Cours 4 - Théories de l’attachement Flashcards
Quels sont les 3 théories de l’attachement ainsi que les auteurs propres à chaque théories?
Lorenz : L’empreinte
Bowlby : L’attachement
Ainsworth : Les styles d’attachement et la situation étrange
Selon Lorenz, comment le lien d’attachement se crée entre le nouveau-né et le parent? Expliquez l’idée
Lorsque l’oisillon sort de son œuf, il s’identifie et s’attache à l’être vivant qui prend soin de lui
Sur quoi repose la théorie de Lorenz?
L’observation animale
Vrai ou faux? Selon Lorenz, une fois que l’attachement est fixé, il est facile pour le nouveau-né de se détacher.
Faux. Une fois que l’attachement est fixé, celui-ci est quasiment irréversible
Qui suis-je? Ma théorie porte sur l’observation animale
Lorenz
Qui suis-Je? Ma théorie porte sur l’empreinte. Selon moi, Une fois que l’attachement est fixé, celui-ci est quasiment irréversible car ce premier contact laisse une trace indélébile.
Lorenz
Pourquoi, selon Lorenz, une fois que l’attachement est fixé, celui-ci est quasiment irréversible?
Car ce premier contact laisse une trace indélébile, une empreinte
Explique brièvement le concept d’empreinte de Lorenz
La première relation (avec mère ou donneur de soin) laisse une trace (empreinte) pour toutes nos relations ultérieures
Qui suis-je? Ma théorie = l’attachement.
Bowlby
Explique la théorie de l’attachement de Bowlby
Existence d’une tendance innée à s’attacher.
L’enfant développe des stratégies comportementales pour maintenir une proximité.
Les contacts avec le donneur de soin déterminent le type de lien d’attachement (sécure VS insécure).
Ce premier lien d’attachement servira de modèle pour les relations futures
Selon Bowlby, à quoi servira le premier lien d’attachement avec le donneur de soin?
Servira de modèle pour les relations futures
Selon Bowlby, qu’est-ce qui détermine le type de lien d’Attachement (sécure/insécure)?
Les contacts avec le donneur de soin
Selon Bowlby, l’enfant développe des stratégies comportementales pour maintenir une proximité. À quoi servent ces stratégies?
Stratégies comportementales (sourire, pleurer) augmentent ou diminue les chances du nourrisson de survivre
Vrai ou faux? Le style d’attachement des parents correspond généralement au style d’attachement que les enfants auront
Vrai, dans 75% des cas
Quelle expérience Ainsworth utilise pour évaluer les types d’attachement?
L’expérience de la situation étrange
Dans l’expérience de la situation étrange de Ainsworth, qui doit être présent?
L’expérience nécessite un enfant, celui qui prodigue les soins, et un adulte inconnu
Qu’est-ce que l’expérience de la situation étrange de Ainsworth évalue?
L’exploration de l’enfant/appropriation de l’environnement en présence du prodigueur de soin
La réaction au départ du prodigueur de soins
Le degré d’anxiété en présence de l’adulte inconnu
Le comportement de l’enfant lorsque son prodigueur est de retour dans la salle
Quels sont les 4 types d’attachement identifiés par Ainsworth?
Attachement sécure
Attachement anxieux-ambivalent
Attachement anxieux-évitant
Attachement désorganisé-désorienté
Décrit la façon dont un enfant présente un attachement sécure
Enfants confiant dans la stabilité du lieu, confiant à l’idée qu’il y aura toujours quelqu’un pour répondre à leurs besoins. Ils sont à l’aise d’explorer leur environnement. Environ 75% d’entre nous
D’où provient l’attachement anxieux-ambivalent chez l’enfant?
Résulte d’une incohérence dans la présence du donneur de soin, imprévisibilité. L’enfant ne saura jamais si ses besoins seront comblés
Quelles sont les causes de l’attachement anxieux-évitant et qu’est-ce que présentent ces enfants?
Conséquence d’interactions intrusives. L’enfant aura tendance à s’éteindre, à diminuer ses besoins. Ces enfants sont considérés comme autonomes car il se débrouille seuls face à leur environnement.
Qu’est-ce que l’on observe chez l’enfant ayant un attachement désorganisé-désorienté?
Enfant qui a une peur profonde. Effroi, sidération. Les comportements des parents provoquent de la confusion, de la peur. Généralement de la maltraitance. L’enfant ne sait plus comment se comporter pour être en contact avec son donneur de soin.
Quelle est la principale différence entre l’attachement anxieux-ambivalent et l’attachement anxieux-évitant?
L’enfant anxieux ambivalent met l’accent sur son besoin de proximité au détriment de l’exploration, tant dit que l’enfant anxieux-évitant privilégie l’exploration et minimise son besoin de proximité
Quelle est la différence entre un enfant ayant un attachement sécure et celui désorganisé-désorienté?
Enfant ayant un attachement sécure maintient un bon équilibre entre ses besoins de proximité et d’exploration tant dit que l’enfant désorganisé-désorienté présente une absence de stratégie d’attachement cohérente et organisée
