cours 5 Flashcards
C’est quoi la cognition sociale ?
décrire comment l’humain arrive à donner un sens à son environnement social et ainsi pouvoir s’y adapter
Quelles sont les étapes du traitement de l’information ?
- acquisition : stimuli à la mémoire sensorielle
- attention : mémoire sensorielle à la mémoire à court terme
- emmagasinage : mémoire à court à mémoire à long terme
- récupération : mémoire à long terme à la mémoire à court terme
quel processus permet de garder l’information dans la mémoire à court terme ?
répétition
Identifier le problème lié à l’attention :
Causé par le fait de diriger son attention sur un stimulus en particulier
Problème d’attention sélective.
Identifier le problème lié à l’attention :
Causé par le fait de diriger son attention sur plusieurs stimuli à la fois
Problème d’attention partagée.
Identifier le problème lié à l’attention :
Causé par l’intervention de stimuli externes ou internes.
Problème de distraction.
Identifier le problème lié à l’attention :
Causé par la rêverie, les absences psychologiques, la réflexion, la somnolence
Problème de vigilance.
Quelle est la conclusion de l’étude sur l’attention de Lassiter ? (film interrogatoire de police avec 3 points de vue)
Sur quoi on porte notre attention change notre perception de l’évènement (coercition du policier plus élevé quand on voit que lui)
Nommer le processus de récupération :
1 : Retrouver une information en la cherchant dans notre mémoire
2 : Rappel d’informations dans un ordre précis
3 : Activation d’associations mnésiques suite à la présentation d’un stimulus
4 : Reconnaissance d’une information familière après y avoir été exposée
1 : Rappel
2 : rappel sériel
3 : amorçage
4: reconnaissance
Les catégories et les schémas sont des __1_ qui permettent de _2__
1 : structures mentales
2 : classifier l’information dans notre mémoire
Quelles sont les trois utilités des catégories et des schémas ?
- Organiser et simplifier les informations dans notre mémoire à long terme.
- Guider notre attention sur certaines informations présentes dans notre environnement.
- Évaluer et interpréter plus rapidement les nouvelles informations
Quels sont les inconvénients des catégories et des schémas ?
- Sélectionner certaines informations plutôt que d’autres (Biais de la confirmation d’hypothèse)
- Transformer les informations recueillies (Persistance des croyances)
- Sauter rapidement à des conclusions
- Quand il nous manque des informations on comble les trous avec nos schémas
donc : Augmentation du risque d’erreur
Identifier l’heuristiques :
Processus par lequel il y a jumelage de l’information de notre environnement social avec des prototypes ou schémas déjà existants, afin de porter un jugement basé sur la ressemblance entre les deux.
Heuristique de représentativité.
Identifier l’heuristiques :
Processus par lequel l’information rapidement rappelée est utilisée afin de porter un jugement.
Heuristique de disponibilité.
Identifier l’heuristiques :
Processus par lequel un événement similaire est utilisé comme point de référence pour parvenir à une estimation.
Heuristique d’ancrage
Identifier l’heuristiques :
Processus par lequel une réaction affective est utilisée comme point de référence pour porter un jugement
Heuristique affective.
Identifier l’heuristiques :
Processus par lequel nous tentons de déterminer ce qui arrivera dans l’avenir ou de déterminer ce qui s’est produit dans le passé en se basant sur les connaissances acquises
Heuristique par simulation.
Compléter la définition d’heuristique :
____1___ mentaux qui réduisent les activités mentales complexes en des ____2__
1 : raccourcis
2 : jugements simples et rapides
Quels sont les deux facteurs qui favorisent l’utilisation de l’heuristique de disponibilité ?
- accessibilité de l’information
- quantité de l’information
Identifier l’erreur de jugement :
Nos souvenirs ne sont habituellement pas des copies exactes de nos acquisitions et de nos expériences passées.
Ils sont en partie construits au moment de l’emmagasinage et de la récupération.
Reconstruction des souvenirs
Identifier l’erreur de jugement :
C’est la tendance à surestimer l’ampleur avec laquelle les autres partagent nos opinions, nos attitudes et nos comportements
Faux consensus
Identifier l’erreur de jugement :
C’est la croyance que deux éléments covarient alors que ce n’est pas le cas.
Corrélations illusoires
Identifier l’erreur de jugement :
Cette erreur se produit lorsque nous présumons qu’une série de conditions spécifiques est plus probable qu’une seule condition
Erreur de combinaison des probabilités
Identifier l’erreur de jugement :
C’est l’oubli de la fréquence à laquelle les choses apparaissent dans la réalité
Négligence de la ligne de base
Identifier l’erreur de jugement :
Notre jugement est influencé par le contexte d’où proviennent les informations et la façon dont elles sont présentées.
Effet de formulation et effet de contexte
Identifier l’erreur de jugement :
C’est une pensée impliquant des suppositions qui ne se basent sur aucun rationnel
Pensée magique
Identifier l’erreur de jugement :
La personne reçoit une série d’informations diagnostiques (i.e. pertinentes pour le jugement de la personne) par rapport à un jugement social.
Effet de dilution
Identifier l’erreur de jugement :
le fait d’être de bonne humeur ou de mauvaise humeur nuance la façon dont nous percevons le monde qui nous entoure.
Effet de l’humeur
Quelles sont les conclusions de l’étude de Loftus et Palmer ? (étude sur la vitesse à laquelle les autos se sont fracassées/touchées)
le mot utilisé dans la question influence notre souvenir, reconstruction des souvenir
Comment explique-t-on la reconstruction des souvenirs ?
- Lors de l’élaboration de nos souvenirs, nous utilisons inconsciemment nos connaissances et nos croyances pour combler les lacunes
- l’heuristique affective : on se sert de ce qu’on ressent maintenant pour combler le manque d’information
Quelles sont les conclusions de l’étude de Krueger et Clement ? (pourcentage d’accord de la population en fonction de si nous on es d’accord ou pas)
les gens estiment que la population pense comme eux, faux consensus
Comment explique-t-on les faux consencus ?
- l’heuristique d’ancrage : opinion = point de référence pour juger de l’opinion des autres
- l’heuristique de disponibilité : opinion personnelle plus facilement accessible
- Cela nous permet de nourrir notre image de soi : valorisant que les autres pensent comme nous
Qu’est-ce qu’on observer Hamilton et Gifford dans leur étude ? (groupe A et B avec des caractéristiques positive ou négatives)
Le groupe B décrit de manière plus négative (même si les proportions de qualités et défauts sont les mêmes), corrélation illusoire
Quelles sont les trois cause qui peuvent expliquer les corrélations illusoires ?
1 : double effet de saillance (négatif et minoritaire)
2 : heuristique de disponibilité (saillant rappelé plus rapidement)
3 : heuristique de représentativité (lien entre événement rare et comportements typiques)
Comment on peut expliquer l’erreur de combinaison des probabilités ?
L’heuristique de représentativité : Les gens ont associé la description à l’énoncé sans tenir compte des probabilités
Dans l’étude de Kahneman et Tversky (probabilité d’avoir un ingénieur) pourquoi les résultats de la description biaisée sont pire que celle de la descritpion neutre ?
Dans la condition biaisée, ils ont moins tenu compte de la ligne de base, mais c’est compréhensible, Dans la condition neutre, Il ont complètement oublié les chiffres donnés au départ.
Quelles sont les deux heuristiques qui peuvent expliquer la négligence de la ligne de base ?
- l’heuristique de représentativité (Se sont fié à la description plutôt qu’aux chiffres)
- l’heuristique de disponibilité (On a plus de facilité de se rappeler des anecdotes que des chiffres)
Quelles conclusions peut-on tirer de l’étude de Kahneman et Tversky ?(programme A et B pour sauver la planète)
Façon de formuler nous amène à interpréter différemment une même situation = effet de formulation
explication : Nous prenons notre décision en fonction de ce qui est plus facile à justifier
Quelles conclusions peut-on tirer de l’étude sur le jugement d’une sentence ?(2 groupes d’options)
Résultats : pas les même sentences
conclusion : Le contexte sert d’amorces à des pensées ou à des schémas en particulier
Quelle est la théorie économique utilisée en psychologie sociale et comment peut-on l’interpréter ?
Théorie des perspectives :
Nous percevons les aspects négatifs comme étant plus négatifs qu’ils le sont en réalité
Nous percevons les aspects positifs de manière assez réalistes
Identifie la loi de la pensé magique :
1 : pensé que si on fait quelque chose il ne va pas pleuvoir
2 : quand deux objets se touchent ou se trouvent à proximité l’un de l’autre, ils se transmettent des propriétés qui peuvent durer longtemps après la transmission
3 : les choses qui se ressemblent ont des propriétés communes
1 : loi de l’influence sur le monde physique
2 : loi de la contagion
3 : loi de la similarité
Quelles sont les explications possible à la pensée magique ?
- Manque de réflexion.
- Croyances acquises par la socialisation
- Effet du stress (Sert à nous rassurer quand on n’a pas le contrôle sur quelque chose)
Comment peut-on expliquer l’effet de primauté ?
-persistance des croyances (Réinterpréter des informations pour que ça concorde avec des informations qu’on a déjà)
Comment peut-on expliquer l’effet de récence ?
L’information est plus fraîche en mémoire. Elle ne subit alors pas d’interférence causée par des informations qui seraient présentées par la suite.
Quelle est la condition pour que l’information diluante mène à un effet de dilution ?
Elle doit être à la toute fin
Comment peut-on expliquer l’effet de dilution ?
L’information devient saillante à cause de sa nature inappropriée et nous perdons de vue l’information cruciale
Qu’est-ce que le modèle d’infusion des affects dit ?
l’influence des affects est plus grande quand l’individu s’engage dans un processus de réflexion plus approfondi : plus on réfléchit à quelque chose plus on est influencé par nos émotions
Quels sont les deux mécanismes qui explique l’effet de l’humeur dans quel contexte sont-ils utilisés?
- Heuristique affective (notre humeur influence notre jugement), utilisé quand le sujet à évaluer a moins d’importance
- amorçage (humeur = amorce pour des pensés), utilisé quand le sujet à évaluer est important
Qu’est-ce que la contamination mentale ?
même si nous tentons de faire abstraction d’une information dans notre jugement social, nous sommes influencés par l’émotion qui y est associée.
Quels sont les deux résultats de l’étude de Edwards et Bryan sur le jugement d’un accusé ? (avec dossier antérieur qui provoque émotion ou pas)
1 : ceux qui on eu une émotion ont juger plus sévèrement (heuristique affective)
2 : ceux à qui on a dit d’ignore le dossier antérieur ont juger encore plus sévèrement (contamination mentale, effet de rebond)
le raisonnement contrefactuel : • Reconstruire la réalité en essayant d’imaginer des actions différentes menant à des ______
conséquences différentes
qui je suis = ___1 __ de soi
comment je m’évalue = ___2___
1 : concept de soi
2 : estime de soi
Nomme de concept :
À 18 mois les enfants apprennent à prendre conscience de leur propre existence, Capacité de se concevoir soi-même en tant qu’objet
conscience réflexive
Quelles sont les trois grandes observations des recherches faites sur les témoins oculaires ?
- La mémoire des témoins oculaires est imparfaite
- Certains facteurs particulier risquent de fausser la mémoire
- Les juges et les jurés ne tiennent pas assez compte de ces facteurs
