COURS 5 Flashcards
Quelle est la définition de maturation?
Maturation = croissance et développement d’ordre biologique, résultant en une séquence prévisible de changements de comportements
- Enfant qui rampe avant de marcher
• L’expérience vécue peut affecter le « timing », mais pas l’ordre de ce développement
- Enfant marche tjrs avant apprendre sauter
- Dév langage retardé (deuxieme enfant peut retarder dév)
Associe les âges avec des comportements
2m, 20-22m, 24m, 2 ans, 4.5 ans
• 2 mois = rire
• 20 mois = donner coup pied sur ballon
• 20-22 mois = faire phrases de 2 mots
• 24 mois = pédaler sur un tricycle
• 2 ans = avoir honte
• 2 ans = penser choses ne pouvant être vues
• 4.5 ans = se tenir sur un pied pour 10 sec
Que faut-il retenir sur le développement psychosexuel de Freud?
Freud = premier dév théorie sur le dév sexuel (prof a répété cela)
L’activité de notre esprit est surtout inaccessible à notre conscience.
Le Subconscient est un réservoir de désirs, pensées, mémoires qui sont cachés de notre conscience parce qu’inacceptables.
Développement de la personnalité :
- Ça = Dès la naissance, le bébé cherche à combler ses désirs et ses besoins primitifs. Impulsivité
o « principe du plaisir »
o Bébé qui veut manger, a soif, etc
- Moi = Chez le tout-petit se développe la capacité à réfléchir, à évaluer.
o « principe de la réalité »
o Le Moi agit comme « gestionnaire », et négocie la tension entre les envies du Ça et les contraintes du Surmoi. (Ex ; pas de bonbons avant davoir manger légumes) - Surmoi = Vers 4-5 ans, l’enfant internalise les règles de ses parents et de la société.
o « principe de la moralité »
o Règles de 3 repas par jour
Que faut-il retenir sur le stades psychosexuel de Freud?
Oral (0-18 mo) = Plaisirs de la bouche (sucer, mordre, mâcher)
Anal (18-36 mo)= Plaisirs de l’élimination, développement du contrôle
Phallique (3-6 ans)= Plaisirs des parties génitales ; gestion des sentiments incestueux
Latent (6 ans – puberté) = Sexualité dormante
o Phase ou il se passe bcp, dev motricité, changements physiques, intellectuellement très prenant = prend tlm de place que sexualité mise de côté!
Génital (puberté+)= Maturation de la sexualité
Quel est le complexe d’Oedipe et Électre?
Complexe d’OEdipe
- Attirance sexuelle inconsciente des garçons envers leur mère, jalousie à l’égard de leur père
Complexe d’Elèctre (« envie du pénis »)
- Attirance sexuelle inconsciente des filles envers leur père, jalousie à l’égard de leur mère
- Électre pas proposer par Freud, un des disciplines de Freud qui s’était dissocié de lui
Envie du pénis, anxiété de castration
- L’anxiété d’une jeune fille, quand elle se rend compte qu’elle n’a pas de pénis ;
- Désir d’être égal à l’autre = envie du pénis pour la petite fille, qqch qu’elle n’a pas que les hommes ont
- D’un jeune garçon, quand il se rend compte que les filles n’en on pas
Pourquoi la sexualité en enfance est un sujet de recherche difficile?
Échantillons et mesures variées et souvent incomparables
- Recherche 16 à 20 ans = mais pas ados, jeunes adultes
Comment différencier les influences sociales et religieuses ?
- 14 ans = consentir au Québec, donc peut participer recherche
Difficultés éthiques de la recherche
- Sujets masturbation trop tabou
Parti-pris de certains auteurs
- Auteurs qui disent que sexting seulement mauvais
Donne moi 3 exemples de comportements problématiques (sexualité enfance)
sont clairement au-delà du stade de développement de l’enfant (par exemple, un enfant de trois ans essayant d’embrasser les parties génitales d’un adulte)
Incluent des menaces, de la force ou de l’agression
Comprennent une utilisation inappropriée ou dangereuse de parties sexuelles du corps (par exemple, insérer des objets dans le rectum ou le vagin)
Se font avec des enfants d’âges ou de capacités très différents (p.ex., un « jeu de médecin » entre un enfant de 12 ans et un enfant de quatre ans)
Sont associés à de fortes réactions émotionnelles chez un enfant, telles que la colère ou l’anxiété
Interfèrent avec les intérêts et les activités typiques de l’enfance (par exemple, une masturbation très fréquente ou publique)
…ou plus généralement, qui présentent un risque pour la sécurité et le bien-être de l’enfant et des enfants qui l’entourent.
Nomme moi 3 facteurs de risque (sexualité enfance)
Expériences traumatisantes, telles que des abus, des catastrophes naturelles ou des accidents
Violence au foyer
Exposition excessive à des activités sexuelles d’adultes ou à la nudité à la maison (y compris exposition médiatique à la télévision ou sur Internet)
Règles inadéquates concernant la pudeur ou l’intimité à la maison
Supervision inadéquate à la maison
Facteurs parentaux tels que la dépression, la toxicomanie ou les absences fréquentes dues au travail Souvent comorbides avec d’autres difficultés comportementales et sociales, notamment :
Impulsivité et tendance à agir avant de penser
Difficultés à suivre les règles et à écouter les figures d’autorité à la maison, à l’école et en communauté
Difficultés à se faire des amis de leur âge et tendance à jouer avec des enfants beaucoup plus jeunes
Une capacité limitée à s’auto-apaiser (se calmer)
Souvent, n’ont PAS été agressés sexuellement. Un abus sexuel peut être soupçonné lorsqu’un enfant :
Signale qu’une autre personne a touché ses parties intimes
A été en contact avec un agresseur sexuel connu
Quels sont les 4 critères de l’hypersexualisation?
La valeur d’une personne ne provient que de son attrait ou de ses comportements sexuels, à l’exclusion de d’autres caractéristiques;
Une personne est tenue à une norme qui met égale l’attrait physique au fait d’être sexy;
Une personne est objectifiée sexuellement, ce qui veut dire que la personne est une chose destinée à l’usage sexuel d’autrui plutôt que d’être considérée comme une personne ayant la capacité d’agir et de prendre des décisions de façon indépendante;
La sexualité est imposé de façon inappropriée à une personne.
Qu’est-ce qu’il peut contribuer à l’hypersexualisation?
Dans les médias
Les parents
Les amis
Qu’est-ce que l’auto-objectification (ds hypersexualisation)?
Processus dans lequel les filles apprennent à penser et à traiter leur corps comme un objet du désir des autres.
Ex. en achetant des vêtements ou produits crées pour les rendre physiquement attrayants et sexy
Quelles sont les conséquences de l’hypersexualisation?
Santé mentale et physique
- Associé avec la présence de troubles alimentaires, faible estime de soi, dépression, anxiété, etc..
Sexualité
- L’auto-objectification est associé à une santé sexuelle moindre chez les filles (p.ex., peu d’utilisation du condom et diminution de l’affirmation sexuelle)
Attitudes et croyances
- Exposition à des images hypersexualisant peut affecter comment les filles conçoivent la féminité et la sexualité
- Pas un phénomène nouveau**(examen important) : danseuse exotique 3 ans ds bar de soldats (Charlie Temple, 3 ans)
Que faut-il retenir par rapport à la pensée critique? (Sexualité enfance)
Jeunes qui regardent ont une pensée critique ; ce que je vois nest pas nécessairement la réalité, stéréotypes
Continuer à pratiquer la pensée critique, discussions ouvertes
Quelles sont les périodes (en âge) de l’adolescence?
Exploration, dév sexuel, dév relations, bien-être sexuel = période importante
Adolescence entre 10 et 19 ans (selon 1 source)
Adolescence entre 12 et 17 ans (selon 1 source, USA)
Quel est le développement physique de la sexualité ds l’adolescence?
Maturation sexuelle : Le développement de caractéristiques sexuelles primaires et secondaires. …accompagné de changements de tempérament et de comportement …et de croissance
Filles dév + tôt que garçons
Quel est le développement cérébral de la sexualité ds l’adolescence?
Le système limbique est consolidé avant les lobes frontales?…que peut-on en déduire?
- Frontal = jusqu’à 25 ans
- Ados comprennent quand même risques et conséquences (puisque syst limbique dév), mais + importance plaisir, pulsions, désirs
Durant la puberté, le cerveau cesse d’ajouter des nouvelles connexions, et prends un temps de consolidation :
- Élague les connexions inusitées
- Enfant = appris espagnol, mais après pendant 10 ans tjrs pas reparlé espagnol = connexions par rapport espagnol auront disparus
- Recouvre les connexions très utilisées de myéline
- Si parle tjrs anglais = conslidation +++
Quel est le développement psychosocial de la sexualité ds l’adolescence?
Résume moi l’étude
Relations avec pairs prennent plus d’importance
Parents demeurent l’influence principale dans plusieurs domaines
Selon une étude récente (Izdebski et al., 2022):
- 3 sujets les plus discutés -> la puberté, la contraception (prévention de grossesse) et les relations amoureuses.
- 2 sujets les moins discutés -> le plaisir sexuel et la masturbation.
- Exception: le sujet de la masturbation était plus fréquemment discutés chez les garçons que les filles.
- Facteurs importants pour façonner les connaissances des adolescents:
- diversité des sujets discutés avec les parents + possibilité d’avoir des discussions avec la mère.
En addition, important d’avoir:
o Filles: Recevoir une éducation sexuelle de qualité à l’école
o Garçons: Possibilité d’avoir des discussions avec le père
Pronographie et violence sexuelle rarement discuté aussi selon plusieurs auteurs
