Cours 1 - Contrôle de la motricité humaine Flashcards
Semaine 1
Les humains, simples comme complexe, doivent être (…).
Contrôlés
C’est quoi le contrôle moteur?
Capacité à réguler (choisir l’intensité) ou diriger (choisir ce qu’on veut exécuter) les mécanismes essentiels aux mouvements.
C’est quoi l’habileté motrice?
Capacité à atteindre un objectif environnemental avec un maximum d’exactitude et un minimum de temps ou d’énergie.
C’est quoi l’apprentissage moteur?
Ensemble de processus, associés à la pratique ou à l’expérience, qui produisent une modification relativement permanente d’un comportement habile.
C’est quoi le mouvement volontaire?
Le mouvement volontaire émerge de l’interaction entre un individu, son environnement et la tâche qu’il désire accomplir.
Quelles sont les différentes catégories de classification des habiletés?
- En fonction de la stabilité de l’environnement
- En fonction de l’organisation temporelle du geste
- En fonction des exigences motrices (manipulation)
- En fonction des exigences motrices (stabilité posturale)
Expliquer comment on peut classer le mouvement en fonction de la stabilité de l’environnement.
Fermé: Environnement très stable, peu d’imprévus
Ouverte: Environnement très instable, nécessite de l’adaptation
Expliquer comment on peut classer le mouvement en fonction de l’organisation temporelle du geste.
- Tâche discrete: La tâche à un début et une fin très défini dans le temps
- Tâche sérielle ou cyclique
- Tâche continue: Pas vraiment de début ou de point clair, en continu, pas cyclique
Expliquer comment on peut classer le mouvement en fonction des exigences motrices (manipulation).
- Tâche fine: Plus précise
- Tâche grossière
Expliquer comment on peut classer le mouvement en fonction des exigences motrices (stabilité posturale).
- Stable
- Quasi-mobile
- Mobilité
Vrai ou faux.
Une tâche à toujours la même classification.
Faux.
On peut avoir la même tâche, mais en fonction de ce qui nous intéresse, avoir une classification différente.
Quels sont les deux domaines de perspectives dans la recherche sur le contrôle moteur?
- Neurosciences
- Biomécanique
Expliquer comment la biomécanique est un outil pour l’étude du contrôle moteur.
- Évaluation biomécanique: cinématique, cinétique, activations musculaires (électromyographie), modélisation musculosquelettique
- Évaluation de l’efficacité énergétique
- Déplacement des yeux
Quelles sont les trois techniques de neuroimagerie pour sonder les réseaux du SNC?
- Imagerie par résonance magnétique (anatomique ou fonctionnelle)
- Électroencéphalographie (EEG)
- Stimulation magnétique transcranienne (SMT, TMS en anglais)
Expliquer c’est quoi l’imagerie par résonance magnétique (anatomique ou fonctionnelle).
Une technique médicale qui utilise un champ magnétique puissant et des ondes radio (pas de rayon X donc non invasif) pour créer des images détaillées de l’intérieur du corps.
- Anatomique: Fournit des images. Utilisé pour détecter des anomalies structurelles (atrophie, partie du cerveau avec plus ou moins de matière grise, connexions)
- Fonctionnelle: Permet de visualiser l’activité cérébrale en temps réel. On demande à faire une tâche.
- Avantage de l’IRM: Bonne résolution spatiale
- Désavantage de l’IRM: Moins bonne résolution temporelle
Expliquer c’est quoi l’électroencéphalographie (EEG).
Technique qui mesure l’activité électrique du cerveau à l’aide de capteurs placés sur le cuir chevelu. Elle enregistre les signaux produits par les neurones et permet de détecter des anomalies.
- Avantage: Excellente résolution temporelle
- Désavantage: Moins bonne résolution spatiale
Expliquer c’est quoi la stimulation magnétique transcranienne (SMT, TMS en anglais).
technique non invasive qui utilise des impulsions magnétiques pour stimuler des zones spécifiques du cerveau. Elle est souvent utilisée pour étudier le cerveau ou traiter des troubles comme la dépression en modifiant l’activité neuronale.
Expliquer la différence dans les études de lésion chez l’humain et chez l’animal.
Chez l’humain:
- Études observationnelles.
- Il y a souvent plusieurs facteurs confondants en dehors de la lésion.
Chez l’animal:
- Études expérimentales.
- Le momment et le site de la lésion est très bien contrôlé.
- Le seul facteur qui diffèrent entre les animaux lésés et les contrôles est la lésion neurologique.
Expliquer le processus de contrôle du mouvement, de la réalisation du mouvement et la rétroaction.
