Cours 5 Flashcards

1
Q

Vrai ou faux?

L’individu phobique ne reconnaît pas ses réactions disproportionnées, mais reconnaît qu’il surestime le danger présenté par l’objet craint.

A

Faux.

Il reconnaît la démesure de ses réactions, mais a tendance à surestimer le danger réel de l’objet craint.

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2
Q

Vrai ou faux?

L’anxiété sociale peut diminuer lorsqu’une personne ayant peur des rencontres se marie.

A

Vrai.

Il est à noter cependant qu’elle peut réapparaître après le divorce.

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3
Q

Vrai ou faux?

La peur représente une réponse à une cause connue.

A

Vrai

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4
Q

Complétez la phrase suivante.

L’intensité de la peur vécue varie avec la _________ de l’objet phobogène et apparaît en _________ ou en présence réelle de l’objet ou de la situation.

A
  1. Proximité
  2. Anticipation
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5
Q

Quelles sont les trois (3) composantes de l’anxiété?

A
  • Composante physiologique: degré d’activation physiologique tel que l’accélération du rythme cardiaque, le souffle court, la bouche sèche…
  • Composante cognitive: inquiétude, rumination.
  • Composante comportementale: évitement.
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6
Q

Quelles sont les trois (3) catégories générales du trouble de l’anxiété sociale?

A
  • Parler en public ou exécuter d’autres types de performance.
  • Établir des interactions sociales.
  • Être observé en public.
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7
Q

Dans le trouble panique, on identifie une période bien délimitée de crainte ou de malaises intenses dans laquelle au moins quatre (4) symptômes surviennent de façon brutale en quelques minutes.

Nommez quatre (4) symptômes possibles.

A
  • Palpitations, battements d ecoeur ou accélération du rythme cardiaque
  • Transpiration
  • Tremblements ou secousses musculaires
  • Sensation de souffle coupé/impression d’étouffement
  • Sensation d’étranglement
  • Douleur ou gène thoracique
  • Nausée ou gêne abdominale
  • Sensation de vertige, d,instabilité, de tête vide ou impression d’évanouissement
  • Frissons ou bouffées de chaleur
  • Sensations d’engourdissement ou de picotements
  • Déréalisation (sentiment d’Irréalité) ou dépersonnalisation (être détaché de soi)
  • Peur de perdre le contrôle de soi ou devenir fou
  • Peur de mourir
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8
Q

Quelle est la caractéristique diagnostique conditionnelle de l’anxiété sociale chez les enfants?

A

L’anxiété doit apparaître en présence d’autres enfants et pas uniquement dans les interactions avec les adultes.

Elle s’exprime par des pleurs, des accès de colère, ou des réactions de figement; l’enfant s’accroche, se met en retrait ou ne dit plus rien.

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9
Q

Définissez la phobie spécifique. (5)

A
  • Peur ou anxiété marquée pour un objet ou une situation spécifique.
  • L’objet/situation phobogène provoque presque toujours une peur ou anxiété immédiate.
  • L’objet ou la situation phobogène est activement évité ou maintenu par une peur ou une anxiété intense.
  • La peur ou l’anxiété est hors de proportion avec le danger réel de l’objet ou de la situation spécifique et le contexte socioculturel.
  • La peur, l’anxiété ou l’évitement est présente depuis au moins 6 mois.
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10
Q

Nommez trois (3) caractéristiques associées en faveur du diagnostic d’anxiété sociale.

A
  • Posture trop rigide du corps ou contact occulaire insuffisant ou parler d’une voix trop douce.
  • Timide ou en retrait, moins ouverts aux conversations et moins à même de parler d’eux-mêmes.
  • Emploi dans des domaines qui ne nécessitent pas de contacts sociaux (pas le cas pour les personnes ayant une anxiété de performance isolée)
  • Passe plus de temps à domicile
  • Automédication avec des substances (ex: avant d’aller à une fête, consommation d’alcool)
  • Exacerbation de symptômes de maladies (ex: augmentation de tremblements ou tachychardie)
  • Rougissement
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11
Q

Définissez l’agoraphobie. (3)

A
  • Peur ou anxiété marquée dans au moins 2 situations
    • Transports en commun
    • Grands espaces
    • Espaces clos
    • Debout dans une file/foule
    • Seul à l’extérieur de la maison
  • Craintes individuelles ou évitement de ces situations en pensant que la fuite pourrait être difficile ou demander de l’aide ne soit pas possibles, la personne pourrait développer des symptômes de type panique ou incapacitant ou embarrassant.
  • La peur, l’anxiété et l’évitement sont présents depuis au moins 6 mois.
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12
Q

Quels sont les deux (2) types d’attaques de panique?

A
  • Inattendue ou spontanée: survient à tout moment, même la nuit lors du sommeil.
  • Attendue ou situationnelle: déclencheur identifiable. Attention, déclencheur ne veut pas dire cause au sens de réaction normale.
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13
Q

La peur et l’anxiété sont des phénomènes dévelopementaux normatifs. À quel moment peut-on commencer à parler de trouble anxieux?

A

Lorsque la peur et l’anxiété sont excessives et persistantes au-delà des périodes développementales appropriées.

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14
Q

Vrai ou faux?

Si la présentation clinique d’une personne remplit les critères pour un trouble panique et une agoraphobie, les deux diagnostics doivent être retenus.

A

Vrai

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15
Q

Quelles sont les caractéristiques de l’anxiété sociale? (6)

A
  • Peur ou anxiété intenses dans une ou plusieurs situations sociales où l’individu peut être observé par autrui.
  • L’individu craint d’agir ou de montrer de symptômes d’anxiété de façon qui sera évaluée négativement. (humiliation, rejet, embarras)
  • Les situations sociales provoquent presque toujours une peur ou une anxiété.
  • Les situations sociales sont évitées ou subies avec une peur ou une anxiété intenses.
  • La peur ou l’anxiété est disproportionnée par rapport à la menace réelle posée par la situation sociale.
  • La peur, l’anxiété ou l’évitement sont persistants durant habituellement 6 mois ou plus.
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16
Q

Différenciez les concepts de peur, d’anxiété et d’attaques de panique.

A
  • Peur: menace imminente réelle ou perçue.
    • Réaction fight or flight
  • Anxiété: anticipation d’une menace future.
    • Associé à une tension musculaire et une vigilance dans la préparation au danger futur.
    • Conduites de prudence ou d’évitement.
  • Attaque de panique: type particulier de réponse à la peur et aux troubles anxieux.
17
Q

Qui suis-je?

Manifestation la plus fréquente et la plus spectaculaire de l’anxiété pathologique.

A

Attaque de panique

18
Q

Vrai ou faux?

L’anxiété normale est une réaction temporaire, disproportionnée et inapropriée aux changements ou aux dangers.

A

Faux.

Temporaire, proportionnée et appropriée.

19
Q

Nous possédons tous un système cérébral sensible aux signaux de danger-menace. Comment ce présente ce phénomène chez les individus phobiques?

A

Les personnes qui présentent des phobies tendent à percevoir un danger dans la situation où la majorité des gens se sentent en sécurité, comme prendre un ascenseur, manger en plein air ou faire des achats parmi la foule un samedi après-midi.

20
Q

Dans l’émission d’un diagnostic de phobie, il faut tenir compte du contexte socioculturel de l’individu. Donnez un exemple.

A

La peur du noir peut être raisonnable dans un contexte de violence.

21
Q

Décrivez les trois (3) formes d’évitement liées à l’anxiété.

A
  • Évitement évident: un sujet qui a peur du sang refuse d’aller chez le médecin.
  • Évitement subtil: un sujet qui a peur des serpents refuse de regarder une image dont la forme ressemble à celle d’un serpent.
  • Changement de modalités de vie: un sujet qui a la phobie d’un animal déménage vers un lieu dépouvu du dit animal.
22
Q

Afin de poser un diagnostic de trouble panique, une attaque de panique doit être suivie d’un mois à une ou les deux actions suivantes…

A
  • Crainte persistante ou inquiétude d’autres attaques de panique ou de leurs conséquences.
  • Comportement inadapté, changement important relativement à l’attaque telle que l’évitement des exercices ou des situations inhabituelles.
23
Q

Selon Sonia Lupien, l’être humain n’a jamais «travaillé aussi fort de la tête qu’aujourd’hui». Quel est le lien entre l’anxiété et notre société de performance?

A

Le phénomène de l’anxiété est très répandu. à tel point qu’elle est parfois perçue comme un phénomène de mode et banalisée.

24
Q

Définissez le trouble anxieux généralisé (TAG). (3)

A
  • Anxiété et soucis excessifs «attente avec appréhension» survenant la plupart du temps durant au moins 6 mois concernant un certain nombre d’événements ou d’activités «tel le travail ou les performances scolaires».
  • La personne éprouve de la difficulté à contrôler cette préoccupation.
  • Anxiété ou soucis associé à trois ou plus des symptômes suivants, dont au moins certains sont présents depuis au moins 6 mois:
    • Agitation ou sensation d’être survolté ou à bout
    • Fatigabilité
    • Difficultés de concentration ou trous de la mémoire
    • Irritabilité
    • Tension musculaire
    • Perturbation du sommeil: difficultés d’endormissement ou sommeil interrompu, agité et non satisfaisant.