Cours 4 - Recherches qualitatives

Question 1

naturalisme/constructivisme

Answer 1

un phénomène est compris dans son contexte naturel et de multiples interprétations sont possibles

compréhension du monde est construite, donc une réalité objective n’existe PAS. réalité est filtrée par nos expériences et connaissances antérieures = subjective

Question 2

inductif

Answer 2

partir d’observations particulières pour dégager une conclusion à portée générale

Question 3

déductif

Answer 3

partir d’une idée générale pour déduire des propositions particulières

Question 4

bracketing

Answer 4

pratique visant à prendre conscience et à mettre entre parenthèses préconceptions du chercheur qui pourraient influencer la réalisation de l’étude et/ou l’interprétation des données. (du début à la fin de l’étude)

Question 5

saturation des données

Answer 5

lorsqu’aucune nouvelle idée ou information n’émerge des données

Question 6

triangulation des sources

Answer 6

a) mise en oeuvre de plrs démarches pour accéder à des données issues de sources d’info variées
b) processus par lequel résultats et interprétations sont soumises pour vérification auprès des participants de l’étude

Question 7

itération

Answer 7

répétition d’un processus (ex. aller-retour entre collecte et analyse des données)

Question 8

ontologie

Answer 8

qu’est-ce que la réalité?

• 1
• plusieurs
• 1 qui doit toujours être interprétée, négociée, débattue

Question 9

épistémologie

Answer 9

comment accède-t-on à la réalité (comment on va la mesurer ou la représenter)

1. au moyen d’outils valides
2. interprétée pour en dégager un sens
3. au moyen d’une variété d’outils (utilisé le + approprié pour résoudre le problème)

Question 10

paradigme

Answer 10

comment comprend-on le savoir?

1. positivisme : quantitatif
2. constructivisme : qualitative
3. pragmatisme : méthode mixte

Question 11

questions de recherche qualitative

Answer 11

• large et générale
• peuvent être révisées et changer au cours de l’étude
• évite hypothèse et termes comme causer

Question 12

nomme 2 méthodes d’échantillonnage selon approche naturaliste

Answer 12

1. échantillonnage raisonné
2. échantillonnage boule de neige/cumulatif

Question 13

échantillonnage raisonné

Answer 13

participants et conditions de l’étude sont choisis pour une raison ou un but. on n’ajoute pas d’autres participants.

Question 14

échantillonnage cumulatif ou boule de neige

Answer 14

participants initiaux doivent recruter de nouveaux participants à partir de leur propre réseau social. gens se joignent au n.

Question 15

nomme 4 types de devis qualitatifs

Answer 15

1. phénoménologie
2. théorisation ancrée
3. ethnographie
4. narratif

Question 16

phénoménologie

Answer 16

description de l’expérience vécue du PDV du participant = description d’un phénomène

Question 17

méthodes utilisées dans phénoménologie

Answer 17

entrevues en profondeur, groupes de discussion et observation.

bracketing ++ !!

Question 18

théorisation ancrée

Answer 18

développer une théorie issue des données collectées

Question 19

méthodes utilisées dans théorisation ancrée

Answer 19

entrevues, groupes de discussion, observations, méthode de comparaison constante/itération jusqu’à saturation des données

Question 20

ethnographie

Answer 20

décrire un groupe de personnes, leur comportement, et/ou une culture => résultat = description d’une culture ou théorie à propos d’une culture

Question 21

méthodes utilisées dans ethnographie

Answer 21

immersion sur le terrain, participation dans la culture, examen d’artéfacts

Question 22

devis narratif

Answer 22

raconter une histoire (utile pour décrire en profondeur la vie d’un individu pour l’examiner)

Question 23

méthodes utilisées dans devis narratif

Answer 23

entrevue en profondeur, collecte d’artéfacts (journaux, lettres).

entrevues semi-structurées ou non structurées +++

Question 24

qui est observé dans devis ethnographie

Answer 24

GROUPES d’individus!!!!!!!!!

Question 25

stratégies de recherche mixtes

Answer 25

méthodes qualitatives ET quantitatives sont utilisées dans une même étude pour augmenter la profondeur de la compréhension

Question 26

collecte de données : entretien ouvert

Answer 26

pas de questions préparées (processus dirige l’entrevue)

Question 27

collecte de données : groupe de discussion (focus group)

Answer 27

entrevue est conduite avec un groupe et cible un sujet, plrs participants sont questionnés en même temps.

Question 28

avantage des focus groups

Answer 28

certaines données vont ressortir de part l’interaction et la dynamique entre les participants, peuvent rebondir sur idées des autres

Question 29

collecte de données : collecte d’artéfacts

Answer 29

objets qui donnent infos sur participant

Question 30

collecte de données : observation naturaliste

Answer 30

recherche se déroule dans l’environnement naturel et événements sont observés à mesure qu’ils se produisent. passer une période de temps extensive dans l’environnement naturel permet au chercheur d’avoir accès à la vie quotidienne des participants et de vivre leur réalité telle qu’ils la vivent réellement

chercheur peut être retiré et prendre notes à distance (audio ou vidéotape)

Question 31

collecte de données : observation du participant

Answer 31

chercheur s’engage avec participants dans leurs activités naturelles afin de mieux comprendre la situation

Question 32

collecte de données : utilisation de moyens d’expression

Answer 32

photographie, poésie, musique

Question 33

collecte de données : photo-voix

Answer 33

méthode spécifique où les participants prennent des photos et répondent à des questions avec des textes narratifs

Question 34

analyse des données

Answer 34

identification de thèmes

Question 35

crédibilité

Answer 35

représentation juste du phénomène à partir de la perspective des participants

ecq c’est vrm ça qu’ils véhiculent… et ecq cohérence…

Question 36

méthodes pour assurer crédibilité

Answer 36

engagement prolongé (établissement d’un lien de confiance, faut passer bcp de temps avec participants)

entretien ouvert, member checking, triangulation (plusieurs sources et méthodes pour corroborer les données) –> on regarde cohérence

Question 37

transférabilité

Answer 37

mesure dans laquelle les infos d’une étude peuvent être appliquées à d’autres situations

Question 38

comment permettre transférabilité

Answer 38

descriptions denses des contextes (notamment) de l’étude

Question 39

confirmabilité

Answer 39

mesure dans laquelle les résultats de l’étude qualitative peuvent être corroborés par d’autres.

Question 40

comment assurer confirmabilité

Answer 40

réflexivité ! processus d’identification des biais et perspectives personnels du chercheur pour les mettre de côté.

Question 41

fiabilité (dependability)

Answer 41

constance et cohérence des données dans le temps, entre les participants et les chercheurs

** perspectives changement à travers le temps ; lorsqu’un chercheur collecte des données sur plusieurs points dans le temps, des tendances peuvent être identifiées

Question 42

comment assurer la fiabilité

Answer 42

codage-recodage, codage indépendant par de multiples chercheurs, COLLECTE DE DONNÉES À PLUSIEURS MOMENTS

Question 43

codification ouverte
codification axiale
codification sélective

Answer 43

1. ouverte : identifier catégories simples au sein du data
2. axiale : identifier relations entre les catégories
3. sélective : articuler une théorie basée sur les catégories et leurs relations