Cours 6 Flashcards

1
Q

Expliquez brièvement le stade phallique.

A

Caractérisé par une unification des pulsions partielles sous le primat des organes génitaux.

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2
Q

Dans le stade phallique, quel organe domine?

A

l’organe mâle (le phallus, le pénis)

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3
Q

à quoi est équivalente l’opposition des sexes (féminin masculin)?

A

à l’opposition phallique-châtré

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4
Q

Le couple d’opposés activité-passivité qui prédomine au stade anal, se transforme en ____ ________

A

couple phallique-castré.

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5
Q

à quel moment s’édifie l’opposition masculinité-féminité?

A

à la puberté

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6
Q

expliquez brièvement le stade phallique chez les garçons.

A
  • Intérêt narcissique porté à son propre pénis
  • Découverte de l’absence du pénis chez la fille
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7
Q

expliquez brièvement le stade phallique chez les filles.

A
  • Envie du pénis (ressentiment envers la mère qui ne lui en a pas donné un)
  • Choix du père comme objet d’amour
  • L’évolution de la fille n’est pas symétrique à celle du garçon
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8
Q

Quel est l’élément fondamental de la sexualité féminine au stade phallique?

A

l’envie du pénis

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9
Q

quelle est la partie centrale du corps au stade phallique?

A

le phallus

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10
Q

V ou F.
L’identité sexuée est présente dès de début de la vie.

A

Vrai.

Dès l’origine, entre les bébés filles et garçons, il y a des différences «biologiques» et que la «biologie» «sait» de quel sexe est le bébé.

Ex. une femme enceinte: le corps sait qu’elle sexe qu’il est en train de construire. C’est ics.

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11
Q

À quel moment l’impact et l’influence des messages des parents concernant l’identité sexué sont intégré?

A

à partir du moment où lui-même va commencer à investir la question de son identité sexuée

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12
Q

Pourquoi l’autoérotisme est vécu comme un repris à l’objet?

A

Je reprends à l’objet puisque lorsque je donne à moi, je diminue l’attention à l’autre

Crainte de représailles: est-ce que l’autre va revenir chercher ce que je ne lui donne plus?

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13
Q

à quoi est associé l’auto érotisme, au moment de la phase phallique-urétrale?

A

aux activités de miction (uriner)

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14
Q

Développement de l’autoérotisme.
Les excitations liées au «besoin» ____ se mêlent et s’intriquent aux excitations liées au mouvement ____lui-même

A

physiologique
pulsionnel

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15
Q

Quelle est la conflictualité de l’analité?

A

actif/passif

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16
Q

Quelle est la conflictualité phallique?

A

voyeurisme/exhibitionnisme

17
Q

Les jeux sexuels infantiles se développent sous formes (2):

A

de jeux de caché-montré

1- sous la forme cachée : jeu du docteur

2- sous des formes plus directes : ce sont des jeux d’exploration, des zones corporelles du sexe, du sexe de soi, du sexe de l’autre, du sexe de soi dans le regard de l’autre

18
Q

Stade phallique. Cette époque est la grande époque des «pourquoi?», des «comment?» de toute chose investie. Autour de quoi les questions de l’enfant vont tourner?

A

autour du fait de l’avoir (phallus)

«est-ce que je l’ai, je l’ai encore, toujours?»
«puis-je le perdre?»

-Du fait de savoir si on peut le lui prendre

-Du fait de savoir si chacun en a un (ici arrive les différences)

19
Q

l’enfant interroge par les questions, mais aussi d’une autre manière.. comment?

A

Il interroge aussi à partir de sa manière de «montrer», de «se montrer», à partir du regard de l’autre,

d’une interrogation sur la réaction de l’autre (questionnent le regard de l’autre, cherchent à se réfléchir dans le regard de l’autre)

la réponse de l’autre, à ses exhibitions et ses démonstrations (l’attente d’une confirmation, d’une reconnaissance, d’une accréditation)

20
Q

de quoi dépend l’enfant phallique?

A

du regard de ses parents

C’est de celui-ci qu’il attend fierté ou qu’il redoute rejet et honte, menace de «castration».

21
Q

Quelle est la 1ère des «solutions» trouvées par l’enfant concernant la différence des sexes.

Le problème n’est perçu que comme un problème ______.

A

“Ça poussera plus tard’’

Le problème n’est perçu que comme un problème transitoire.

22
Q

Il est classique de souligner que la 1ère «solution» élaborée par l’enfant qui reconnaît et méconnaît l’existence d’une différence des sexes : c’est la _______.

A

«théorie de la castration»

23
Q

La différence des sexes.
De quoi résulte la différence qui affecte le sexe féminin.

A

résulte d’une coupure, d’une castration subie en punition de l’onanisme et des plaisirs phalliques, ou de représailles pour la tentative de réalisation de quelque désir interdit

24
Q

V ou F
il n’y a qu’un seul sexe.

A

Vrai.
Il n’y a qu’un seul sexe, l’autre sexe n’est qu’une forme amoindrie du 1er , une forme amputée

25
Q

V ou F
la mère échappe à cette réduction, sans phallus, par la théorie de la castration.

A

Vrai.

Les autres femmes sont «châtrées», mais la mère reste intègre, elle est «phallique».

Il ne peut imaginer que sa mère toute puissante manque de quelque chose. Il lui attribue un organe phallique imaginaire.

26
Q

Quel est la limite du projet phallique?

A

L’existence et le constat de la différence des sexes

27
Q

Qu’est-ce qui vient castrer le projet phallique?

A

La différence des sexes

28
Q

Comment arrive le complexe œdipien, le cheminement..

A

Le projet phallique, qui est un projet solitaire, un projet narcissique-phallique, va donc rencontrer un projet d’union avec l’autre, un projet de couple, ce qui va nous placer au cœur de la crise œdipienne.

Le narcissisme secondaire doit être assez nourrit pour que l’oedipe arrive.

29
Q

Les éléments œdipiens sont présent à la naissance? v ou f

A

vrai

30
Q

à quel âge est le complexe d’Œdipe?

A

3-5 ans

31
Q

La structure œdipienne articule la question de la différences des _____ et la question de la différence ______.

A

différence des sexes
différence des générations.

32
Q

Dans le complexe d’Œdipe, l’identité se forge au croisement dans l’articulation de deux différences. Qu’elles sont-elles?

A
  • différence des sexes
  • différence des générations
33
Q

Qu’est-ce le complexe d’Œdipe ?

A

Le complexe d’Oedipe se définit comme un ensemble de désirs amoureux qu’éprouve l’enfant à l’égard de ses parents. Sous sa forme positive, il se présente comme un désir sexuel pour le parent de sexe opposé et comme un désir de mort pour le parent de même sexe

34
Q

Qui est le couple référentiel?

A

le 1er couple que l’enfant rencontre (évidemment celui de ses parents)

35
Q

Dans l’Œdipe, vers qui est dirigée la pulsion principale?

A

le parent

36
Q

quel est le sentiment vécu dans l’oedipe?

A

le sentiment d’exclusion

37
Q

nommez des stratégies développé par l’enfant dans l’oedipe.

A
  • des stratégies relationnelles et interactionnelles
  • des stratégies symboliques et fantasmatiques
38
Q

Le complexe d’Œdipe joue un rôle fondamental dans la _____ et dans ______.

A
  • structuration de la personnalité
  • l’orientation du désir humain
39
Q

Le complexe d’oedipe est une relation à _ ?

A

relation à 3
Structure triangulaire
enfant - mère - père