Cours 4 - Recherches qualitatives Flashcards
naturalisme/constructivisme
un phénomène est compris dans son contexte naturel et de multiples interprétations sont possibles
compréhension du monde est construite, donc une réalité objective n’existe PAS. réalité est filtrée par nos expériences et connaissances antérieures = subjective
inductif
partir d’observations particulières pour dégager une conclusion à portée générale
déductif
partir d’une idée générale pour déduire des propositions particulières
bracketing
pratique visant à prendre conscience et à mettre entre parenthèses préconceptions du chercheur qui pourraient influencer la réalisation de l’étude et/ou l’interprétation des données. (du début à la fin de l’étude)
saturation des données
lorsqu’aucune nouvelle idée ou information n’émerge des données
triangulation des sources
a) mise en oeuvre de plrs démarches pour accéder à des données issues de sources d’info variées
b) processus par lequel résultats et interprétations sont soumises pour vérification auprès des participants de l’étude
itération
répétition d’un processus (ex. aller-retour entre collecte et analyse des données)
ontologie
qu’est-ce que la réalité?
- 1
- plusieurs
- 1 qui doit toujours être interprétée, négociée, débattue
épistémologie
comment accède-t-on à la réalité (comment on va la mesurer ou la représenter)
- au moyen d’outils valides
- interprétée pour en dégager un sens
- au moyen d’une variété d’outils (utilisé le + approprié pour résoudre le problème)
paradigme
comment comprend-on le savoir?
- positivisme : quantitatif
- constructivisme : qualitative
- pragmatisme : méthode mixte
questions de recherche qualitative
- large et générale
- peuvent être révisées et changer au cours de l’étude
- évite hypothèse et termes comme causer
nomme 2 méthodes d’échantillonnage selon approche naturaliste
- échantillonnage raisonné
- échantillonnage boule de neige/cumulatif
échantillonnage raisonné
participants et conditions de l’étude sont choisis pour une raison ou un but. on n’ajoute pas d’autres participants.
échantillonnage cumulatif ou boule de neige
participants initiaux doivent recruter de nouveaux participants à partir de leur propre réseau social. gens se joignent au n.
nomme 4 types de devis qualitatifs
- phénoménologie
- théorisation ancrée
- ethnographie
- narratif
phénoménologie
description de l’expérience vécue du PDV du participant = description d’un phénomène
méthodes utilisées dans phénoménologie
entrevues en profondeur, groupes de discussion et observation.
bracketing ++ !!
théorisation ancrée
développer une théorie issue des données collectées
méthodes utilisées dans théorisation ancrée
entrevues, groupes de discussion, observations, méthode de comparaison constante/itération jusqu’à saturation des données
ethnographie
décrire un groupe de personnes, leur comportement, et/ou une culture => résultat = description d’une culture ou théorie à propos d’une culture
méthodes utilisées dans ethnographie
immersion sur le terrain, participation dans la culture, examen d’artéfacts
devis narratif
raconter une histoire (utile pour décrire en profondeur la vie d’un individu pour l’examiner)
méthodes utilisées dans devis narratif
entrevue en profondeur, collecte d’artéfacts (journaux, lettres).
entrevues semi-structurées ou non structurées +++
qui est observé dans devis ethnographie
GROUPES d’individus!!!!!!!!!
stratégies de recherche mixtes
méthodes qualitatives ET quantitatives sont utilisées dans une même étude pour augmenter la profondeur de la compréhension
collecte de données : entretien ouvert
pas de questions préparées (processus dirige l’entrevue)
collecte de données : groupe de discussion (focus group)
entrevue est conduite avec un groupe et cible un sujet, plrs participants sont questionnés en même temps.
avantage des focus groups
certaines données vont ressortir de part l’interaction et la dynamique entre les participants, peuvent rebondir sur idées des autres
collecte de données : collecte d’artéfacts
objets qui donnent infos sur participant
collecte de données : observation naturaliste
recherche se déroule dans l’environnement naturel et événements sont observés à mesure qu’ils se produisent. passer une période de temps extensive dans l’environnement naturel permet au chercheur d’avoir accès à la vie quotidienne des participants et de vivre leur réalité telle qu’ils la vivent réellement
chercheur peut être retiré et prendre notes à distance (audio ou vidéotape)
collecte de données : observation du participant
chercheur s’engage avec participants dans leurs activités naturelles afin de mieux comprendre la situation
collecte de données : utilisation de moyens d’expression
photographie, poésie, musique
collecte de données : photo-voix
méthode spécifique où les participants prennent des photos et répondent à des questions avec des textes narratifs
analyse des données
identification de thèmes
crédibilité
représentation juste du phénomène à partir de la perspective des participants
ecq c’est vrm ça qu’ils véhiculent… et ecq cohérence…
méthodes pour assurer crédibilité
engagement prolongé (établissement d’un lien de confiance, faut passer bcp de temps avec participants)
entretien ouvert, member checking, triangulation (plusieurs sources et méthodes pour corroborer les données) –> on regarde cohérence
transférabilité
mesure dans laquelle les infos d’une étude peuvent être appliquées à d’autres situations
comment permettre transférabilité
descriptions denses des contextes (notamment) de l’étude
confirmabilité
mesure dans laquelle les résultats de l’étude qualitative peuvent être corroborés par d’autres.
comment assurer confirmabilité
réflexivité ! processus d’identification des biais et perspectives personnels du chercheur pour les mettre de côté.
fiabilité (dependability)
constance et cohérence des données dans le temps, entre les participants et les chercheurs
** perspectives changement à travers le temps ; lorsqu’un chercheur collecte des données sur plusieurs points dans le temps, des tendances peuvent être identifiées
comment assurer la fiabilité
codage-recodage, codage indépendant par de multiples chercheurs, COLLECTE DE DONNÉES À PLUSIEURS MOMENTS
codification ouverte
codification axiale
codification sélective
- ouverte : identifier catégories simples au sein du data
- axiale : identifier relations entre les catégories
- sélective : articuler une théorie basée sur les catégories et leurs relations
