Cours 6 Flashcards
Nommez les 5 catégories du développement de l’humain
Physique, biologique
Cognitif
Affectif
Social
Moral
Vrai ou faux
Le développement de l’humain est constant
Vrai
De quoi doit tenir compte le psychoéducateur en intervenant auprès du client?
Que les problèmes ne sont pas uniques
Ils doit tenir en compte plusieurs facteurs qui influencent le client
Qui-a-t-il de particulier concernant les sphères de développement chez les enfant surdoués?
Il y a une dysssynchronie : décalage entre les sphères de développement conduisant à des difficultés. Certains vivent donc des difficultés au niveau affectif ou social.
Décrivez l’expérience des smarties et son lien avec la théorie de l’esprit
On demande à un enfant ce qu’il y a dans la boîte de Smarties. Il dit : « Des Smarties!» Surprise! C’est des Nerds. On demande alors à l’enfant qu’est-ce que l’enfant dira après lui quand on lui posera la même question et il dit « Des Smarties!»
Cet enfant n’a toujours pas la théorie de l’esprit : la capacité de concevoir que les autres ont une pensée propre et d’émettre une hypothèse quant à celle-ci.
Le développement se déroule à travers deux concepts. Lesquels?
Les structures organiques et l’environnement. Ils travaillent en INTERACTION
Associer le mot à la définition :
Niveau de développement des moyens pour répondre aux besoins, et issus de sa réserve d’expériences antérieures
Potentiel d’adaptation (PAD)
Associez le mot à la définition :
Possibilités d’apprentissage offertes par son environnement
Potentiel expérientiel (PEX)
De quoi résulte le développement Piagétien?
Une interaction entre le sujet et le monde extérieur
Pourquoi est-il important d’ajuster les objets proposés au PAD?
Les activités/objets proposés doivent respecter le niveau de développement pour que l’intervention soit exhaustive.
Compléter la phrase trouée :
Le client (jeune) est _____________ de son développement (donc de sa réadaptation)
un agent essentiel
Compléter la phrase trouée :
Si l’intervention veut influer sur le développement, elle doit tenter d’agir à la fois sur _______, et sur _______.
le potentiel d’adaptation
le potentiel expérientiel
Qu’est-ce que l’assimilation?
L’assimilation est le processus par lequel les schémas précédents s’imposent aux nouveaux éléments, en les modifiant pour les intégrer.
Qu’est-ce que l’accomodation?
L’accommodation est le processus par lequel les schémas antérieurs sont modifiés en fonction des variations externes.
Vrai ou faux
L’intervention concerne seulement le client comme en psychothérapie classique. Expliquez votre réponse.
Faux,
L’intervention psychoéducative se distingue par l’utilisation systématique de l’environnement du sujet
Vrai ou faux
Le jeune est l’objet de sa réadaptation. Expliquez votre réponse
Faux
Le jeune est le sujet, car il a un rôle actif
Complète la phrase trouée :
Le psychoéducateur crée _____ nécessaire à l’accommodation puis à l’adaptation
le déséquilibre