comportements criminels
(Enfants polytraumatisés (abus, négligence, incohérence dans les réponses parentales ))
* Faible habileté de coping
* Difficulté à gérer émotions (impulsivité)
* Faible empathie…
Mise en contexte - Théorie du lien social
Travis Hirschi
Reprend les fondements de Bowlby
1. l’être humain est égoïste (plaisirs > frustrations)
2. nécessite un contrat social (des règles)
* Comportements criminels = bris du lien social qui nous unit
Théorie du lien social - Rationnel
Facteur de protection: ce qui prévient le crime est la conformité aux règles sociales
- Cette conformité doit se développer à l’enfance
(Par la socialisation, ou autrement dit au contact de l’environnement familial) - Certains individus ne développent pas ce niveau de conformité (ou elle se détériore)
Théorie du lien social - 4 composantes : Lien affectif parent-enfant
Se développe d’abord et avant tout avec les parents (et réaffirmé souvent)
Communication mutuelle
* Approche démocratique: écouter le point de vue de l’autre, s’expliquer, discuter
Préparation au développement de liens avec les autres institutions
* École/travail, amis, partenaires, religion…
Bref, investir dans le lien et non instrumentaliser le lien
* Personne contrevenante = souvent relation donnant-donnant
Théorie du lien social - 4 composantes : investissement
Consacrer du temps
* Besoins fondamentaux ET activités/loisirs prosociaux de l’enfant
Stimuler la participation active de l’enfant aux tâches, aux corvées
* Activités en famille
* Structurer les activités routinières
Bref, l’enfant s’habitue à meubler son temps d’activités prosociales
Théorie du lien social - 4 composantes : engagement
Inculquer un sentiment d’obligation envers les autres
L’enfant est donc prudent de…
* faire des compromis
* attendre son tour
* ne pas toujours être premier
* ne pas être réactif devant des situations frustrantes
Bref, l’engagement fait que si tu commets un crime « tu perds gros »
Théorie du lien social - 4 composantes : croyance des parents
Croyances des parents envers les normes sociales et les institutions
* Famille, école/travail, lois, police…
Bref, l’enfant comprend l’importance du contrat social qui consiste à partager, à respecter autrui…
* « Pomme ne tombe pas loin de l’arbre » (transfère intergénérationnel?)
Théorie du lien social - avantages et limites
Avantages
* Simples, efficaces, validés auprès de plusieurs groupes et populations
Limites
* Déterministe?
* Déresponsabilisant
mise en contexte - théorie générale du crime
Travis Hirschi revisite sa théorie (Gottfredson et Hirschi, 1990)
Il manquait des pièces du puzzle :
* Le contrôle parental et son influence sur la progéniture
* Les observations qui suggèrent une forte diversification criminelle
Qu’on en commun tous les comportements criminels?
Troncs communs des comportements criminels - Théorie générale du crime
- Procure gratifications
* Rapides/immédiates (Ne procure pas ou peu de gratifications à long terme)
* Simples/faciles (Requiert peu ou pas de planification, d’habiletés manuelles et cognitives particulières) - Procure sensations fortes
* Stimulations et excitations difficiles à recréer ailleurs - Conséquences négatives sur les autres
* Perte d’argent, peur, frustration, humiliation, handicap permanent… - Soulagement face à une frustration temporaire
* Enfant qui pleure (maltraitance), un portier qui refuse l’entrée (voie de fait), dépassement douteux (conduite dangereuse), dette de drogue (vol, voie de fait)…
Selon les auteurs de la théorie générale du crime, le tronc commun ultime des comportements criminels est donc:
la faible maîtrise de soi
- Est-ce que la personne est capable de repousser ses plaisirs à plus tard si une opportunité se présente?
expliquer la faible maîtrise de soi
Présente dans toutes les sphères de la vie
S’applique donc à tous les comportements déviants (Plagiat, jeux de hasard, relation sexuelle non protégée, absentéisme)
À ce stade, on comprend le mécanisme psychologique qui mène aux comportements déviants
… mais quant est-il de ce qui contribue à la faible maîtrise de soi?
… L’absence de parents ayant des bonnes habiletés parentales
* L’attachement parent-enfant
* La régulation parentale
* 2.1 Supervision de l’enfant
* 2.2 Reconnaissance des comportements déviants
* 2.3 Punition des comportements déviants
Faible maîtrise de soi - attachement parent-enfant
Présent dans la théorie de Hirschi en 1969
Les parents doivent désirer l’enfant
Et être dans une position favorable pour le développement d’un lien d’attachement
* Obstacles: négligence, abus, alcoolisme, pas affection…
Les éléments suivant relève de la régulation parentale = négliger dans l’ancienne théorie
faible maîtrise de soi - La régulation parentale : supervision de l’enfant
Mettre en place un système de supervision de l’enfant
* Obstacles: monoparentalité, grande famille, famille isolée…
faible maîtrise de soi - La régulation parentale : reconnaissance des comportements déviants
Pointer du doigt clairement ET systématiquement les comportements déviants
Même s’il y a attachement et supervision, il est possible que les parents ignorent certains comportements déviants (homophobie, consommation de drogues dûrs, vol…)
* Obstacles: minimisation, valeurs et attitudes procriminelle ou proviolentes…
faible maîtrise de soi - La régulation parentale : punition des comportements déviants
Même s’il y a attachement, supervision et reconnaissance, il peut ne pas y avoir de punitions adéquates
* Proportionnelle à la gravité des comportements déviants
Obstacles
* Punition corporelle
* Incertitude de la punition (Punition et intensité dépend de l’état/l’humeur des parents )
= Régulation parentale = Permet de développer une pensée au long terme
la faible maîtrise de soi - la régulation parentale
La régulation parentale prépare l’enfant aux institutions au sein desquelles la faible maîtrise de soi est un obstacle vers une vie « normale » et « conforme »
* Ces institutions poursuivent le travail des parents
* Enfants avec faible maîtrise de soi = n’aiment pas les institutions
Les parents sont responsables
* Intervention préventive doit être orientée vers parents?
… Comment être un bon parent alors?
Validations empiriques - Théorie de la faible maîtrsie de soi
Grasmick et al. (1993)
* Échelle de la faible maîtrise de soi (24 items (Likert))
Observations :
* Opportunité > faible maîtrise de soi
* Opportunité pertinente indépendamment de la faible maitrise de soi
Pratt & Cullen (2000)
* Méta-analyse sur le rôle de la faible maîtrise de soi (Combine 21 études pour un total d’environ 50 000 personnes)
Observations :
* Associée aux comportements criminels (ados, adultes, hommes et femmes)
Constat: faible maîtrise de soi est un mécanisme incontournable
limites et incohérences - théorie de la faible maîtrise de soi
Pas déterministe, mais la maîtrise de soi demeure relativement stable
* Tous cessent de commettre des crimes, même s’ils ont une faible maîtrise de soi
* Les auteurs expliquent cela par un déclin d’intérêt pour le risque
Certaines personnes ont un faible contrôle seulement dans certaines sphères
