Cours 4.1 Flashcards
Processus DPJ – étape par étape 5
- Réception et traitement des signalements
- Évaluation de la situation
- Orientation
- Mise en place des mesures de protection
- Révision/Fin de l’intervention
CJ vs. DPJ
Différence
But commun
2 éléments essentiels
Centre Jeunesse = 1 par région administrative
Direction de protection de la jeune = ici direction de protection
Veiller à mettre fin ou prévenir (possible mais plus de l’action immédiate) la répétition de situations où la sécurité et/ou le développement de mineurs (18 et -) est compromis
Loi de la protection de la jeunesse - ≈1950
Exceptionnelle (critère pour agir contre les droits de la famille)
Essentiellement curative (mais faut pas attendre que ça arrive)
4 concepts de base
1- Protection
Réponse minimale des besoins fondamentaux
Meilleur intérêt de l’enfant
(notion de minimal et optimal très importante)
2- Primauté de la responsabilité parentale
C’est d’abord et avant tout aux parents qu’incombe la responsabilité d’assurer la protection de l’enfant
3- Compromission de la sécurité
Menace à l’intégrité
Danger réel, présent ou imminent
4- Compromission du développement
Entrave actualisation des capacités
À partir de quel âge les enfants peuvent contrôler leur dossier social? Peuvent refuser quoi?
14 ans, refuser des services mais doivent aller devant un juge
La différence entre la sécurité et le développement?
Sécurité comme urgent
Développement comme à la longue, doit agir mais pas immédiatement
À quel moment le dossier est effacé?
Après 5 ans et inactif
Faut-il signaler les petites choses?
Oui car bâtit un dossier
Qui peut signaler?
Tous même soit même et entre mineur
Signaler quoi?
Abus phys/sexu, négligences, toutes situations de compromission, toubles de compt sérieux
Qui doit signaler? et quoi?
Tous adultes pour abus phys/sexu
Professionnel à toutes situation de compromission lors de ses fonctions de travail
Réception et traitement des signalements
4 critères
- Faits signalés (degré d’urgence, fréquence, durée)
- Vulnérabilité (+ jeunes, déficience)
- Capacité parentale (la +++importante)
a) La compétence des parents
b) la volonté des parents de résorber la situation - Ressources (les utilise-t-elle? volonté ou pas?)
Réception et traitement des signalements
6 Motifs
Abandon, Négligence (Risque Sérieux), Mauvais traitements psychologiques, Abus sexuels (Risque Sérieux), Abus physiques (Risque Sérieux), Troubles de comportement sérieux.
Motifs de compromission - AS
Lorsque l’enfant subit des gestes à caractère sexuel,
avec ou sans contacts physiques, de la part de ses
parents ou d’une autre personne et que ses parents ne prennent pas les moyens nécessaires pour mettre fin à la situation
Risque sérieux
Évaluation de la situation
Quoi, 4 critères, et 2 procédures
Signalement retenu But : Analyse de la situation en fonction 4 critères 1. Vérification des faits signalés 2. Vulnérabilité de l’enfant 3. Capacités parentales 4. Capacités du milieu Diverses procédures Rencontres parents, enfant Si justifié, demande de renseignements
A-t-on besoin de l’accord des parents pour rencontrer l’enfant?
Non