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0-Vieillissement > Cours 3: Vieillesse et croissance > Flashcards

Cours 3: Vieillesse et croissance Flashcards

1
Q

Approche expérientielle: quoi

A

Basée sur la façon dont la personne vitla vieillesse

Toute expérience, tout vécu comporte une dimension positive etune dimension négative

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2
Q

ce qu’est la vieillesse selon croissance et déclin

A

PAS Période de déclin qui succèdeà période de croissance.●
PASChoix entre croissance ou déclin.●

MAIS Croissance et déclin●
Deux dimensions contradictoires vécues à la même période de la vie●
Du conflit entre ces 2 dimensions résulte une situation de crise

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3
Q

Définition de la vieillesse

A

Une situation existentielle de crise, résultant d’un conflit intime, expérimenté par l’individu, entre son aspiration naturelle à la croissance et le déclin biologique et social consécutif à son avancement en âge

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4
Q

***comment se définit la derniere étape de la croissance?

A

sur le conflit entre le déclin et le désir de croissance

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5
Q

peut-on définir la veillesse objectivement?

A

non

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6
Q

vidéo: quels roles peuvent jouer les vieux

A

accompagner jeunes dans les écoles

apprendre la lecture aux jeunes

engagement communautaire et environnementale

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7
Q

COMMENT solutionnée de manière positive la crise de la viellesse (4)

A
  1. Retarder le processus de déclin
    Santé et forme physique = conservation
    Confusion entre être et agir
  2. Se valoriser par le passéIncapacité à se valoriser par le présent
  3. Se résigner au déclin.
    Confusion entre résignation et acceptation
  4. Vivre cette phase comme une période de croissance une période de développement
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8
Q

v-f :À toutes les étapes de la vie, il y a une crise à résoudre: vieillesse n’est pas une exception.

La naturede la crise est différente

A

v

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9
Q

Pour solutionner la crise, il ne suffit pas de faire disparaître le déclin, mais plutôt …

A

que la croissance l’emportesur le déclin

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10
Q

La résolution de la crise de la vieillesse permet l’atteinte de QUOI

La non-résolution mène À QUOI

A

l’intégrité

vers le désespoir

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11
Q

Qu’est-ce que l’intégrité (atteint lorsque crise solutioonnée)

A

Complet, authentique, achevé.

Demeurer totalement soi-même malgré le déclin.

Intégration originale et unique de plusieurs facettes

Acceptation et non résignation

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12
Q

La crise de la vieillesse est vécue à 3 niveaux: ENUM

A
  1. Crise d’identité:
  2. Crise d’autonomie:
  3. Crise d’appartenance:
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13
Q

1.Crise d’identité:

  • BUT
  • L’atteinte à l’identité affecte QUOI
  • Les expériences de déclin ont un impact sur QUOI
  • Elles renvoient à la personne le message…
  • comment résoudre
A

BUT: établir nouveau rapport avec soi-même et ses valeurs personnelles.

L’atteinte à l’identité affecte l’autonomie et la participation sociale (appartenance)

Les expériences de déclin ont un impact sur l’image de soi.
Elles agressent l’identité personnelle.

Elles renvoient à la personne le message: tu diminues, tu es moins qu’autrefois

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14
Q

2.Crise d’autonomie:

  • but
  • 2 types de pertes d’autonomie
  • perte d’autonomie personnelle est amenée par quoi
A

établir un nouveau rapport avec le courant de la vie/sociét établir un nouveau rapportavec les autres.

Perte d’autonomie physique●
Incapacité partielle ou totale d’accomplir les tâches ordinaires de la vie quotidienne●

Perte d’autonomie psychologique●
Incapacité à prendre les décision le/la concernant et d’en assumer la responsabilité

Dépendance physique + Abandon du pouvoir de décision = perte d’autonomie personnelle

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15
Q

3.Crise d’appartenance:

  • but
  • ca comprend quoi
A

établir un nouveau rapport avec le courant de la vie/société

Exclusion du marché du travail suite à la retraite. Perte de statut. Désengagement. ●
Diversification des rôles ou mort sociale. ●
Abandon du contrôle des biens et des pouvoirs et transmission à la génération suivante sans dévalorisation, ni exclusion. ●
Déclin physique augmente le désengagement. ●Distance. Réduction au rôle de spectateur. ●
Période de stagnation ou de régression. ●
Loisirs comblent le vide. ●
Sans communauté d’expérience avec les autres = solitude

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16
Q

Fonctions de l’identité chez les pâ

A

Assurer un sentiment de continuité de soi à travers les changements

Permet de rester identique à soi-même

17
Q

COMMENT Vivre la crise d’identité sous le mode de la croissance

A

●Devenir totalement soi-même. Être fidèle à soi-même. Maintenir le sentiment de sa propre continuité.●

Redéfinir et se réapproprier son identité.
Redécouvrir ce qu’on a toujours été sous les masques de la vie profess. ou relationnelle●

Maintenir intact son identité malgré les pertes

18
Q

Trois conditions fondamentales à la résolution de la crise d’identité

A
  1. Vivre des expériences valorisantes dans un contexte relationnel adéquat.
  2. Redéfinir son propre système de valeur.
  3. Intégrer les richesses de son passé dans sa vie actuelle
19
Q

v-f:
L’image et l’estime de soi se forge à travers un vécu relationnel.●

Des expériences relationnelles positives permettent de conserver l’estime de soi lorsqu’elle est agressée par les pertes.●

Un contexte relationnel adéquat renvoie des messages positifs: tu es important, tu es aimable, tu es compétent … tu existes

A

v

20
Q

Réduire l’écart entre le moi idéal et le moi tel que perçu actuellement: COMMENT

A

En améliorant l’image de soi.●

En ramenant le moi idéal à un niveau accessible

Donc en épurant le système de valeur

21
Q

Intégrer les richesses du passé: 2 types de réminiscence: ENUM

A

Réminiscence de type survie

Réminiscence de type croissance

22
Q

Réminiscence de type survie: QUOI

A

Se valorise par ce qu’elle a été dans le passé, sous-entendant qu’elle n’est plus rien aujourd’hui.●

23
Q

Réminiscence de type croissance: 3 étapes

A

:1.Vie apparaît dans une perspective d’ensemble
(voir comment choix du passé a influencé le présent et comment on a évoluer)

2.Voir côté unique et continu de leur identité

  1. Se réconcilier avec le passé et réviser la perception qu’elles ont de leur vie
    (ex: pardonner quun et ne pas oublié pk on a agit comme ca dans le passé)
24
Q

v-f: Une perte d’autonomie physique n’implique pas nécessairement une perte d’autonomie psychologique

A

v

25
Q

Dépendance physique + Abandon du pouvoir de décision = ???

A

perte d’autonomie personnelle

26
Q

Lorsque la détérioration physique cause la perte d’autonomie psychologique, c’est qu’elle a d’abord affecté QUOI

A

l’identité personnelle

27
Q

Processus menant à la perte de l’autonomie psychologique1

A

.État de dépendance associé à la perte d’autonomie physique

  1. Perception négative de sa capacité d’agir
  2. Détérioration de l’identité personnelle.
  3. Abandon graduel du contrôle de sa vie
  4. Surprotection venant de l’environnement
  5. Renvoie une image dévalorisante de soi
  6. Plus grande détérioration de l’identité
28
Q

Réactions à la perte d’autonomie psychologique

A

Frustration➢Agressivité➢Refus de collaborer➢Diminution de l’initiative➢Comportements apathiques➢Passivité➢Baisse du moral➢Dépression, désespoir➢Désir de mourir, idéations suicidaires

29
Q

COMMENT Solutionner la crise d’autonomie

  • pour la personnes (4)
  • au niveau de l’intervention pour elle
A

Conserver un contrôle réel sur sa vie.●

Redéfinir les rapports avec les autres●

Accepter la dépendance physique.●

Exercer son pouvoir de décider

intervention:
Répondre aux besoins physiques et émotionnels, tout en protégeant l’autonomie

30
Q

v-f Appartenance sociale est unbesoin fondamental, le retrait ne l’est pas

A

v

31
Q

v-f Le bien-vieillir implique une participation sociale qui prendra de nouvelles formes, sans disparaître

A

v

32
Q

Besoins d’appartenance: les besoins

A

Besoin d’avoir des racines●Besoin de reconnaissance●Acceptation par les autres●Participation à l’identité collective

33
Q

Solutionner la crise d’appartenanceParticiper au courant de la vie par: QUOI

A

Transmettre plutôt qu’abandonner qqchose.●

Activités qui donnent du sens à la vie et qui permettent de s’impliquer à la vie sociale et de communier au courant de la vie.●

S’intéresser à la vie dans toutes ses manifestations = être dans le monde●

Curiosité

34
Q

La relation d’aide en gérontologie: DOIT QUOI (3)

A
  1. Doit renvoyer à l’aîné une image positive de lui-même.
  2. Doit permettre à la personne âgée de décider et de se mobiliser pour atteindre de nouveaux objectifs.
  3. Doit confirmer que la croissance est possible au cours de la vieillesse et qu’il se passe encore quelque chose dans sa vie

0-Vieillissement (7 decks)

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