Cours 6 Flashcards
diapos
Qu’est-ce que le groove?
caractéristique d’un certain type de musique qui de façont très spontanée nous induit à bouger avec sa pulsation (ex. dans un stade, les gens vont se mettre sans s’en rendre compte, à tous danser de façon synchrone avec les autres et avec la musique)
la définition change un peu selon le contexte et le style de musique
Qu’est-ce que la syncopation?
c’est une violation systématique des attentes rythmiques (ex. jouer une ou plusieurs notes off-beat)
quand on écoute une séquence musicale, on a des attentes, des oscillations internes qui continuent même si le rythme est arrêté)
par exemple en jazz, les musiciens jouent souvent des notes qui ne sont pas sur le beat qui est donné en arrière, et c’est de la syncopation parce que les deux fittent pas ensemble
Expliquer la relation entre le niveau de syncopation et le groove avec l’étude de Witek et al (2014) –> 50 séquences de percussion (funk-drum beats)
les participants devaient évaluer de 1 à 7 à quel point la séquence de percussion présentée leur donnait envie de bouger et de 1 à 7 à quel point le rythme était plaisant à entendre.
Résultats: Courbe en U inversé pour la relation syncopatioin - mouvement et même chose pour syncopation - plaisir
On en comprend donc que les gens aiment un niveau moyen de tendance à bouger et de plaisir.
¸Quand il n’y a pas de syncopation c’est moins le fun pcq trop facile
Mais l’inverse est aussi vrai, si trop de synco trop difficile
mais les différences individuelles en fonction de leur expérience personnelle avec la danse influence les résultats car les danseurs ont significativement plus envie de bouger que les non danseurs
Vrai ou faux? L’effet de la complexité rythmique (du groove) ne varie pas en fonction de la complexité harmonique?
FAUX!
Étude de Matthews et al. (2019) : superposer plusieurs séquences ensemble
il y a certains ensemble/ratios qui font que certaines notes vont bien ensemble mieux que d’autres (ex certains accords sonnent bien et d’Autres vraiment pas)
Quelles structures du cerveau sont sensibles à la complexité rythmique?
ganglions de la base et SMA (aire motrice supplémentaire)
Pourquoi le rythme et le mouvement sont étroitement liés?
universel
très naturel dans la population générale
très ancien comme point de vue évolutionnaire
précoce
Expliquer comment se fait le couplage du mouvement au rythme dans notre corps.
- PERCEPTION : on entend un rythme et on en extrait celui-ci
- INTÉGRATION PERCEPTION : on intègre ce qu’on perçoit et on prépare une action
- planification de l’action
- On fait l’Action
on tape au rythme!
Vrai ou faux, les humains bougent spontanément avec n’importe quel type de musique?
FAUX, les humains bougent spontanément avec certains types de musique et avec d’autres, moins.
Vrai ou faux, différentes parties du corps se synchronisent à différents niveaux métriques simultanément?
VRAI!
par ex. nos bras bougent 2x plus rapidement que le tempo de la musique qu’on écoute.
Vrai ou faux, la perception du rythme engage les régions auditives, mais également les régions responsables du contrôle moteur dans le cerveau?
VRAI!
plein de réseaux entrent en jeu :
- gyrus temporal supérieur
- aire motrice supplémentaire SMA/ cortex pré-moteur
- jonction temporo-pariétale
- ganglions de la base
- cervelet
Expliquer les 3 formes de couplage musique-mouvement vues en classe
- mouv synchronisé au rythme : tapping indicé par exemple
- coordination interpersonnelle/joint action : ex. des musiciens qui jouent ensemble et doivent s’ajuster pour rester synchronisés
- Coordination de groupe : dans une foule ex. un concert où tout le monde saute sur le même beat
Qu’est-ce que l’action conjointe? (joint action)
Quand deux ou plusieurs individus coordonnent leurs actions dans l’Espace et le temps (interaction sociale)pour produire un résultat conjoint qui change l’environnement
Vrai ou faux, l’action conjointe (joint action) s’applique juste à la musique?
FAUX!
Dans pleiiiinnnn de contextes de la vie de tous les jours, en fait, la musique n’est qu’une des applications possibles du joint action
Nommer les 2 types de coordination qu’on retrouve dans l’action conjointe et les expliquer
- COORDINATION PLANIFIÉE : quand le comportement des agents est guidé par des représentations qui spécifient les résultats désirés des actions et le rôle de chaque agent pour les atteindre
Nécessaire pour jouer de la musique en ensemble (en duo par ex)
Nécessite un certain degré de planification
Il faut que tous ceux qui sont impliqué dans le processus aient un représentation partagée de la tâche à effectuer
Il faut qu’il y ait une perception partagée entre les participants (se mettre dans la perspective de l’autre ex en s’assoyant face à face) - COORDINATION ÉMERGENTE : le mouvement coordonné est le résultat d’un couplage perception-action qui fait en sorte que les individus agissent de façon similaire.
Elle est indépendante d’un quelconque plan conjoint/connaissance partagée entre les agents –> peut donc être observée de fa^con spontanée entre les individus même en abs d’un plan commun (ex. applaudir!)
Expliquer l’expérience du paradigme des pendules (Coey et al. 2011)
but : tester si la coordination interpersonnelle spontanée est influencée par la stabilité des patterns de coordination produits par des agents et par la congruence des patterns
32 personnes ont fasit l’Expérience
3 groupes
- 2 personnes se voyaient et devaient faire une tâche de comparaison entre deux images de BD et en même temps (vraie tâche) devaient bouger 2 pendules à une fréquence de choix et les maintenir soit en phase ou en antiphase.
CONTRÔLE - 2 personnes ne se voyaient pas et devaient faire la même tâche que groupe 1.
GROUPE EXPÉRIMENTAL
on veut savoir si même si ne se voient pas est-ce que sont portés naturellement à le faire?
Résultats : l’écart type de la phase relative intra-sujet –> phase plus stable que antiphase autant pour expérimental que contrôle car écart type plus faible en phase que antiphase
