Cours 5 - Modèles alternatifs Flashcards

1
Q

Comment pourrait-on définir l’État en 1960 et 1980? (première manière)

A

Réforme progressiste (rattrapage du reste du Canada

  • État entrepreneur (crée des services), hiérarchique, nationaliste et centralisateur
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2
Q

En quelles années pouvons-nous parler du modèle québécois de deuxième manière?

A

1980 à 2002

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3
Q

Vrai ou faux?

L’État « facilitateur » développe des partenariats ++ avec le Tier secteur dans les années 90?

A

Vrai

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4
Q

Donnez des exemples d’innovation sociale de l’État-partenaire (5)

A
  1. Reconnaissance organismes comme autonomes
  2. Logements sociaux
  3. CPE + garderies
  4. Économie sociale et service à domicile
  5. Politiques personnes handicapées
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5
Q

Nommer les impacts de la « reconnaissance des organismes communautaires autonomes » (3)

A
  • Financement accru
  • Relation de partenariat en santé et services sociaux
  • Relation de sous-traitance dans le domaine de l’éducation
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6
Q

Quelle est la différence entre une relation de sous-traitance vs. relation de partenariat?

A
  • Partenariat : Met de l’avant la réciprocité, dialogue
  • Sous-traitance : Relation penseur-exécutant
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7
Q

Donnez un exemple de « Reconnaissance des organismes comme autonomes »

A

Financement accru et relation de partenariat

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8
Q

Donnez un exemple de « pratique novatrice des logements sociaux »

A
  • Logement social avec support communautaire
    – Programme Accès-logis
    – Fonds québécois d’habitation communautaire
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9
Q

Quel Sommet a mené à la création d’entreprises d’économie sociale en aide domestique?

A

Sommet sur l’économie et l’emploi

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10
Q

Vrai ou Faux?

Il existe une tension entre rentabilité économique versus rentabilité sociale et valeurs de
l’économie sociale?

A

Vrai

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11
Q

Donnez un exemple de « Politiques concernant les handicapés »

A

?

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12
Q

Que veut signifie « l’imputabilité vers le haut » (État providence)

A

C’à-d que L’état joue un rôle hiérarchique plus « paternel »

Processus Top-Down

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13
Q

Dans quel type d’État parle-t-on « d’étude d’adéquation »

A

État-partenaire
Se poser la question suivante : Est-ce qu’il existe une adéquation (correspondance) entre l’offre de service proposée (services sociaux, organismes, etc.) ET les besoins de gens.

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14
Q

Entre quelles années on voit une « continuité et ruptures » de l’État-partenaire?

A

Entre 2003 et 2014

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15
Q

Quelles sont les bémols ou ruptures identifiées par Vaillancourt pendant la période de 2003 à 2014? (3)

A
  1. Entreprise d’économie sociale soumises aux règles de l’économie marchande
  2. Ouverture au secteur privé
  3. Gouvernance dans les services de santé et sociaux et dans le développement local
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16
Q

Malgré les certaines « ruptures » avec l’État partenaire pendant Charest (2003 à 2014), nommez 2 continuités sous son mandat.

A
  1. Maintien des logements sociaux
  2. Lutte contre pauvreté et exclusion
17
Q

Nommer 3 éléments qui démontrent la « gouvernance dans le réseau »entre 2003 et 2014

A

a) Implique moins la société

b) Reddition vers le haut (Top Down)

c) Plus centraliste

18
Q

Quelles sont les dates associées à la période d’austérité (coupures)?

A

2014 à 2018

19
Q

Vrai ou Faux?

La période d’austérité est associée à une enveloppe budgétaire très rigide, recentralisation et la médicalisation du système de santé

A

Vrai

20
Q

Vrai ou Faux?

La période d’austérité correspond à un désir de réforme sociale démocrate?

A

Faux.

Réforme néo-libéral

21
Q

Qu’est-ce qui différencie principalement le gouvernement libéral de Charest et celui de Couillard ?

A

Gouvernement Couillard recherche de manière implacable l’Atteinte du déficit 0

22
Q

Quels secteurs sont affectés par l’austérité? (3)

A
  1. Éducation
  2. Santé et services sociaux
  3. Soutien aux organismes communautaires
23
Q
A