Cours 5

Question 1

V ou F? Le degré de fidélité détermine l’interprétation et les inférences que l’on peut faire à partir de scores d’une échelle.

Answer 1

Faux, degré de validité

Question 2

V ou F? Le nom d’un test ou d’une échelle est un bon indice du construit mesuré.

Answer 2

Faux

Question 3

Définit la validité d’un instrument de mesure.

Answer 3

S’il mesure vraiment ce qu’il prétend ou devrait mesurer, ce construit pour cette population et pour cette application particulière.

Question 4

Quels sont les 3 aspects à évaluer lorsqu’on évalue la validité d’une mesure?

Answer 4

Mesure bien le construit qu’il prétend mesurer
Mesure bien ce construit pour la population ciblée
Mesure bien le construit une application particulière

Question 5

Quels sont les 3 points clés que les organisations professionnelles soulignent vis-à-vis la validité des tests?

Answer 5

Caractéristique de l’interprétation des scores procurés par un test, pas une caractéristique du test
Validité est une question de degré ; pas une question absolue (de tout ou rien)
Repose sur de solides bases théoriques et empiriques

Question 6

Quelles sont les 3 différentes sources de validité?

Answer 6

De contenu
De construit
De critère

Question 7

V ou F? La vraisemblance est une source de validité.

Answer 7

Faux

Question 8

Avec quelle source de validité la vraisemblance est-elle confondue?

Answer 8

Validité de contenu

Question 9

Quel est l’autre nom donné à la vraisemblance?

Answer 9

Validité d’apparence

Question 10

Pour avoir un bon degré de vraisemblance, qui doit trouver adéquat la mesure lié à un construit spécifique?

Answer 10

1. Personnes qui sont évaluées avec le test
2. Personnes qui utilisent le test/

Question 11

Quels sont les facteurs pouvant influencer la vraisemblance?

Answer 11

Contexte d’évaluation
Capacités cognitives des répondants
Santé mentale et état psychologique des répondants
Personnalité des répondants
Motif de l’évaluation (désirabilité sociale +/-)
etc.

Question 12

À quoi réfère la validité de contenu?

Answer 12

Au degré de représentativité des items (questions) utilisés pour mesurer un construit

Question 13

Quelle source de validité est mesurée de manière déductive? Qu’est-ce que cela signifie?

Answer 13

De contenu ; les auteurs du test demandent à un groupe d’experts indépendants de se prononcer sur la pertinence des items.

Question 14

Quelles sont les questions demandées au groupe d’experts indépendants pour mesurer la validité de contenu?

Answer 14

Chq item individuellement correspond bien au construit
Tous les items de l’échelle considérés comme un groupe constituent un échantillon représentatif de tous les domaines et sous-domaines expliqués par le construit d’intérêt

Question 15

Comment obtenir la meilleure représentativité?

Answer 15

Tous les domaines du construits représentés
Éviter la sur- ou sous- représentation d’items

Question 16

À partir de quoi les chercheurs définissent un construit (son contenu)?

Answer 16

• Cadre théorique
• Recherches empiriques (recensions)
• Connaissances et expériences professionnelles/pratiques

Question 17

Quels sont les 2 types de validité de contenu?

Answer 17

Nominale (auteur du test)
Consensuelle (groupe de spécialistes indépendants)

Question 18

Même si de façon déductive, comment les experts estiment le degré de validité de contenu empiriquement?

Answer 18

En quantifiant le degré de validité de contenu par la gradation ; indice de validité de contenu
- À quel point chacun des items est pertinent et représentatif du construit d’intérêt (IVC-I)
- À quel point l’ensemble des items constitue un échantillon représentatif du contenu du construit d’intérêt (IVC-É)

Question 19

Quelles sont les 2 grandes menaces à la validité de contenu?

Answer 19

• Inclusion de contenu conceptuellement non pertinent
• Sous-représentation conceptuelle de certains domaines du construit

Question 20

À quoi réfère la validité de construit?

Answer 20

Degré de reproductibilité de la structure interne sous-jacente à l’instrument ainsi que les relations du construits d’intérêt avec d’autres construits externes

Question 21

Quelles sont les deux façons de vérifier la validité de construit?

Answer 21

Validité factorielle
Validité convergente/discriminante

Question 22

Avant d’entamer l’évaluation de la validité de construits, que faut-il bien connaître?

Answer 22

Théorie sous-jacente au construit

Question 23

Qu’est-ce que le réseau nomologique?

Answer 23

Théorie expliquant le construit par le biais de ses interrelations avec d’autres construits

Question 24

Que devrait représenter le réseau nomologique?

Answer 24

la structure interne et les interrelations (ordonnées et prévisibles) entre les domaines ou sous-domaines importants du construit et des construits externes théoriquement importants

Question 25

V ou F? Le réseau nomologique concerne seulement les relations concurrentes.

Answer 25

Faux, peut inclure des facteurs étiologiques et des conséquences développementales plus distales

Question 26

Qu'est-ce que la validité factorielle?

Answer 26

Permet de vérifier si la structure factorielle théorique qui représente le construit est reproduite sur le plan empirique (avec des données)

Question 27

Quelles sont les 2 analyses factorielles?

Answer 27

Analyse factorielle exploratoire Analyse factorielle confirmatoire

Question 28

Quel est le critère classique de l'analyse factorielle ?

Answer 28

Saturations factorielles de 0,4 ou plus pour les items associés à un facteur

Question 29

Quel est l'objectif de vérifier 2 aspects inter-reliés de la structure factorielle théorique (validité factorielle)?

Answer 29

1. Items sont significativement (statistiquement) associés au facteur (construit) 2. Dans le cas d'un instrument multidimensionnel : items sont-ils significativement associés au bon facteur et non-associés aux autres facteurs? Dans le cas d'une structure hiérarchique, est-ce que les sous-domaines sont significativement associés au domaine général (traits spécifiques associés à trait général)

Question 30

Quand est-ce qu'on utilise l'analyse factorielle confirmative?

Answer 30

À l'étape de la validation puisque la structure est supposée être connue.

Question 31

Définit la validité convergente.

Answer 31

Degré auquel les scores d'une échelle sont associés avec ceux d'une échelle existante qui mesure le même construit théorique.

Question 32

Définit la validité discriminante.

Answer 32

Degré auquel les scores d'une échelle ne sont pas associés avec ceux d'une échelle existante qui mesure pas le même construit théorique.

Question 33

Quelle est la méthode à utiliser pour évaluer la validité convergente/discriminante?

Answer 33

Matrice multitraits-multiméthodes

Question 34

Quel est l'autre nom donné à la validité de critère?

Answer 34

Validité pragmatique

Question 35

À quoi réfère la validité de critère?

Answer 35

Degré auquel les scores à une échelle sont associés à l'adaptation (ou la performance) des individus

Question 36

Quels sont les deux types de validité de critères?

Answer 36

Concomitante et prédictive

Question 37

Quelles sont les 2 façons d'estimer les validité de critère concomitante?

Answer 37

1. Corrélation avec un critère indépendant 2. Méthode des groupes contrastés

Question 38

Dans la validité de critère, les scores à l'échelle comparés à ceux d'un ____________________.

Answer 38

Critère externe

Question 39

En quoi consiste la validité de critère prédictive?

Answer 39

Degré auquel une mesure est capable de prédire un critère externe prospectivement i.e plus tard dans le temps. (besoin d'une étude longitudinale prospective)

Question 40

À quelle forme de validité se réfère la validité incrémentielle?

Answer 40

Validité de critère

Question 41

Qu'est-ce que la validité incrémentielle?

Answer 41

Il s'agit de la même chose que la validité prédictive mais on se demande si les scores à un test ont une valeur ajoutée pour prédire un critère externe (au-delà de la capacité d'autres facteurs (autres tests) prédictifs importants

Question 42

À quelle validité est liée à l'idée de "contrôle statistique" en analyse de régression?

Answer 42

Validité incrémentielle

Question 43

Dans quel contexte peut-on utiliser la validité incrémentielle?

Answer 43

Classification ; scores d'une échelle de dépistage qui procurent une meilleure sensibilité et spécificité que ceux d'une autre échelle similaire. S'applique aussi à la révision d'un test ; les scores de la nouvelle version prédisent mieux un critère au-delà des facteurs de contrôle, ou encore procurent une meilleure sensibilité et spécificité que l'ancienne version

Question 44

Qu'est-ce que la théorie de la décision? À quel validité est-elle relié?

Answer 44

Déterminer à quel point les scores d'un test peuvent classifier adéquatement les personnes dans des groupes Validité de critère

Question 45

Qu'est-ce que la sensibilité?

Answer 45

Capacité d'une échelle de procurer un résultat positif pour les pers présentant le statut qu'elle prétend identifier. Se rapporte à la capacité de détection. Vrais positifs

Question 46

Qu'est-ce que la spécificité?

Answer 46

Capacité d'une échelle de procurer un résultat négatif pour les personnes ne présentant pas le statut qu'elle prétend identifier. Se rapporte à sa capacité de discrimination. Vrais négatifs

Question 47

V ou F? Si on change le critère, la sensibilité et spécificité change.

Answer 47

Vrai

Question 48

Les indices de sensibilité et de spécificité sont des observations empiriques de la ____________________________ d'un test calculés à partir d'une classification de différents groupes diagnostiques.

Answer 48

performance rétrospective

Question 49

V ou F? Les indices de sensibilité et de spécificité renseignent sur la capacité de classification d'une échelle ou d'un test lorsque ce dernier est utilisé avec des personnes dont le statut est ___________________.

Answer 49

Connu

Question 50

En clinique, la tâche de l'évaluateur est plutôt de déterminer le __________________ qui peut être accordé à un résultat positif pour un individu classifié. On veut savoir la ___________ qu'un individu présente réellement le trouble, étant donné un résultat positif à un test. Pour ce faire, il faut calculer le ________________.

Answer 50

niveau de confiance probabilité Pouvoir prédictif

Question 51

Qu'est-ce que le pouvoir prédictif positif?

Answer 51

Probabilité qu'un individu avec un résultat positif sur une échelle ait réellement le statut prédit

Question 52

Qu'est-ce que le pouvoir prédictif négatif?

Answer 52

Probabilité qu'un individu avec un résultat négatifsur une échelle n'ait pas réellement le statut prédit

Question 53

Lorsque la prévalence est faible, le PPN est plus _________ que PPP.

Answer 53

grand

Question 54

Quels sont les 2 problèmes potentiels avec les indices de sensibilité, spécificité et pouvoir prédictif?

Answer 54

1. Estimation de ces indices statistiques dépend de la validité et de la fidélité du critère utilisé 2. Estimation de la prévalence réelle dans certains contextes cliniques peut être difficiles.

Question 55

Quels sont les 3 postulats à se rappeler de la fidélité/validité?

Answer 55

Validité est un préalable à la fidélité La fidélité est une condition nécessaire à la validité Les deux sont interreliées: les indices de validité sont directement influencés par le degré de fidélité