Cours 5 Flashcards

1
Q

Quelles sont les 2 types de transition psychosociales

A

Internes et externes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

À quoi correspond les transitions externes?

A

Commencer à travailler, conduire, payer des choses, plus
responsable de ses choix, rôles sociaux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

À quoi correspond les transitions internes

A

Émotions, Sentiment d’identité propre, repères intérieurs (valeurs), dév relations mutuels,

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

L’adolescence est une période ____ pour le développement du sens des responsabilités et les attentes de l’environnement ____.

A

Critique
Augmentent

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Les transitions internes sont:

A

Des tâches développementales

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

L’adolescence est une période de transition sociale ____

A

Progressive

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Qu’est-ce qu’une tâche développementale?

A

Tâche qui apparaît à une certaine période de la vie, dont le succès favorise la réussite future, et l’échec entraîne des difficultés.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

La façon dont les tâches développementales sont négociées ont des répercussions importantes sur :

A

L’ajustement psychosocial, bien-être psychologique et relationnel et la satisfaction des besoins psychologiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Exemple de tâches développementales

A
  • Adopter un rôle social
  • Intégrer les changements physiques dans une représentation unifiée de soi
  • Transition de l’attachement vers les pairs et partenaires
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quoi processus de séparation-individuation

A

Processus psychologique où l’adolescent devient un individu distinct et indépendant de ses parents.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

3 concepts clés dans processus séparation-individuation

A
  • Différenciation
  • Exploration
  • Individuation
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Choses qu’un enfant ne peut pas faire et adulte oui

A

Voter, alcool, conduire, carte crédit, commerce du sexe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quel concept clé séparation-individuation? Reconnaissance de soi comme distinct de ses parents

A

Différenciation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quel concept clé séparation-individuation? Expérimenter nouveaux rôles et identités

A

Expérimentation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quel concept clé séparation-individuation? formation d’une identité personnelle unique

A

Individuation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Processus séparation-individuation: Crucial pour le développement de l’____ et de la formation ____

A

Autonomie, identitaire