Cours 2 Flashcards

1
Q

Qui père de la psycho de l’ado

A

Stanley Hall

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2
Q

Quoi théorie de Stanley Hall

A

Tempête de stress

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3
Q

Que signifie la théorie de tempête de stress

A

L’adolescence est une période de tumulte et de bouleversement, caractérisée par des conflits avec les parents, des perturbations de l’humeur et des comportements à risque.

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4
Q

Quoi critique de Hall

A

Trop généralisé, pas tous ado qui vivent périodes de conflit intense

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5
Q

Que fait Anna Freud

A
  • Elle développe l’idée que l’adolescence est une perturbation normale du développement.
  • Selon Anna Freud, l’adolescence se caractérise par des contradictions
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6
Q

Quoi 2 mécanismes de défense de Anna Freud

A

L’identification à l’agresseur
Renonciation altruiste

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7
Q

Quoi renonciation altruiste

A

Défense par laquelle une personne réprime inconsciemment ses propres désirs ou besoins et vit à la place à travers la satisfaction des désirs ou besoins d’une autre personne.
Impression que ces propres besoins n’ont pas de valeurs, donc comble les besoins des autres.

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8
Q

Quoi les différents stades du développement cognitif de Piaget?

A

Sensorimoteur, Préopératoire, opératoire concret, opérations formelles

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9
Q

Quoi opérations formelles

A

Pensée abstraite et hypothétique. Raisonnement déductif

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10
Q

Le raisonnement déductif joue un rôle important dans:

A

Développement moral

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11
Q

Théorie psychosociale Erikson 3 stades cruciaux

A

Compétence vs infériorité
Identité vs confusion des rôles
Isolement vs intimité

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12
Q

3 besoins psychologiques fondamentaux

A

Compétence
Autonomie
Affiliation

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13
Q

3 Grands stades développement moral Kohlberg

A

Préconventionnel
Conventionnel
Postconventionnel

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14
Q

Composantes du stades conventionnel

A

Conformité et autorité et ordre social

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15
Q

Perspective de développement positif des jeunes, 5C

A

Compétence
Compassion
Confiance
Connexion
Caractère

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16
Q

3 variables du cadre conceptuel

A

Individu
Environnement
Interaction

17
Q

Quoi individu

A

Ce qui appartient à l’enfant et perdure même en l’absence de stresseurs externes (p.ex. tempérament)

18
Q

Exemple d’environnement

A

Difficulté des parents, influences enviro

19
Q

Exemple interaction

A

Style d’attachement anxieux
Conflits
Schèmes de faible
valeur personnelle

20
Q

Quels sont les deux systèmes en confrontation

A

Système limbique
Aires préfrontales

21
Q

Quoi état froid

A

Prise de décision basée sur la réflexion rationnelle, l’analyse critique et la pondération des risques et des avantages potentiels.

22
Q

Qui suis-je? prise de décision influencée par les émotions, les désirs et la gratification immédiate

A

État chaud

23
Q

Définition attachement sécurisé

A

formé lorsque les soignants répondent de manière constante et fiable aux besoins de l’enfant.

24
Q

Qui suis-je? Développement : Résulte de réponses incohérentes ou imprévisibles des soignants aux besoins de l’enfant.

A

Attachement anxieux

25
Q

Attachement évitant:

A

Développement : Se forme lorsque les soignants sont émotionnellement distants ou rejettent les besoins de l’enfant.

26
Q

Qui suis-je? Développement Souvent lié à des expériences de traumatisme, d’abus, ou de négligence grave

A

Attachement désorganisé