cours 6

Question 1

Quelles sont les trois origines possibles des croyance ?

Answer 1

• Expérience personnelle
• Information donnée par autrui
• Inférence

Question 2

Quelle est la différence entre une attitude et une croyance ?

Answer 2

Une attitude est comme une attitude mais avec un affect positif ou négatif

Question 3

Un objet psychologique peut être :

Answer 3

concret, abstrait, réel, imaginaire

Question 4

quand une attitude est lié à un objet psychologique on parle de …

Answer 4

objet d’attitude

Question 5

Quelles sont les 7 caractéristiques d’une attitude ?

Answer 5

• direction
• intensité
• centralité
• certitude subjective
• accessibilité
• ambivalence
• niveau de conscience

Question 6

Comment peut-on mesurer l’accessibilité d’une attitude ?

Answer 6

Avec le temps de latence (temps que ça prend pour répondre) ex : test d’association implicite

Question 7

La plupart des attitudes on une direction …

Answer 7

bipolaire

Question 8

Identifie le type d’apprentissage :
Il se produit lorsqu’un individu jumèle mentalement deux stimuli, de sorte que ces deux stimuli en viennent à produire la même réaction.

Answer 8

Apprentissage de comportements répondants

Question 9

Identifie le type d’apprentissage :

Il se produit lorsqu’un individu adapte son comportement en fonction des conséquences anticipées.

Answer 9

Apprentissage de comportements opérants

Question 10

Identifie le type d’apprentissage :

Il se produit lorsqu’un individu reproduit le comportement d’une autre personne qui lui sert de modèle.

Answer 10

Apprentissage social

Question 11

Identifie le type d’apprentissage :
Il se produit lorsqu’un individu évalue une situation en fonction de ses expériences antérieures et des possibilités existantes, lui permettant de trouver des solutions appropriées.

Answer 11

Apprentissage cognitif

Question 12

Pourquoi la théorie du conditionnement classique n’est pas adaptée aux attitudes et on utilise quoi à la place ?

Answer 12

Il y a extinction dans la le conditionnement classique, mais pas pour les attitudes.
conditionnement évaluatif

Question 13

Quel est le nom utilisé pour la théorie du conditionnement opérant dans la cas des attitudes ?

Answer 13

Théorie du conditionnement instrumental

Question 14

Entre le conditionnement évaluatif et le conditionnement instrumental, lequel permet une acquisition plus durable ?

Answer 14

Le conditionnement évaluatif, car dans conditionnement instrumental si la conséquence change ou disparait l’attitude peut changer

Question 15

Quelles sont les deux méthodes qui permettent de former des attitudes avec l’apprentissage social ?

Answer 15

1.imitation simple : simple répétition de l’attitude du modèle jusqu’à ce qu’elle soit intériorisée
2 : apprentissage vicariant : adoption de l’attitude dans le but d’avoir les mêmes conséquences que le modèle

Question 16

Quel est le modèle qui permet de former des attitude par l’apprentissage cognitif et que propose-t-il ?

Answer 16

modèle croyane-évaluation de l’attitude : évaluation à chacune des nouvelles informations et sommation pour une évaluation globale (probabilité X valeur)

Question 17

L’influence du bagage génétique sur les attitudes serait ______

Answer 17

indirect

Question 18

Pourquoi on voudrait étudier l’influence des attitudes sur le comportement ?

Answer 18

Concevoir meilleures campagnes de financements visant à modifier les comportements

Question 19

Qu’elle est la variable centrale dans la théorie de l’action raisonnée et elle dépend de quels aspects ?

Answer 19

l’intention :

• les croyances comportementales (attitude)
• les croyances normatives (norme subjective)
• les croyances de contrôle (contrôle expérimental perçu)

Question 20

Dans la théorie de l’action raisonnée, les croyances de contrôle sont déterminées par les ressources ____ et ____

Answer 20

personnelles et externes

Question 21

Dans la théorie de l’action raisonnée, qu’elle est le rôle du contrôle actuel ?

Answer 21

C’est le contrôle perçue mais au moment du faire le comportement, peut faire en sorte que l’intention ne se réalise pas

Question 22

Quel aspect n’est pas pris en compte dans le modèle du processus attitude-comportement ?

Answer 22

le contrôle

Question 23

En quoi diffère l’identification de normes (modèle du processus attitude-comportement) et la norme subjective (théorie de l’action raisonnée) ?

Answer 23

dans la théorie de l’action raisonnée, c’est suvjectif

Question 24

Selon le modèle du processus attitude-comportement, l’activation de l’attitude entraîne une perception ____

Answer 24

sélective

Question 25

Selon le modèle du processus attitude-comportement, quelle est l’étape après l’identification des normes sociales ?

Answer 25

évaluation en fonction de l’évènement

Question 26

Selon le modèle du processus attitude-comportement, la perception de l’objet d’attitude et l’évaluation des normes sociales en fonction du contexte permet la ___1____ de laquelle découle le ____2___

Answer 26

1 : définition de l’événement

2 : le comportement