Cours 5 - Coordination et variabilité motrice Flashcards

Semaine 6

1
Q

La programmation motrice se ferait à deux niveaux, quels sont-ils?

A
  • Le choix d’un programme moteur généralisé pour une classe de mouvement.
  • L’ajustement des paramètres du programme moteur en fonction des caractéristiques de surface (durée totale, force totale, effecteur).
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2
Q

Quels sont les trois étapes des programmes moteurs généralisés?

A
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3
Q

Vrai ou faux.
La marche et la course sont des programmes moteurs identiques.

A

Faux.
La marche et la course sont des programmes moteurs différents.

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4
Q

Vrai ou faux.
Pour une même classe de mouvement (programme moteur généralisé), la durée relative des différents évènements demeurent constante.

A

Vrai

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5
Q

Une trop grande variabilité de la coordination indique un patron moteur (…).

A

Instable.

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6
Q

Quelles sont les deux grandes catégories d’apprentissages moteurs?

A
  • Apprentissage de séquences motrices: Développement d’un nouveau programme moteur généralisé.
  • Adaptation motrice: Optimisation des paramètres d’un programme moteur généralisé pour une condition donnée.
    Ou un mélange des deux
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7
Q

Certains patrons de mouvements sont plus stables que d’autres. Lesquelles?

A

En phase: Les deux mouvements font la mème chose. + stable.
En antiphase: Les mouvements sont contraires. + stable.
Aléatoire: N’importe comment. - stable.

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8
Q

Le comportement est biaisé vers l’état stable le plus proche.
Ça veut dire quoi?

A

Ex: Un mouvement en anti-phase qu’on fait à plus grande vitesse va avoir tendance à converger vers un mouvement en phase plus stable.

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9
Q

Vrai ou faux.
Si mes deux mains font un geste qui fait du sens, le mouvement est plus facile à effectuer.

A

Vrai

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10
Q

Comment peut on produire le maximum de puissance dans un mouvement sportif?

A

On doit s’assurer de la coordination entre l’ensemble des segments impliqués dans la chaîne cinétique.

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11
Q

Comment diffère la variabilité motrice dans nos mouvements?

A

Notre comportement sera moins variable pour une dimension du mouvement que nous contrôlons que pour une dimension qui nous importe peu.
Ex: Frapper un clou avec un marteau. On peut observé la variabilité importante lors des différents gestes, sauf au moment où le marteau frappe les cibles.

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12
Q

Comment est-ce que la variabilité motrice varie en fonction de l’expérience?

A

Novice: Au début, lorsqu’on est novice, on est en phase d’exploration/variabilité, donc plus grande variabilité motrice.
Intermédiaire: Lorsqu’on est intermédiaire, on devient très stable/stéréotypé, donc moins de variabilité motrice.
Expert: Lorsqu’on est expert, on est capable de bien effectuer la tâche mais en étant plus variable/flexible, donc plus grande variabilité motrice.

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13
Q

Vrai ou faux.
La douleur chronique aïgue entraîne toujours une augmentation de la variabilité motrice.

A

Faux. 3 scénarios possibles.
- Augmentation de la variabilité motrice, et lorsque la douleur disparait et la variabilité redevient à la normale.
- Diminution de la variabilité motrice, la douleur et l’aspect stéréotypé du mouvement deviennent chroniques.
- Augmentation de la variabilité motrice, la douleur et l’aspect plus variable du mouvement deviennent chroniques.

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14
Q

Une variabilité très faible = (…)

A

Mouvements stéréotypés

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15
Q

Quels sont les désavantages d’avoir une trop faible variabilité?

A
  • Mouvements stéréotypés
  • Peu d’exploration, limite l’apprentissage
  • Surcharge toujours les mêmes structures: fatigue
  • N’adapte pas le comportement aux conditions de réalisation: diminution de performance
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16
Q

Quels sont les désavantages d’avoir une trop forte variabilité?

A
  • Erreurs de mouvement (pour mesure de performance variable)
  • Manque de contrôle de certaines variables importantes
  • Peut traduire un manque de stabilité
17
Q

Expliquez c’est quoi la théorie du contrôle par rétroaction optimale?

18
Q

Quel est l’équation de la théorie du contrôle par rétroaction optimale?

19
Q

Vrai ou faux.
On doit toujours corriger nos erreurs de mouvements peut importe si cela peut améliorer la performance à la tâche.

A

Faux.
Nous corrigeons nos erreurs de mouvements seulement si cela permet d’améliorer la performance à la tâche.
Appliquer une commande motrice est coûteux en termes d’efforts et de variabilité motrice.

20
Q

C’est quoi le contrôleur optimal?

A

Une correction est appliquée de façon à minimiser les erreurs de mouvement. Ce contrôleur utilise la redondance motrice à son avantage.
- Ligne + courte suggère qu’on minimise l’effort
- On atteint + souvent l’effort

21
Q

C’est quoi le contrôleur éliminant la redondance?

A
  • Une seule bonne solution *
    Une correction est appliquée aussitôt qu’il y a une déviation de la solution.
22
Q

Le contrôleur optimal mène à …

A
  • Une moins grande variabilité dans la dimension qui influence la performance à la tâche
  • Des commandes motrices moins importantes
23
Q

La variabilité motrice n’affectant pas la performance peut avoir des effets bénéfiques sur…

A

Sur la performance motrice:
- Meilleure performance d’un contrôleur optimisant l’objectif de la tâche vs minimisant la variabilité.
- Offre une plus grande flexibilité en cas d’imprévus
- Favorise l’apprentissage
Sur la santé:
- Diminue la surcharge des structures utilisées
- Favorise la récupération d’un patron normal après une perturbation

24
Q

Dans la vraie vie, il y a beaucoup de stimuli: sont-ils tous utilisés pour prendre une décision?

A

NON
Limite cognitive: Limite dans le traitement des stimuli accessibles.
Limites structurelles: Certains stimuli ne sont pas accessible.

25
Q

On dit qu’un stimulus apporte de l’information s’il permet de réduire (…).

A

L’incertitude

26
Q

Qu’est-ce qui influence la priorisation entre la performance motrice vs la performance cognitive?

A

Facteurs clés:
- La réserve posturale
- Évaluation du risque
Exemples d’autres facteurs:
- L’expertise
- Humeur et personnalité
- La complexité et la nature de la tache cognitive

27
Q

Comment l’expertise varie dans les doubles tâches?

A

L’expertise diminue les ressources cognitives nécessaires pour une tâche motrice, les laissant disponibles pour analyser l’environnement.
L’avantage des experts dans les doubles tâches est généralement très spécifique.