Cours 5 Flashcards

1
Q

Comme mentionné dans le cours, en créant des politiques et des programmes qui visent à réduire les inégalités sociales, économiques et politiques, le progrès social contribuerait à la justice sociale, concept central de la psychologie communautaire. À partir du cours qui portait sur le Progrès social, expliquez brièvement ce qu’est la justice sociale. Pour bien répondre à cette question, expliquez puis illustrer les deux principes sur lesquels elle s’appuie à l’aide d’un exemple concret pour chaque principe.

A

La justice sociale vise à assurer l’égalité des chances, le respect des droits fondamentaux et la redistribution équitable des ressources et des opportunités.
1. L’égalité légale: système de libertés égal pour tous
2. Correctif équitable: les inégalités sociales et économiques doivent satisfaire à deux conditions soit
a) la juste égalité des chances;
b) procurer le plus grand bénéfice aux membres les plus désavantagés de la société

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2
Q

Quelle est la différence entre le PIB et l’Indice de progrès véritable?

A
  • PIB : Produit intérieur brut, c’est un indicateur utilisé pour évaluer l’activité économique d’un pays. Il est calculé en divisant la valeur du PIB par le nombre d’habitants.
  • Indice de progrès véritable : inclut dans son calcul, la valeur marchande de certaines activités non captées par le PIB (externalités, ex. : disparités, dégradation de l’environnement, etc.)
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3
Q

L’expression radio-poubelle est un terme péjoratif visant à désigner une station de radio dont le style d’émission radiophonique présente peu de contenu et met l’accent sur une programmation visant à attirer le plus grand nombre d’auditeurs possible, au détriment d’un contenu pertinent et intelligent. Aussi appelées « radios de contestation » ce concept aurait pris naissance principalement aux É.-U.. À partir de ce qui fut discuté dans le cours, dites qu’est-ce qui caractérise les radios-poubelles. Pour bien répondre à cette question, assurez-vous d’expliquer comment opèrent ces stations de radio. Dites comment elles utilisent la psychologie pour mobiliser leur auditeur et quels sont les effets psychologiques sur leurs auditeurs.trices et le climat social en général.

A
  • Ce sont des gens qui émettent leurs opinions, mais qui le font en empruntant des termes péjoratifs (woke), pour rabaisser les militants afin de polariser le débat. Souvent, les revendications et les positions intellectuelles sont déformés et poussées à l’extrême, font de la désinformation et du sensationnalisme. Cela dit, ca alimente l’intolérance de la population en général et accentue le clivage entre les opinions.
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4
Q

Quels domaines sont visés par l’indice du « vivre mieux »? Quelle est l’institution à l’origine de cet indice?

A
  • Logement, revenu, emplois, communauté, éducation, environnement, gouvernance, santé, satisfaction, sécurité, conciliation travail/famille. L’OCDE est à l’origine.
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5
Q

Créé en 1990 afin de mieux décrire la réalité économique de certains pays, l’indice de développement humain (IDH) est une mesure créée par le Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD). À partir de ce qui fut discuté pendant le cours sur le Progrès social, expliquez en quoi consiste cet indice.

A
  • C’est un indice composite regroupant trois paramètres : santé (mesurée par l’espérance de vie à la naissance), éducation (mesurée par la durée moyenne et la durée attendue de scolarisation), PIB par habitant (en US pour les parités de pouvoir d’achat).
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6
Q

Si plusieurs économistes affirment que le produit intérieur brut serait l’étalon de mesure par excellence de l’économie, peut-on dire qu’il représente également un bon indicateur de Progrès social? Justifiez votre réponse.

A
  • Non, car tenir le PIB pour l’étalon du progrès social risque de nuire directement à d’autres objectifs sociaux légitimes, comme la cohésion sociale et la protection de l’environnement. Il ne tient pas en compte suffisamment de variables pour indiquer la richesse d’un pays et n’est pas un portrait fidèle du niveau de vie.
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7
Q

Pour quelles raisons est-il pertinent de mesurer le Progrès social à partir d’indicateurs/indices?

A
  • Les indicateurs/indices visant à mesurer le progrès ont d’importants impacts sur les lois et politiques publiques. Ces derniers doivent donc bien refléter la réalité du terrain (système d’éducation, impôts, interventions, politiques égalitaires, etc.).
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8
Q

Expliquez la théorie de la dominance sociale.

A
  • Les individus qui appartiennent à des groupes dominants adhèrent à un ensemble d’idéologies inégalitaires afin de justifier leur position sociale et de maintenir les privilèges qui lui sont associés.
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9
Q

En vous basant sur ce que nous avons vu dans le cours, pour quelle(s) raison(s) le progrès social semble un processus qui prend du temps?

A
  • Le progrès social prend du temps pour plusieurs raisons :
    o Résistance au changement
    o Changement de mentalité
    o Complexité des problèmes sociaux
    o Processus démocratique
    o Influence des intérêts particuliers
  • Le progrès social ne suit pas un chemin linéaire (reculs et des avancées inégales selon les pays, les sociétés et les cultures).
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10
Q

Historiquement, à partir de quoi le progrès social se génère-t-il? Pour bien répondre à cette question, assurez-vous de faire des liens entre le système légal (droit) et la moralité.

A
  • On veut améliorer les conditions de vie de l’être humain par un changement dans l’organisation sociale. On veut faire progresser le bien-être, les conditions de vie et les droits des individus.
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11
Q

Quelle est expression est utilisée pour critiquer la tendance occidentale actuelle qui consisterait à laisser au judiciaire, des décisions qui “devraient normalement relever du politique”?

A

Gouvernement des juges

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12
Q

Jusqu’en 1988, avorter au Canada était considéré comme un crime, rendant ainsi chaque intervenant, passible d’une condamnation au criminel. Malgré cela, un Docteur militant décida de vouer sa cause à protéger les femmes des conditions dangereuses liées à l’avortement clandestin, en offrant son support médical à ces femmes, jusqu’à devenir une tête militante du mouvement pro-choix (ce qui l’amena d’ailleurs à faire quelques séjours en prison). Quel est le nom de ce Docteur?

A
  • Henry Morgentaler
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13
Q

Dans une très courte phrase, expliquez brièvement ce qu’est l’architecture hostile.

A
  • Ex. : Design de mobilier urbain pour empêcher personnes en situation d’itinérance de pouvoir dormir dans l’espace public.
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14
Q

Mises en place pour entraver l’exercice des droits constitutionnels des Afro-Américains acquis au lendemain de la guerre de Sécession, ces lois ont significativement contribué à maintenir la ségrégation raciale aux É.-U.. Quel nom portait cette série de lois?

A
  • Lois Jim Crow
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15
Q

Comme nous avons vu dans le cours, le concept de justice peut prendre plusieurs formes. À partir de ce qui fut présenté dans le cours, identifiez le type de justice associé à chacune des définitions suivantes :

DÉFINITION #1 : Répartition équitable des ressources. Principe de justice fondé sur la solidarité, c’est-à-dire que chaque individu donne à la société en fonction de ses capacités et reçoit en fonction de ses besoins, et ce, afin que chacun vive décemment.

DÉFINITION #2 : Procédure amenant un juste unanime. Recherche d’équité dans les processus utilisés pour résoudre des conflits ou allouer des ressources.

A

Réponse 1: Justice distributrice
Réponse 2: Justice procédurale

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