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Hormones, stress et comportement > Cours 5 : Méthodologie en neuroendocrinologie comportementale > Flashcards

Cours 5 : Méthodologie en neuroendocrinologie comportementale Flashcards

1
Q

Quelle est la première chose à faire en méthodologie de base en science

A

Mesurer quelque chose

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Q

Qu’est-ce que la description qualitative ou quantitative précise d’un comportement modulé par des hormones

A

Dosage comportemental

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Q

Dans les études chez les rats, que devait-on faire avant de choisir de décrire un comportement particulier

A

OBSERVER les comportements naturels et décider lesquels sont reliés à la question d’intérêt

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4
Q

Lors de l’étude chez les comportements maternels chez les mamans rats, les chercheurs ont remarqué ce qu’était le comportement maternel “fragmenté”. Quel est le comportement parental équivalent chez l’humain

A

L’utilisation du cellulaire

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5
Q

Quel test peut-être utilisé chez les rats afin de mesurer la mémoire spatiale

A

Test Y-Maze

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6
Q

Quelle est la logique du Test Y-Maze

A

Avec l’utilisation des indices placés sur les murs, le rat passera plus de temps dans la branche du labyrinthe non-visité s’il a mémorisé les dits indices spatiaux des branches antérieurement visitées

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7
Q

Quelle structure du cerveau est impliquée dans la mémoire spatiale

A

Hippocampe

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8
Q

Un test semblable avait été réalisé dans lequel ls chercheurs avait placé des frootloops dans une des branches, comment se nomme-t-il

A

Source memory

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9
Q

Comment se nomme le test dans lequel on place un rat dans un bassin d’eau opaque et il doit trouver la plateforme pour mesurer la mémoire spatiale

A

Morris Water Maze

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10
Q

Quelles sont les 2 types de méthodes pour échantillonner les hormones en neuroendocrinologie comportementale

A
  1. Méthodes invasives (directes)
  2. Méthodes non-invasives (indirectes)
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11
Q

Quel est l’inconvénient des méthodes invasives

A

De telles mesures directes et invasives ont une influence sur le comportement étudié (= variable confondante)

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12
Q

Quelle peut être une alternative aux prises de sang chez le rat, afin que la méthode ne représente pas une variable confondante en soi

A

Implanter des canules afin de prendre des échantillons liquide céphalorachidien chez le rat qui peut ainsi bouger comme il le veut

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13
Q

Quelle peut être une alternative aux prises de sang chez l’humain, afin que la méthode ne représente pas une variable confondante en soi

A

Échantillons de salive, cheveux ou urine

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14
Q

Nommez des exemples de méthodes non-invasives

A
  • Métabolites dans l’urine, selles
  • Dosage biologique
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15
Q

Quelle est l’avantage des méthodes non-invasives en neuroendocrinologie comportementale

A

Ces mesures ne sont pas stressantes

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16
Q

Quelle fameux effet découvert par Sonia peut-il contredire le fait que les méthodes non-invasives ne sont pas stressante

A

Effet Alexandra (échantillonnage de salive)

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17
Q

Que mesure-t-on en neuroendocrinologie comportementale

A

L’association entre hormones et comportement

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18
Q

Quelles sont les 2 types d’études pouvant être réalisées en neuroendocrinologie comportementale

A
  1. Étude corrélationnelle
  2. Étude expérimentale
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19
Q

Quelles sont les différences entre les études corrélationnelle et expérimentales

A

ÉTUDE CORRÉLATIONNELLE :
- Examine la relation entre 2 variables
- Pas de manipulation expérimentale

ÉTUDE EXPÉRIMENTALE :
- Examine effet d’une variable (indépendante) sur une autre variable (dépendante)
- Manipulation de variables

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20
Q

Quels sont les 3 déterminants d’une étude corrélationnelle afin qu’elle soit valide

A
  1. Mesurer 2 variables chez les MÊMES individus ou dans la MÊME étude
  2. Mesurer ces variables chez un GRAND nombre de personnes
  3. Calculer la RELATION entre ces 2 variables (coefficient de corrélation)
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21
Q

Vrai ou faux, une corrélation signifie une relation de cause-effet

A

FAUX, A est RELIÉ à B. Cela ne signifie pas que A CAUSE B

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22
Q

Quelles sont les 2 types d’études expérimentales en psychoneuroendocrinologie

A
  1. Réponses comportementales aux manipulations neuroendocrines
  2. Réponses endocrines aux manipulations comportementales
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23
Q

Quelles sont les VI et VD dans l’étude expérimentale : les réponses comportementales aux manipulations neuroendocrines

A

VI : niveaux d’hormones manipulés
VD : comportement mesuré

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24
Q

De quelles 3 façons peut-on MANIPULER les niveaux d’hormones dans l’étude sur les réponses endorcrines des modifcations comportementales

A
  1. Modifications endogènes des hormones
  2. Modifications exogènes des hormones
  3. Protocole de déplétion et remplacement hormonal
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25
Q

Quelle manipulation correspond à l’exposition du participant à des conditions expérimentales qui vont induire un changement endogène des concentrations circulantes d’hormones

A

Modifications endogènes des hormones

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26
Q

Quel est le problème des modifications endogènes des hormones

A

Grande variabilité dans le réponse endocrine à la condition expérimentale, donc des changements des concentrations de l’hormone ne sont pas observé chez tous les participants

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27
Q

Quelle manipulation correspond à l’administration de substances synthétisés qui vont augmenter ou diminuer l’hormone d’intérêt chez les participants

A

Modifications exogènes des hormones

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28
Q

Quel est le problème des modifications exogènes

A

Effets secondaires de la substance synthétique qui peuvent avoir des effets sur le comportement mesuré

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29
Q

Quelle manipulation correspond à démonter qu’un comportement donné est modulé par une certaine hormone, ce comportement doit changer de façon concomitante avec les changements des niveaux d’hormones

A

Protocole de déplétion et remplacement hormonal

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30
Q

À quoi correspond la déplétion

A

Enlever une hormone de la circulation puis mesurer le comportement

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31
Q

Quelles sont les 3 méthodes de déplétion

A
  1. Chirurgical (ablation de la glande endocrine qui sécrète l’hormone)
  2. Pharmacologique (utilisation de médicaments pour prévenir la synthèse d’une hormone particulière - antagoniser une hormone)
  3. Immunologique (peut développer des anti-corps pour hormones)
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32
Q

À quoi correspond le remplacement

A

Rétablir les niveaux d’hormones puis mesurer le comportement

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33
Q

Quelles sont les 3 méthodes de remplacement

A
  1. Remplacement de la glande (transplantation d’une nouvelle glande ou de la glande préalablement enlevée)
  2. Injection d’hormone purifiée
  3. Injection d’hormone synthétique (agoniste complet)
34
Q

Vrai ou faux, les hormones bio-identiques sont un coup de marketing et ne signifie rien sur le plan scientifique

A

Vrai

35
Q

Quels sont les 5 facteurs à considérer lors du remplacement hormonal

A
  1. Préparation chimique (formule ; ingrédients)
  2. Dose (expériences avec dose-réponse)
  3. Véhicule (peptide = hydrosoluble, stéroïde = liposoluble)
  4. Route d’administration (intramusculaire, intraveineux, intranasale, orale, etc.)
  5. Temporalité du remplacement hormonal (sur-régulation, sous-régulation des récepteurs)
36
Q

Quelle route d’administration est la plus rapide

A

Administration intraveineuse

37
Q

Quelle route d’administration est la plus lente

A

Oralement

38
Q

Quelles sont les VI et VD dans l’étude expérimentale : les réponses endocrines aux manipulations comportementales

A

VI : comportement manipulé
VD : hormone mesurée

39
Q

Quelles sont les 5 techniques pour manipuler le comportements

A
  1. Réponse aux variations environnementales (ex. trafic et hormones de stress)
  2. Réponse hormonale aux interactions sociales (ex. enfants garderie vs à la maison et hormones de stress)
  3. Réflexes neuroendocriniens (ex. les bébés et la lactation chez les mères)
  4. Réponses hormonales à des stimuli cognitifs (ex. stress d’un examen : dépend du niveau de maitrise de la matière de l’individu - interprétation)
  5. Libération conditionnée d’hormones (ex. attaques de panique sur un pont)
40
Q

Vrai ou faux, il y a aurait des effets saisonniers sur les concentration de testostérone

A

Vrai,
- Maximal en automne
- Minimal en été

41
Q

Quelles peuvent être des variables confondantes dans les études en psychoneuroendocrinologie

A
  • Différences d’espèces (rats)
  • Différences individuelles
  • Facteurs liés à l’expérience
  • Facteurs environnementaux (ex. variations saisonnières)
  • Stimuli situationnels (ex. expérimentateur vs expérimentatrice)
  • État actuel du patient (état d’esprit)
42
Q

Qu’est-ce qui gouverne les niveaux d’hormones et également, la réponse des cellules du cerveau à une stimulation dans notre cerveau

A

Horloge biologique

43
Q

Au 4e siècle, qui a découvert l’horloge biologique et avec quelle observation

A

Alexandre le Grand et le mouvement quotidien des pétales de fleurs

44
Q

En 1729, qu’est-ce que Jacques d’Ortus de Mairan a démontré quant à l’horloge biologique

A

Que c’est un effet ENDOGÈNE

45
Q

Qu’est-ce qu’un effet endogène

A

Effet PAS initié par une stimulation extérieure

46
Q

Qu’est-ce que l’expérience d’Ortus de Mairan sur les feuilles des plantes a démontré

A

Le mouvement quotidien des feuilles PERSISTE même si on place la plante dans la noirceur totale, donc le mouvement des feuilles est généré par une stimulation endogène

47
Q

Quelle expérience sur les humains a été réalisé afin de prouver que le rythme endogène avait des fonctions physiologiques

A

Expérience dans les grottes avec les humains

48
Q

Avec quelle hypothèse certains scientifiques ont tenté de réfuter le fait que les rythmes biologiques sont endogènes

A

Les rythmes biologiques sont dus aux forces géophysiques subtiles qui n’ont pas été encore découverte…

49
Q

Quels 3 ensembles de données ont convaincu les chercheurs qu’il y a une horloge endogène

A
  1. Mettre un animal dans un vaisseau spatial et constater qu’il a encore ces rythmes biologiques (aucune force géophysique ici)
  2. Mettre deux animaux dans des cages adjacentes, sans aucun indice environnemental et constater qu’ils ont encore des rythmes biologiques semblables)
  3. Les rythmes biologiques d’un individu peuvent être transférés à un autre individu en transplantant les tissus
50
Q

Quels sont les 3 rythme biologiques endogènes que nous connaissons

A
  1. Rythme circadien (24 heures)
  2. Rythme infradien (saisonnier)
  3. Rythme ultradien (sommeil)
51
Q

Les rythmes biologiques sont contrôlés par quel noyau de l’hypothalamus

A

Noyau suprachiasmatique (NSC)

52
Q

Que se passe-t-il si on enlève le NSC d’un animal

A

Il n’y a plus de rythme biologique

53
Q

Que se passe-t-il si on transplante à cet animal le NSC d’un autre animal

A

Les rythmes biologiques reviennent (ceux du donneur)

54
Q

Comment l’horloge interne peut-elle coordonner les rythmes biologiques avec le temps local dans l’envrionnement

A

La lumière (= synchronisation)

55
Q

Quelles sont les étapes de l’horloge interne en lien avec la lumière

A
  1. La lumière atteint la RÉTINE
  2. Au niveau de la rétine, il y a des cellules qui répondent à la lumière puisqu’elles contiennent un photopigment appelé MÉLANOPSINE
  3. Ces cellules projettent au NSC par le biais du TRACTUS RÉTINOHYPOTHALAMIQUE
  4. Le NSC régularise ensuite les différentes hormones de façon cyclique
  5. Ensuite, le NSC projette de façon multisynaptique à la GLANDE PINÉALE
  6. L’activation de la glande pinéale a pour effet d’inhiber la MÉLATONINE
  7. La MÉLATONINE influe sur le comportement (variations saisonnière du comportement)
56
Q

À quoi la mélatonine est donc très sensible

A

À la PHOTOPÉRIODE (le temps de luminosité dans une journée)

57
Q

Que provoque la lumière du jour

A

Inhibition de la mélatonine

58
Q

Que provoque la noirceur

A

Production importante de mélatonine

59
Q

Vrai ou faux, les non-voyants ont des niveaux plus élevés de mélatonine

A

Vrai

60
Q

Vrai ou faux, même si le rythme circadien est endogène, il peut changer en fonction des indices extérieurs

A

Vrai (= désynchronisation interne)

61
Q

Quels sont des exemples de désynchronisation interne

A
  • Décalage horaire
  • Horaires de travail
  • Changement d’heure
62
Q

Bien que les cycles sommeil-éveil s’adaptent rapidement aux changement extérieurs, qu’est-ce qui ne s’adapte pas aussi rapidement

A

La température du corps et les cycles hormonaux

63
Q

Quels effets la désynchronisation interne peut-elle causer (3)

A
  1. Fatigue
  2. Performance cognitives plus faibles
  3. Coordination motrice plus faible
64
Q

Que se passe-t-il avec notre horloge interne lorsque nous voyageons vers l’Ouest

A

RETARD DE PHASE (le temps recule)

65
Q

Que se passe-t-il avec notre horloge interne lorsque nous voyageons vers l’Est

A

AVANCE DE PHASE (le temps avance)

66
Q

Quel désynchronisation en lien avec le voyagement comprend plus de fatigue et de mauvaises performances

A

AVANCE DE PHASE (vers l’Est)

67
Q

Quelle est la meilleure façon de changer d’horaire de travail afin de suivre le cycle biologique

A

En avançant
Ex. Minuit à 8h ENSUITE 8h à 16h

68
Q

Combien de fois par année le changement d’heure a-t-il lieu

A

2

69
Q

Qu’est-ce qui augmente significativement dans la semaine suivant le changement d’heure

A

Le nombre d’accident de la route

70
Q

Quels effets des cycles ont été observé lors des rythmes infradiens (saisons)

A
  • Seuil de tolérance pour la douleur aux dents
  • Taux de reproduction (natalité)
  • Humeur
71
Q

Quel rythme infradien touche les femmes en lien avec la reproduction

A

Le cycle menstruel

72
Q

Vrai ou faux, certaines personnes sont plus sensibles à la diminution de photopériode

A

Vrai, ce qui cause le trouble affectif saisonnier

73
Q

Comment les animaux peuvent-ils reconnaitre le temps optimal pendant l’année pour se reproduire, hiberner ou quitter pour la Floride

A

Durée du jour (période absolue de lumière du jour)
- Seul facteur qui ne varie pas de façon imprévisible pendant l’année

74
Q

Vrai ou faux, en été la mélatonine est sécrétée plus longtemps

A

Faux, c’est en hiver (nuits longues et journées courtes)

75
Q

Quel phénomène illustre la cessation des activités de reproduction en raison de la durée de la sécrétion de mélatonine en hiver

A

Régression gonadique

76
Q

Quel est le rythme ultradien le plus connu

A

Le sommeil

77
Q

Quels sont les 2 stades de sommeil

A
  1. Sommeil profond
  2. Sommeil paradoxal
78
Q

Dans quel stade de sommeil sommes-nous paralysé

A

Sommeil paradoxal

79
Q

Vrai ou faux, dans le sommeil paradoxal, le cerveau est presqu’aussi actif qu’à l’éveil

A

Vrai (stade du rêve)

80
Q

Les changements de stades de sommeil (différentes ondes) sont directement contrôlés par l’activité de quelle structure

A

Le noyau suprachiasmatique

Hormones, stress et comportement (12 decks)

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