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0-Vieillissement > Cours 5 - Vieillissement réussi (psycho) > Flashcards

Cours 5 - Vieillissement réussi (psycho) Flashcards

1
Q

la science utilise 3 approches pour étudier le VR Approches orientées vers …

A
  1. Les caractéristiques du VR: indicateurs/critères de VR = fonctionnement optimal. S’intéresse à la DÉFINITION du VR
  2. Les prédicteurs du VR
  3. Le processus, les trajectoires menant au VR
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2
Q

v-f Importance de faire la distinction entre le but, les causes et le processus menant au VR

A

v

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3
Q

Critères de vieillissement « réussi » (3) (Rowe et Kahn)

A
  1. Absence de maladies ou d’incapacités.
  2. Maintien d’un haut fonctionnement sur les plans cognitif et physique.
  3. Participation active/engagement dans la vie: Connections sociales et activités productives
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4
Q

Critiques des critères de VR

A

●Trop restrictifs. Bio-médicalisation du V.

●Trop centrés sur « succès ou échec ».

●Influencés par la culture (américaine).

●Trop d’imp. accordé au fonctionnement (AVQ, MMSE). Excluent bien-être subjectif et bonheur.

●Tient peu compte de la diversité des styles de V.

●La maladie chronique élimine-t-elle le VR?

●Critères hiérarchiques

●Décrit VR mais pas le processus qui y mène

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5
Q

Le Deun & Gentric (2007)

Ne peut se limiter aux aspects fonctionnels. VR doit être intégrer dans un contexte plus vaste de qualité de vie, B-Ê Ψ et bonheur incluant :

-QUOI (2)

A

●Perception que l’individu a de sa santé, mais aussi

●Sa satisfaction à l’égard des liens affectifs avec son entourage et par rapport à son rôle social

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6
Q

v-f Maintien des capacités fonctionnelles n’est qu’une condition pour parvenir aux autres dimensions de la qualité de vie

A

v

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7
Q

Autres critères de VR

A

●Relations positives avec les autres

●Qualité de vie

●Satisfaction de vie (avec passé et présent)

●Bien-être psychologique

●Ressources psychologiques : autodétermination, croissance, acceptation de soi, efficacité personnelle, sentiment de valeur personnelle, sens à sa vie, créativité, adaptation, stratégies de coping efficaces

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8
Q

résultats sondage, are you aging well in britain

A

la majorité disait que OUI

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9
Q

Théorie du bien-être psychologique (Ryff)

VR correspond à QUOI

Conception du fonctionnement positif élaborée à partir des approches suivantes (3)

A

VR correspond à une combinaison d’un + grand nb de facteurs que les seuls éléments physiques

Conception du fonctionnement positif élaborée à partir des approches suivantes: ● Théories du développement humain ● Théories de la croissance personnelle● Écrits relatifs à la santé mentale

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10
Q

Dimensions du bien-être (Ryff)

6 dimensions de Ryff

et ainés (6)

A 
●Relations + avec autrui
●Croissance personnelle
●Acceptation de soi
●Autonomie
●Compétence (Maîtrise)
●Sens à la vie
●Relations + avec les autres
●Concerné par B-Ê d’autrui
●Développement continu
●Aimer la vie
●Sens de l'humour
●Tolérance
●Accepter le changement
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11
Q

●Aimer la vie●Sens de l’humour●Tolérance●Accepter le changement

font partie de quoi

A

Dimensions du bien-être Ψ de ryff

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12
Q

Opérationnalisation du VR (Cosco et al.)

●92,4% contient un construit QUOI
●49,5% un construit QUOI
●48,6% un construit QUOI
●25,7% un construit QUOI
●5,7% facteurs QUOI
●34 définitions du VR se limitent à 1 construit;
28 = 2 construits; 27 = 3 construits; 13 = 4 construits et 2 définitions comportent 5 construits

A

●92,4% contient un construit physiologique
●49,5% un construit sur l’engagement/implication
●48,6% un construit évaluant le bien-être
●25,7% un construit évaluant les ressources personnelles (ex. résilience, adaptation)
●5,7% facteurs extrinsèques (ex. finances).
●34 définitions du VR se limitent à 1 construit;
28 = 2 construits; 27 = 3 construits; 13 = 4 construits et 2 définitions comportent 5 construits

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13
Q

v-f 34 définitions du VR se limitent à 1 construit;
28 = 2 construits; 27 = 3 construits; 13 = 4 construits et 2 définitions comportent 5 construits

A

v

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14
Q

v-f VR devrait être un concept multidimensionnel

A

v

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15
Q
  • Contradiction entre conceptions du VR chez chercheurs et aînés
  • donc..
A

minorité classé dans groupe du VR
majorité des pâ se classent dans le VR

Classement dépend donc de la définition employée, des points de coupure et de la pop. âgée étudiée.

Pruchno et al. (2010) considère que la définition du VR doit incorporer les critères objectifs et subjectifs

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16
Q

Le VR ne se limite pas à l’absence de maladies, mais il correspond davantage à QUOI

A

Le VR ne se limite pas à l’absence de maladies, mais il correspond davantage à une capacité à s’ajuster et à un bien-être subjectif

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17
Q

v-f une grande variabilité est trouvé quant aux taux de PA en VR selon les différents auteurs

A

v

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18
Q

VR selon aînées de milieux défavorisés et favorisés (Laberge)

Pts de vue coïncident avec indic. objectifs. ?
-c’est plutot quoi qui compte?

-

A

Pts de vue coïncident peu avec indic. objectifs.

●Attitude positive et petits plaisirs.
●Ress. matérielles suff. pour satisfaire besoins
●Bonne humeur, sérénité. ●Interactions + avec autrui.
●Continuité dans activités. ●Autonomie pour AVQ.
●Pas trop de maladies incapacitantes**

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19
Q

VR selon aînées de milieux défavorisés et favorisés (Laberge)

fait réference a quelle conception du VR:
Acceptation sereine devant les pertes. (exp. nég. peu connue)

A

Milieu Favorisé

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20
Q

VR selon aînées de milieux défavorisés et favorisés (Laberge)

fait réference a quelle conception du VR:
Avoir le nécessaire pour vivre: a appris à vivre avec ressources limitées

A

Milieu Défavorisé

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21
Q

Vieillir avec grâce: (Vaillant)

Suite à des entrevues, Vaillant identifie 6 caractéristiques des pâ ayant un VR et élabore une échelle pour le mesurer (6)

A
  1. Maintenir une utilité sociale et une ouverture aux idées nouvelles, intérêt pour les autres.
  2. Intégrité: accepte le passé, satisfait des accomplissements.
  3. Résolution des étapes développementales (Erikson).
  4. Plaisir de vivre, sens de l’humour, capacité de s’amuser.
  5. Acceptation des limites et du déclin et de la dépendance physique associé au V.
  6. Cultive ses relations interpersonnelles et en établit de nouvelles (amitié)
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22
Q

fait partie de quelle étude:

Cultive ses relations interpersonnelles et en établit de nouvelles (amitié)

A

Vieillir avec grâce: (Vaillant)

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23
Q

fait partie de quelle étude:

Acceptation des limites et du déclin et de la dépendance physique associé au V.

A

Vieillir avec grâce:(Vaillant)

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24
Q

fait partie de quelle étude:

Plaisir de vivre, sens de l’humour, capacité de s’amuser.

A

Vieillir avec grâce:(Vaillant)

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25
Q

fait partie de quelle étude:

Résolution des étapes développementales (Erikson).

A

Vieillir avec grâce:(Vaillant)

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26
Q

fait partie de quelle étude:

Intégrité: accepte le passé, satisfait des accomplissements.

A

Vieillir avec grâce:(Vaillant)

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27
Q

(Reichstadt et al., 2010)

VR selon PÂ:

  • 2 themes principaux
  • ce qui est important par rapport a ces 2 themes
  • similitude avec quel concept
A
  1. Acceptation de soi et contentement
  2. Engagement continu dans la vie et dans son épanouissement personnel (croissance)

Équilibre entre ces 2 aspects: important pour VR

Vision des pâ du VR, similitude avec concept sagesse. Sagesse: pas une conséquence de l’âge avancé. Sagesse associée au VR

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28
Q

(Reichstadt et al., 2010)

Interventions pour Bien-Vieillir selon PÂ (3)

A
  1. Information personnalisée pour prendre des décisions éclairées et développer des stratégies de coping, pour se préparer aux défis liés à la santé et aux obstacles de la vie.
  2. AUG de programmes et de réseau de soutien (transport, services à domicile, communauté).
  3. Opportunités d’engagement dans activités significatives pour faciliter relation inter-générations et sentiment d’utilité
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29
Q

Vaillant (2002) – « Aging Well »●Étude longitudinale sur 60 ans. Compare 2 groupes d’hommes afin de faire ressortir les diff. entre VR réussi et patho. et d’identifier les prédicteurs du VR:

-selon cela, Six critères pour évaluer VR

A
  1. Absence d’invalidités physiques objectives. Seule maladie irréversible et invalidante classée dans VnonR, car normal que les pâ de 75/85 ans souffrent de maladies.
  2. Évaluation subjective de sa santé physique. Auto-évaluation de la capacité à faire AVD.
  3. Durée de vie sans incapacités.
  4. Santé mentale objective.Bien-être au travail, rel. amoureuses, loisir, absence de soins Ψiatriques. Gens avec prob. de dépendance et dépression avant 50 ans avaient difficultés dans ces 4 domaines.
  5. Soutien social objectif. Dimension cruciale du VR. Relations proches avec conjointe, enfants, amis, fratrie, regroupement religieux, ass. et confidents. (Données non disponibles pour sujets du quartier pauvre).
  6. Évaluation subjective de la satisfaction face à la vie. Mesure de la joie/satisfaction face au 20 dernières années dans 9 domaines de la vie
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30
Q

Vaillant (2002) – « Aging Well »

ce facteur prédit ou prédit pas le VR:
Absence d’abus d’alcool

A

prédit

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31
Q

Vaillant (2002) – « Aging Well »

ce facteur prédit ou prédit pas le VR:
Style d’adaptation

A

prédit

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32
Q

Vaillant (2002) – « Aging Well »

ce facteur prédit ou prédit pas le VR:
Non-fumeur (tabagisme)

A

prédit

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33
Q

Vaillant (2002) – « Aging Well »

ce facteur prédit ou prédit pas le VR:
Longévité ancestrale

A

prédit pas

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34
Q

Vaillant (2002) – « Aging Well »

ce facteur prédit ou prédit pas le VR:
Niveau de cholestérol

A

prédit pas

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35
Q

Vaillant (2002) – « Aging Well »

ce facteur prédit ou prédit pas le VR:
Stress

A

prédit pas

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36
Q

Vaillant (2002) – « Aging Well »

ce facteur prédit ou prédit pas le VR:
Tempérament/ENV chaleureux durant l’enfance

A

prédit pas

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37
Q

Vaillant (2002) – « Aging Well »

VR ne provient pas principalement des gènes, mais est le produit de QUOI

A

nos comportements et de nos attitudes (style de vie)

38
Q

Vaillant (2002) – « Aging Well »

v-f L’état avant 50 ans des 5 premiers facteurs prédit le VR dans les 2 cohortes

A

v

39
Q

Vaillant (2002) – « Aging Well »

v-f Permet de prédire un VR 30 années d’avance

A

v

40
Q

Théorie de la représentation de soi (Higgins).

  • La perception de soi s’établit à partir de quoi
  • qu’est-ce qui mainteient image de soi positive malgré les pertes?
A

La perception de soi s’établit à partir des éléments de comparaison utilisés pour s’évaluer.

Le choix de l’élément de comparaison et l’ampleur de la dissonance permettra ou non de maintenir une image de soi positive malgré les pertes.Quand on se compare, on se console ou on se désole

41
Q

Théorie de la représentation de soi (Higgins).:

types de comparaisons (4): ENUM

A

Comparaison sociale
●Comparaison au passé
●Comparaison au soi responsable.
●Comparaison à l’idéal de soi

42
Q

Théorie de la représentation de soi (Higgins).:

Comparaison sociale :

  • quoi
  • Étude de pushkar: évaluations et effets, cause
A

Le VR varie en fonction du groupe de référence auquel on se compare.
➢Avec personnes du même âge:

  • Rehaussement de soi
  • Rabaissement d’autrui afin de maintenir une image de soi positive

Effet de rehaussement de soi chez les pâ: (ils s’évaluent plus haut qu’ils évaluent les autres)

  • Évaluation de soi reflète la réalité
  • Personnes ayant de meilleures conditions SocioEcon et scolarité élevée s’évaluent +
  • PÂ qui s’évalue +, évalue aussi les autres +
  • Donc, rabaissement des autres n’est pas une forme de défense, mais provient des stéréotypes négatifs sur l’âge, qui sont utilisés comme standards dans l’évaluation des autres aînés
43
Q

QUEL AUTEUR:Théorie du bien-être psychologique

A

(Ryff)

44
Q

QUELLE THÉORIE: (Ryff)

A

Théorie du bien-être psychologique

45
Q

QUEL AUTEUR:Opérationnalisation du VR

A

(Cosco et al.)

46
Q

QUELLE THÉORIE: (Cosco et al.)

A

Opérationnalisation du VR

47
Q

QUEL AUTEUR:Vieillir avec grâce, aging-well

A

(Vaillant)

48
Q

QUELLE THÉORIE:(Vaillant)

A

Vieillir avec grâce, aging-well

49
Q

Les théories psychologiques du processus menant au VR: ENUM

A

●Théorie de la représentation de soi. (Higgins)
●Théorie de la sélectivité socio-émotive. (Carstensen)
●Théorie de l’Optimisation Sélective avec Compensation
●Théorie de l’assimilation et de l’accommodation ●Théorie du bonheur et de l’expérience optimale ●Théorie du développement humain
●La sagesse et la sérénité
●La théorie de la maturité et de l’autodétermination

50
Q

QUELLE THÉORIE:. (Higgins)

A

Théorie de la représentation de soi

51
Q

QUEL AUTEUR:Théorie de la représentation de soi.

A

. (Higgins)

52
Q

v-f selon étude de pushkar: rarrabaissement des autres n’est pas une forme de défense, mais provient des stéréotypes négatifs sur l’âge, qui sont utilisés comme standards dans l’évaluation des autres aînés

A

v

53
Q

v-f selon étude de pushkar: Personnes ayant de meilleures conditions SocioEcon et scolarité élevée s’évaluent +

A

v

54
Q

v-f selon étude de pushkar: PÂ qui s’évalue +, évalue aussi les autres +

A

v

55
Q

QUELLE THÉORIE: -Rehaussement de soi

-Rabaissement d’autrui afin de maintenir une image de soi positive

A

Théorie de la représentation de soi (Higgins).:

56
Q 
QUELLE THÉORIE:
Comparaison sociale 
●Comparaison au passé
 ●Comparaison au soi responsable.  
●Comparaison à l’idéal de soi
A

Théorie de la représentation de soi (Higgins).:

57
Q

QUELLE THÉORIE: La perception de soi s’établit à partir des éléments de comparaison utilisés pour s’évaluer.

A

Théorie de la représentation de soi (Higgins).:

58
Q

Théorie de la représentation de soi (Higgins).:
comparaison du passé:
-quoi
-comment sont les évaluations temporelles? (2)
-maintient de quoi
- Résultats de l’étude de Ryff

A

●Évaluation en termes d’amélioration ou de déclin par rapport au passé (soi antérieur).
●
●Maintien sentiment de continuité.
●Comparaison temporelles sélectives, Comparaisons temporelles plus fréquentes.

Résultats de l’étude de Ryff
●Progrès au niveau de l’acceptation de soi
●Continuité pour autres variables de B-Ê psy.
●Maintenir une image intacte de soi

59
Q

Théorie de la représentation de soi (Higgins).:
Comparaison au soi responsable:

  • quoi
  • varie en fonction de quoi
  • buts (2)
A

●Congruence entre le soi requis et le soi actuel

●L’évaluation de soi varie en fonction de la capacité de la personne de répondre aux obligations, exigences, responsabilités et devoirs qu’elle requiert d’elle-même.

●Diminuer exigences envers soi.Compassion pour soi

60
Q

Théorie de la représentation de soi (Higgins).:
Comparaison à l’idéal de soi

  • quoi
  • idéal de soi moins élevé pk?
  • maintient de quoi
A

●Maturité = Congruence entre soi idéal et soi actuel. + grande que chez jeunes.

●Idéal de soi moins élevé chez p.â. car réorientation des buts en fonction des capacités actuelles et de ce qu’elles valorisent dans dernière partie de vie.

●Maintien d’une perception + de soi et de satisfaction de vivre

61
Q

QUELLE THÉORIE:

Maturité = Congruence entre soi idéal et soi actuel. + grande que chez jeunes.

A

Théorie de la représentation de soi (Higgins).:

62
Q

QUELLE THÉORIE:

Maintien d’une perception + de soi et de satisfaction de vivre

A

Théorie de la représentation de soi (Higgins).:

63
Q

QUELLE THÉORIE:
L’évaluation de soi varie en fonction de la capacité de la personne de répondre aux obligations, exigences, responsabilités et devoirs qu’elle requiert d’elle-même.

A

Théorie de la représentation de soi (Higgins).:

64
Q

QUELLE THÉORIE:

Comparaison temporelles sélectives, Comparaisons temporelles plus fréquentes.

A

Théorie de la représentation de soi (Higgins).:

65
Q

QUELLE THÉORIE:(Carstensen)

A

Théorie de la sélectivité socio-émotive.

66
Q

QUEL AUTEUR: Théorie de la sélectivité socio-émotive.

A

(Carstensen)

67
Q

Vaillant (2002) – « Aging Well »

Facteurs qui ne prédisent pas le VR (ENUM)

A
  1. Longévité ancestrale
  2. Niveau de cholestérol à 50 ans
  3. Tempérament/ENV chaleureux durant l’enfance
  4. Stress
68
Q

Vaillant (2002) – « Aging Well »

Facteurs qui prédisent le VR: ENUM

A
  1. Non-fumeur (tabagisme)
  2. Style d’adaptation (utilisation de défenses matures)
  3. Absence d’abus d’alcool
  4. Poids santé
  5. Mariage stable
  6. Exercice
  7. Nombre d’années de scolarité
69
Q

Aging-Well (Vaillant)
v-f: Seule maladie irréversible et invalidante classée dans VnonR, car normal que les pâ de 75/85 ans souffrent de maladies.

A
  1. Absence d’invalidités physiques objectives.
  2. Évaluation subjective de sa santé physique.
  3. Durée de vie sans incapacités.
  4. Santé mentale objective.Bien-être au travail, rel. amoureuses, loisir, absence de soins Ψiatriques.
  5. Soutien social objectif. Dimension cruciale du VR. Relations proches avec conjointe, enfants, amis, fratrie, regroupement religieux, ass. et confidents.
  6. Évaluation subjective de la satisfaction face à la vie.
70
Q

Aging-Well (Vaillant)

l’Évaluation subjective de sa santé physique est mensurer avec une Auto-évaluation de la capacité à faire AVD

A

v

71
Q

Aging-Well (Vaillant)

Gens avec prob. de dépendance et dépression avant 50 ans avaient difficultés dans ces 4 domaines

A

Bien-être au travail, rel. amoureuses, loisir, absence de soins Ψiatriques

72
Q

Aging-Well (Vaillant)

QUI avec difficultés dans Bien-être au travail, rel. amoureuses, loisir, absence de soins Ψiatriques AVANT 50 ans?

A

Gens avec prob. de dépendance et dépression

73
Q

Aging-Well (Vaillant)

Bien-être au travail, rel. amoureuses, loisir, absence de soins Ψiatriques FAIT PARTIE de quel critere pour évaluer VR

A

4.Santé mentale objective

74
Q

Aging-Well (Vaillant)
Dimension cruciale du VR. Relations proches avec conjointe, enfants, amis, fratrie, regroupement religieux, ass. et confidents FAIT PARTIE de quel critere pour évaluer VR

A

5.Soutien social objectif

75
Q

Aging-Well (Vaillant)

COMMENT ÉVALUER 6. Évaluation subjective de la satisfaction face à la vie

A

Mesure de la joie/satisfaction face au 20 dernières années dans 9 domaines de la vie

76
Q

Aging-Well (Vaillant)

v-f: Pas de diff. d’espérance de vie entre ancêtres des 2 groupes

A

v

77
Q

Aging-Well (Vaillant)
QUEL FACTEUR: Importante variable pour le B-Ê des jeunes adultes, mais ne prédit plus l’état de la personne à 70 ans

A

3.Tempérament/ENV chaleureux durant l’enfance

78
Q

Aging-Well (Vaillant)

v-f Nb. de maladies Ψsomatiques entre 20 et 65 ans n’affecte passanté phys. à 70 ans

A

v

79
Q

Aging-Well (Vaillant)

Nb. d’événements nég. avant 65 ans ne prédit pas la santé phys. à 75 ans

A

v

80
Q

Aging-Well (Vaillant)
v-f
stress peut affecter la santé à court terme, mais à long terme, c’est la manière de faire face a stress qui semble plus importante

A

v

81
Q

Théorie de la sélectivité socio-émotionnelle (Carstensen)

  • En V, le temps qui reste à vivre diminue MÈNE A QUOI
  • Différences des âges à propos des buts prioritaires influencées par QUOI
  • Quand temps est limité, buts orientés VERS QUOI PLUTOT QUE QUOI
  • Nette préférence des pâ (vs jeune) pour QUOI, PK?
  • processus de QUOI
  • L’effet de positivité influence QUOI
  • v-f: Favorise la régulation émotionnelle et satisfaction
  • v-f: Se souviennent aussi du passé + positivement
  • v-f: N’évite pas info négative, quand nécessaire au BÊ
A

●En V, le temps qui reste à vivre diminue➔ un changement dans buts préférés à atteindre.

●Différences des âges à propos des buts prioritaires influencées par la perception du temps futur.

●Quand temps est limité, buts orientés vers présent: gratification émotionnelle et sens de la vie plutôt que buts avec récompenses à long terme. (Peu de temps qui reste devient source importante de motivation à prioriser expériences émotionnellesenrichissantes)

●Nette préférence des pâ (vs jeune) pour aspects positifs plutôt que négatifs sur le plan cognitif.
●Effet provient des changements motivationnels associés à l’âge et non du déclin cognitif

●Processus de sélection/investissement dans ce qui est important : relations significatives

●L’effet de positivité influence l’attention et la mémoire, qui sont dirigées sur aspects positifs

EFFETS positifs:
●Favorise la régulation émotionnelle et satisfaction
●Se souviennent aussi du passé + positivement

●N’évite pas info négative, quand nécessaire au BÊ

82
Q

Théorie de la sélectivité socio-émotionnelle (Carstensen)

-résumé de la théorie

A

●Quand temps est limité, buts orientés vers présent: gratification émotionnelle et sens de la vie plutôt que buts avec récompenses à long terme. (Peu de temps qui reste devient source importante de motivation à prioriser expériences émotionnellesenrichissantes)

83
Q

QUELLE THÉORIE: Quand temps est limité, buts orientés vers présent: gratification émotionnelle et sens de la vie plutôt que buts avec récompenses à long terme. (Peu de temps qui reste devient source importante de motivation à prioriser expériences émotionnellesenrichissantes)

A

Théorie de la sélectivité socio-émotionnelle (Carstensen)

84
Q

QUELLE THÉORIE: ●Favorise la régulation émotionnelle et satisfaction

A

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85
Q

QUELLE THÉORIE: ●Se souviennent aussi du passé + positivement

A

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86
Q

QUELLE THÉORIE: ●N’évite pas info négative, quand nécessaire au BÊ

A

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87
Q

QUELLE THÉORIE: L’effet de positivité influence l’attention et la mémoire, qui sont dirigées sur aspects positifs

A

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88
Q

QUELLE THÉORIE: Processus de sélection/investissement dans ce qui est important : relations significatives

A

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89
Q

QUELLE THÉORIE: Différences des âges à propos des buts prioritaires influencées par la perception du temps futur.

A

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90
Q

QUELLE THÉORIE: ●Nette préférence des pâ (vs jeune) pour aspects positifs plutôt que négatifs sur le plan cognitif.

A

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91
Q

QUELLE THÉORIE: ●En V, le temps qui reste à vivre diminue➔ un changement dans buts préférés à atteindre.

A

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