Cours 4 - Veillissement réussi (social) Flashcards
QUOI: Processus de déclin accompagné de polypathologies sur les plans physique et/ou mental. Maladies invalidantes
Vieillissement pathologique
QUOI: Processus de déclin physiologique lié à l’âge de certaines fonctions, mais sans maladie invalidante. Fragilité physique. Fonctionne bien, mais haut risque de maladie et d’incapacités
Vieillissement normal
Vieillissement normal ont frailité physique, mais fonctionne bien?
oui
Vieillissement normal
éclin physiologique lié à l’âge de certaines fonctions, mais sans maladie invalidante. Fragilité physique. Fonctionne bien, mais haut risque de maladie et d’incapacités
Vieillissement pathologique
Processus de déclin accompagné de polypathologies sur les plans physique et/ou mental. Maladies invalidantes
QUOI: Haut niveau de fonctionnement avec maintien ou une atteinte modérée des capacités permettant un développement optimal et continu de l’individu sur les plans social et Ψ. Dépassement de soi
Vieillissement « réussi »
Vieillissement « réussi »
Haut niveau de fonctionnement avec maintien ou une atteinte modérée des capacités permettant un développement optimal et continu de l’individu sur les plans social et Ψ. Dépassement de soi
Définir le vieillissement «réussi en utilisant des théories sociales:
-ENUM les théories sociales
- Théorie de l’activité (Havighurst)
- Théorie du désengagement (Cumming & Henry)
- Théorie de la continuité (Atchley)
- Théorie de la pression environnementale (Lawton & Nahemow)
- Théorie de l’effondrement social (Kuypers & Bengtson)
- Théorie de l’échange (Dowd)
La théorie de l’activité (Havighurst)
- voit les PA actives comme manifestant quelles caracts positives
- objecifs
- Critiques et implications pour l’intervention
voit les PA actives comme manifestant
• un plus grand bien-être psychologique, •
une plus grande satisfaction face à la vie •
sont mieux adaptées•
une image de soi positive
Objectifs: •
Maintenir le niveau d’activité en substituant de nouvelles activités aux anciennes.•
Résister à la diminution de l’implication
C’est la nature des activités qui est modifiée et non son niveau**
CRITIQUES
La qualité et le sens des activités sont importantes plutôt que leur quantité. ●
Culture antivieillissement centrée sur la performance. ●
Rôle de la personnalité, de la santé, du NSE, des capacités et des ressources, du style de vie, des besoins et intérêts dans l’engagement d’activités
v-f : dans La théorie de l’activité (Havighurst),
C’est la nature des activités qui est modifiée et non son niveau
v
Théorie du désengagement (Cumming & Henry)
- quoi
- Désengagement inévitable?
- Adaptation: liée à quoi.
- Permet QUOI
- besoin d’aide thérapeutique?●
- impact sur sociaété
quoi: Désengagement mutuel et progressif de l’individu et de la société.
- Désengagement inévitable, irréversible, naturel et bénéfique.
- Adaptation: liée au retrait de la vie sociale.
- Permet de se préparer au déclin, à la mort.
- Normal, pas besoin d’aide thérapeutique.
Bénéfique pour la société
Théorie du désengagement (Cumming & Henry): critiques
Variabilité culturelle et interindividuelle
●Influencé par la position sociale de l’individu dans la société.
●Échec de la société à fournir des possibilités d’engagement.
●Société privée de l’expertise des aînés
●Désengagement différentiel (Cumming,1963)
●Gérotranscendance: Tronstam (1989, 2005)
Gérotranscendance (Tornstam)
- 2 caractéristiques clés
- de quelle culture
- désintinrets pour quoi (2)
- égocentrisme vers quoi
- dév d’un soi qui est comment
- plus de temps passé pour quoi
- capacité pour quoi
- redéfinition de quoi
- diminution de quoi
- connections avec quoi
- Gérotranscendance comporte une implication qui est comment
Sagesse et dépassement de soi
des philosophies orientales.
Désintérêt pour les interactions sociales superficielles, Désintérêt pour les choses matérielles,
● Passage de l’égocentrisme vers l’altruisme,
● Développement d’un soi cosmique (partie de l’univers), ●
Plus de temps passé à la réflexion et à la méditation,
Capacité d’introspection, confrontation avec soi, ●
Redéfinition de sa perception de la vie, de la mort,
● Diminution de la peur de la mort, ●
Connections avec les générations passées et futures. ●
Gérotranscendance comporte implication sociale choisie et significative
fait partie de quelle théorie:
Sagesse et dépassement de soi
Gérotranscendance (Tornstam)
fait partie de quelle théorie:
Redéfinition de sa perception de la vie, de la mort,
Gérotranscendance(Tornstam)
fait partie de quelle théorie:
Plus de temps passé à la réflexion et à la méditation,
Gérotranscendance(Tornstam)
fait partie de quelle théorie:
Développement d’un soi cosmique (partie de l’univers), ●
Gérotranscendance(Tornstam)
fait partie de quelle théorie:
Désintérêt pour les interactions sociales superficielles, Désintérêt pour les choses matérielles,
Gérotranscendance(Tornstam)
fait partie de quelle théorie:
Capacité d’introspection, confrontation avec soi, ●
Gérotranscendance(Tornstam)
fait partie de quelle théorie:
Connections avec les générations passées et futures.
Gérotranscendance(Tornstam)
fait partie de quelle théorie:
Diminution de la peur de la mort, ●
Gérotranscendance(Tornstam)
les 3 sous-chelles de la gérotranscendance (Tornstam) et exemple d’item pour chaque
cosmique
-ex: I feel a part of the entire universe
cohérence
-ex: I find it easy to laugh at myself
solitude
ex: Quiet meditation is important for my well-being
La théorie de la continuité (Atchley)
- on a une tendance a quoi
- reproduire quoi (2)
- maintenir quoi (2)
- on veilli comment
- personnalité détermine quoi
- résistance a quoi
Tendance à assurer une continuité dans valeurs, relations, expériences, habitudes, comportements.
●Reproduire comportements adaptatifs déjà utilisés, ●Exercer rôles déjà exercés,
●Maintenir les mêmes buts.
●Maintenir une continuité interne et externe.
●On vieillit comme on a vécu (personnalité)
●Personnalité détermine les réactions d’adaptation de la personne à la V.
●Résistance aux changements
fait partie de quelle théorie:
Résistance aux changements
La théorie de la continuité (Atchley)
fait partie de quelle théorie:
Personnalité détermine les réactions d’adaptation de la personne à la V.
La théorie de la continuité (Atchley)
fait partie de quelle théorie:
On vieillit comme on a vécu (personnalité)
La théorie de la continuité (Atchley)
fait partie de quelle théorie:
●Maintenir les mêmes buts.
●Maintenir une continuité interne et externe.
La théorie de la continuité (Atchley)
fait partie de quelle théorie:
Tendance à assurer une continuité dans valeurs, relations, expériences, habitudes, comportements.
La théorie de la continuité (Atchley)
fait partie de quelle théorie:
●Reproduire comportements adaptatifs déjà utilisés, ●Exercer rôles déjà exercés,
La théorie de la continuité (Atchley)
Révision de la théorie de la continuité (Atchley):
- résistance aux changements mais…
- continuité interne: c’est quoi et permet quoi
- discontinuité externe = ?
Nécessité de s’adapter aux ruptures et aux changements inévitables.
Préférence pour les stratégies familières mais possibilité d’intégrer de nouvelles stratégies à la suite de l’apprentissage
●Continuité interne: sentiment de contrôle
Continuité interne permet l’évolution.
●Discontinuité externe: défi
théorie de la continuité (Atchley): critiques
Prédit plusieurs styles d’ajustement.
●Maintien de la continuité à tout prix: dysfonction
●Continuité optimale (Fox, 1982).
●Éviter discontinuité externe : imprévu, trauma.
●Éviter rigidité, développer flexibilité.
●Trop de continuité crée de l’inconfort.
●Histoire de vie. Identifiez ce qui est important. Analysez les stratégies. Analysez préférences et possibilités. Préservation ou/et changement
Théorie de la pression environnementale (Lawton & Nahemow)
- quoi
- Bien-être associé à QUOI
- on vieillit comment
- situation idéale = ?
Effets des interactions entre l’I et E.
●Bien-être associé à l’équilibre entre les ressources personnelles de l’individu et les exigences de l’environnement.
●On V selon compétences et pression envir.
●Situation idéale: lorsque la pression de l’environnement excède légèrement les capacités de l’individu.Défi
fait partie de quelle théorie:
Effets des interactions entre l’I et E.
Théorie de la pression environnementale (Lawton & Nahemow)
fait partie de quelle théorie:
Bien-être associé à l’équilibre entre les ressources personnelles de l’individu et les exigences de l’environnement.
Théorie de la pression environnementale (Lawton & Nahemow)
fait partie de quelle théorie:
On V selon compétences et pression envir.
Théorie de la pression environnementale (Lawton & Nahemow)
fait partie de quelle théorie:
Situation idéale: lorsque la pression de l’environnement excède légèrement les capacités de l’individu.Défi
Théorie de la pression environnementale (Lawton & Nahemow)
Théorie de la pression environnementale: (Lawton & Nahemow)
- si pression trop élevée?
- si pression trop faible?
- solutions
Pressions environnementales trop grandes: stress excessif.
Exigences de l’environnement trop faibles: ennui, dépendance, privation sensorielle, résignation acquise
Diminuer ou augmenter les exigences de l’environnement
Augmenter la compétence de l’individu à s’adapter
Théorie de la pression environnementale: (Lawton & Nahemow)
v-f Plus une personne est démunie, plus elle est sensible à un environnement non adapté et, inversement, le moindre ajustement positif de l’environnement peut produire sur elle une amélioration marquée
v
Théorie de la pression environnementale: (Lawton & Nahemow)
Selon Lawton …Plus une personne est démunie, À QUOI
plus elle est sensible à un environnement non adapté
Théorie de la pression environnementale: (Lawton & Nahemow)
Critiques et implications pour intervention
Danger de créer env. sous-stimulant pour minimiser pression excessive de l’env.
Surprotection enlève à la personne la possibilité de faire face aux défis qui proviennent des exigences de l‘ENV.
Importance du sentiment de compétence pour maintenir un sentiment de contrôle
Théorie de l’effondrement social (Kuypers & Bengtson)
- c’est quoi
- Effondrement social provient de quoi
- explication du cycle
●Processus menant au V pathologique (sous le niveau de compétence normale).
●Effondrement social provient du feedback négatif qu’une personne déjà vulnérable obtient de l’entourage.
●Renforce perception d’incompétence de soi
●Adoption d’un compt. associé à l’image de soi
●Atrophie de l’indépendance, position soc. nég
QUELLE THÉORIE est associés a la spirale descendante de la perte d’autonomie
Théorie de l’effondrement social (Kuypers & Bengtson)
Théorie de l’effondrement social (Kuypers & Bengtson)
Critiques et implications pour l’intervention
Cycle de l’effondrement peut être interrompu, ralenti, et même inversé par l’empowerment. Ajuster l’Env pour donner du contrôle/pouvoir à pâ.
Accent sur la description et l’explication du comportement patho. de l’I. plutôt que sur leschangements à effectuer au niveau de l’Env. (âgisme) pour éviter l’effondrement social.
Responsabilité de l’E. sur l’effondrement social
Théorie de l’échange (Dowd)
- basée sur quoi
- pour obtenir de l’aide, il faut quoi
- échanges réduits pk
Basée sur les échanges micro-économiques Comportements des aînés et de leur entourage sont influencés par le système des coûts/bénéfices.
Pour obtenir de l’aide. Il faut être perçu comme ayant quelque chose à offrir en échange.
Échanges réduits à cause de l’inégalité des ressources entre pâ et autres groupes d’âge
selone le film: quoi apporte de la liberté (3)
argent, temps, esprit
v-f: la vieillesse n’est pas un choix, mais une BATAILLE entre déclin et croissance
v
QUELLE THÉORIE: Havighurst
La théorie de l’activité
QUEL AUTEUR: La théorie de l’activité
Havighurst
QUEL AUTEUR:Théorie du désengagement
Cumming & Henry
QUELLE THÉORIE: Cumming & Henry
Théorie du désengagement
QUELLE THÉORIE:(Cumming,1963)
Désengagement différentiel
●QUEL AUTEUR:Désengagement différentiel
(Cumming,1963)
QUELLE THÉORIE:Tronstam (1989, 2005)
Gérotranscendance
QUEL AUTEUR:Gérotranscendance
Tronstam (1989, 2005)
QUEL AUTEUR:La théorie de la continuité
(Atchley)
QUELLE THÉORIE: (Atchley)
La théorie de la continuité
Selon La théorie de la continuité(Atchley):. ●Continuité interne = ? ET PERTMET QUOI
: sentiment de contrôle ●
permet l’évolution
Selon La théorie de la continuité(Atchley):Discontinuité externe: =?
défi
QUEL AUTEUR:Continuité optimale
(Fox, 1982)
QUELLE THÉORIE: (Fox, 1982)
Continuité optimale
QUEL AUTEUR:Théorie de la pression environnementale
(Lawton & Nahemow)
QUELLE THÉORIE:(Lawton & Nahemow)
Théorie de la pression environnementale
QUEL AUTEUR:Théorie de l’effondrement social
(Kuypers & Bengtson)
QUELLE THÉORIE:(Kuypers & Bengtson)
Théorie de l’effondrement social
QUEL AUTEUR:Théorie de l’échange
(Dowd)
QUELLE THÉORIE:(Dowd)
Théorie de l’échange
