Cours 4 - Théories de l’attachement

Question 1

Quels sont les 3 théories de l’attachement ainsi que les auteurs propres à chaque théories?

Answer 1

Lorenz : L’empreinte
Bowlby : L’attachement
Ainsworth : Les styles d’attachement et la situation étrange

Question 2

Selon Lorenz, comment le lien d’attachement se crée entre le nouveau-né et le parent? Expliquez l’idée

Answer 2

Lorsque l’oisillon sort de son œuf, il s’identifie et s’attache à l’être vivant qui prend soin de lui

Question 3

Sur quoi repose la théorie de Lorenz?

Answer 3

L’observation animale

Question 4

Vrai ou faux? Selon Lorenz, une fois que l’attachement est fixé, il est facile pour le nouveau-né de se détacher.

Answer 4

Faux. Une fois que l’attachement est fixé, celui-ci est quasiment irréversible

Question 5

Qui suis-je? Ma théorie porte sur l’observation animale

Answer 5

Lorenz

Question 6

Qui suis-Je? Ma théorie porte sur l’empreinte. Selon moi, Une fois que l’attachement est fixé, celui-ci est quasiment irréversible car ce premier contact laisse une trace indélébile.

Answer 6

Lorenz

Question 7

Pourquoi, selon Lorenz, une fois que l’attachement est fixé, celui-ci est quasiment irréversible?

Answer 7

Car ce premier contact laisse une trace indélébile, une empreinte

Question 8

Explique brièvement le concept d’empreinte de Lorenz

Answer 8

La première relation (avec mère ou donneur de soin) laisse une trace (empreinte) pour toutes nos relations ultérieures

Question 9

Qui suis-je? Ma théorie = l’attachement.

Answer 9

Bowlby

Question 10

Explique la théorie de l’attachement de Bowlby

Answer 10

Existence d’une tendance innée à s’attacher.

L’enfant développe des stratégies comportementales pour maintenir une proximité.

Les contacts avec le donneur de soin déterminent le type de lien d’attachement (sécure VS insécure).

Ce premier lien d’attachement servira de modèle pour les relations futures

Question 11

Selon Bowlby, à quoi servira le premier lien d’attachement avec le donneur de soin?

Answer 11

Servira de modèle pour les relations futures

Question 12

Selon Bowlby, qu’est-ce qui détermine le type de lien d’Attachement (sécure/insécure)?

Answer 12

Les contacts avec le donneur de soin

Question 13

Selon Bowlby, l’enfant développe des stratégies comportementales pour maintenir une proximité. À quoi servent ces stratégies?

Answer 13

Stratégies comportementales (sourire, pleurer) augmentent ou diminue les chances du nourrisson de survivre

Question 14

Vrai ou faux? Le style d’attachement des parents correspond généralement au style d’attachement que les enfants auront

Answer 14

Vrai, dans 75% des cas

Question 15

Quelle expérience Ainsworth utilise pour évaluer les types d’attachement?

Answer 15

L’expérience de la situation étrange

Question 16

Dans l’expérience de la situation étrange de Ainsworth, qui doit être présent?

Answer 16

L’expérience nécessite un enfant, celui qui prodigue les soins, et un adulte inconnu

Question 17

Qu’est-ce que l’expérience de la situation étrange de Ainsworth évalue?

Answer 17

L’exploration de l’enfant/appropriation de l’environnement en présence du prodigueur de soin

La réaction au départ du prodigueur de soins

Le degré d’anxiété en présence de l’adulte inconnu

Le comportement de l’enfant lorsque son prodigueur est de retour dans la salle

Question 18

Quels sont les 4 types d’attachement identifiés par Ainsworth?

Answer 18

Attachement sécure

Attachement anxieux-ambivalent

Attachement anxieux-évitant

Attachement désorganisé-désorienté

Question 19

Décrit la façon dont un enfant présente un attachement sécure

Answer 19

Enfants confiant dans la stabilité du lieu, confiant à l’idée qu’il y aura toujours quelqu’un pour répondre à leurs besoins. Ils sont à l’aise d’explorer leur environnement. Environ 75% d’entre nous

Question 20

D’où provient l’attachement anxieux-ambivalent chez l’enfant?

Answer 20

Résulte d’une incohérence dans la présence du donneur de soin, imprévisibilité. L’enfant ne saura jamais si ses besoins seront comblés

Question 21

Quelles sont les causes de l’attachement anxieux-évitant et qu’est-ce que présentent ces enfants?

Answer 21

Conséquence d’interactions intrusives. L’enfant aura tendance à s’éteindre, à diminuer ses besoins. Ces enfants sont considérés comme autonomes car il se débrouille seuls face à leur environnement.

Question 22

Qu’est-ce que l’on observe chez l’enfant ayant un attachement désorganisé-désorienté?

Answer 22

Enfant qui a une peur profonde. Effroi, sidération. Les comportements des parents provoquent de la confusion, de la peur. Généralement de la maltraitance. L’enfant ne sait plus comment se comporter pour être en contact avec son donneur de soin.

Question 23

Quelle est la principale différence entre l’attachement anxieux-ambivalent et l’attachement anxieux-évitant?

Answer 23

L’enfant anxieux ambivalent met l’accent sur son besoin de proximité au détriment de l’exploration, tant dit que l’enfant anxieux-évitant privilégie l’exploration et minimise son besoin de proximité

Question 24

Quelle est la différence entre un enfant ayant un attachement sécure et celui désorganisé-désorienté?

Answer 24

Enfant ayant un attachement sécure maintient un bon équilibre entre ses besoins de proximité et d’exploration tant dit que l’enfant désorganisé-désorienté présente une absence de stratégie d’attachement cohérente et organisée