Cours 6 Flashcards
Quelle différence entre l’ÉS auprès des enfants et les ado ?
- Les adolescents sont avides de réponses
- Usage d’un nouveau langage (plus élaboré)
- L’asbtrait est abordé, développement esprit critique
- Informations plus ciblé et en profondeur
Caractéristiques de l’adolescence (3)
- Processus d’individuation - période difficile/ complexe pour les jeunes, besoin d’autonomie, prise de risque
- Importance des relations d’amitié - besoin de reconnaissance et d’acceptation, peur du rejet, processus d’identification,
- Éveil amoureux et sexuel - première relation sexuelle, séduction, première relation pour infirmer ou confirmer attirances
L’âge associé au premier cycle au secondaire ?
12-14 ans
L’âge associé au deuxième cycle au secondaire ?
15-17 ans
Répertoir des comportements sexuels à l’adolescence (4)
- Élargissement progressif et graduel du répertoire sexuel
- Trajectoire similaire dans développement mais ryhtme variable
- Le passage vers une sexualité avec partenaires
- Parler des premières fois
Portrait de la santé sexuelle des adolescent.e.s
- Élargissement progressif et graduel du répertoire sexuel
- Trajectoire similaire dans développement mais ryhtme variable
- Le passage vers une sexualité avec partenaires
- Parler des premières fois
Quelles sont les thématiques ministérielles ? (7)
- Globalité de la sexualité (1er et 5e)
- Croissance sexuelle humaine et image corporelle (1er)
- Identité, rôles, stéréotypes sexuel et normes sociales (1er et 3e)
- Vie affective et amoureuse
- Agir sexuel (2e, 3e, 4e)
- Agression sexuelle et violence sexuelle (2e, 3e)
- ITSS et grossessse
La thématique Vie affective et amoureuse est présente tout au long du cheminement scolaire, comment évolue-t-elle?
Thématique abordé de façon progressive en fonction des étapes du développement psychosexuel des jeunes
En vous basant sur le développement psychosexuel, pourquoi certaines thématiques n’apparaissent qu’au secondaire?
Le secondaire représente l’âge développementale de la puberté qui entraîne l’éveil sexuel et amoureux, des thématiques qui ne rejoignent pas nécessairement les besoins des élèves du primaire. Certains thèmes représente des concepts trop abstrait pour les stades développemental des jeunes aux primaires. Les thématiques suivent les intérêts et les du développement psychosexuel des élèves
Caractéristiques au premier cycle
- Conformisme
- Sensible aux pressions sociales
- Désir de proximité
- Questionnements sur leur attirance
- Tester les limites
- Intéret croissant MAIS TIMIDE pour séduction
- Premier contact avec pornographie
Caractéristiques au deuxième cycle
- Plus grande place au désir, vers les autres
- Exploration premier comportements sexuels
- Developpement de l’intimité affective
- Importance des relations d’amitié
- Première relations amoureuse
- Sensibilité au regard des autres
- Questionnements et besoin d’être rassuré.e ++
