COURS 4 MAUVE Flashcards

1
Q

Travail VS Emploi

A

Le travail : Toute activité de production de biens et/ou de services (comprend le bénévolat)
L’emploi : Le contrat passé entre deux parties, l’employeur.se et l’employé.e, pour la réalisation d’un travail
contre une rémunération
Qql s’engage à faire un travail pour qql d’autre avec une récompense monétaire (bénévolat ne peut pas être emploi)

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2
Q

Relations santé travail (2)

A

 La santé façonne le travail

 Le travail façonne la santé (= déterminants de la santé)

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3
Q

La santé façonne le travail : comment

A

o La santé influence la capacité à obtenir un emploi

o La santé influence la capacité à réaliser des activités (activités physiques, capacités cognitives…)

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4
Q

Le travail façonne la santé : comment

A

o par l’emploi
Salaire, avantage sociaux, protection sociale, pension de retraire
o par les activités réalisées
Gestes, postures, relations sociales … = risques objectifs/subjectifs

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5
Q

Les facteurs de risque objectifs

A
  • Physique / biologique

- Les facteurs peuvent affecter le corps de la personne qui travaille même si elle ne les perçoit pas.

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6
Q

Les facteurs de risque subjectifs

A
  • Psychosociaux

- Ces facteurs sont perçus par la personne qui travaille.

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7
Q

Les facteurs de risque objectifs : exemples

A

Exemples : Physique, biologique : intoxication avec fumée, mal de dos avec transport de charge lourde, chaleur, nuisance sonore, irradiation, manipulation de produits dangereux

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8
Q

Les facteurs de risque subjectifs : exemples

A

Exemples : Intensification du travail, effritement du collectif de travail (personne se sent isolée et n’A pas le sentiment de faire partie d’un collectif qui va nous soutenir si besoin) = AFFECTE LA SANTÉ autant physique que mentale

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9
Q

Facteurs de risque sont …

A

MULTIDIMENSIONNEL : Présence à la fois d’objectifs et de subjectifs, présence de négatifs et de positifs
(positif : être bien dans son milieu de travail, être satisfait de son travail, se sentir reconnu et apprécié par ses supérieurs et collègues = CONTRIBUE À LA SANTÉ)

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10
Q

2 modèles pour repérer les situations de tension au travail (job strain)

A
  • Modèle de Karasek

- Modèle de Siegrist

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11
Q

Composantes Modèle de Karasek (3)

A
  • Exigences du travail («demande psychologique»)
  • Marges de manœuvre («latitude décisionnelle»)
  • Soutien social
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12
Q

Modèle de Karasek : Exigences du travail (3)

A
  • Quantité – Rapidité
  • Complexité – Intensité
  • Morcellement (dois-je souvent m’interrompre, attendre…) – Prévisibilité
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13
Q

Modèle de Karasek : Marges de manœuvre (2)

A

– Dont dispose la personne pour peser sur les décisions dans son travail (Est-ce que je peux prendre des décision sur mon travail ?)
– Possibilités d’utiliser et aussi de développer ses compétences (Est-ce que je peux apprendre des choses nouvelles ?, Activités non répétitives, variables)

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14
Q

Modèle de Karasek : Soutien social

A

– L’aide dont peut bénéficier la personne, de la part de ses supérieur.es hiérarchiques ou de ses collègues
= Sentiment d’être soutenu, aidé, de pouvoir collaborer, se sentir important aux yeux des autres

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15
Q

**STRESS selon Karasek =

A

personne qui n’ont pas de marge de manœuvre

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16
Q

Modèle de Siegrist
= Équilibre entre
… (= 2 composantes du modèle)

A

= Équilibre entre effort et reconnaissance

17
Q

Modèle de Siegrist : effort (2)

A

– Effort extrinsèque (exigences psychologiques et physiques du travail) = CE QUE L’ON NOUS DEMANDE
– Effort intrinsèque (attitudes et motivations, besoin de se dépasser ou expérience autogratifiante de relever
des défis ou de contrôler une situation menaçante) = NOTRE PROPRE MOTIVATION

18
Q

Modèle de Siegrist : reconnaissance (3)

A

– Argent (salaire, autres avantages)
– Estime (respect, soutien, traitement)
– Statut social (sécurité d’emploi et opportunités de carrière).

19
Q

Modèle de Siegrist : EXEMPLES AVEC LES SERVEUSES (LECTURE) (3)

A
  • Déséquilibre entre effort et reconnaissance marqué chez les serveuses
  • Reconnaissance pas suffisante parce que justement elle ne font pas paraitre leurs efforts aux clients
  • La reconnaissance n’est pas liée au effort parce que la reconnaissance est biaisé par leur statut de serveuse (préjugé qu’ils ne faut pas être super intelligente etc.)
20
Q

Précarisation de l’emploi : c’est quoi

A

Les emplois précaires sont des emplois dits atypiques : à temps partiel, à durée déterminée (temporaire), travail autonome
1/3 des emplois ; Souvent ces personnes ne l’ont pas choisi

21
Q

Précarisation de l’emploi : impact sur la santé (2)

A

– Selon les caractéristiques du contrat de travail (l’emploi) : Moins d’Argent, moins d’avantage sociaux, pas de syndicat souvent
– Selon les caractéristiques des activités réalisées : Personne qui change souvent d’emploi et d’activités réalisées = personne continuellement en position d’apprendre de nouveaux postes = plus de chance d’accident de travail et de maladie professionnelle, de stress, d’être mal informé des risques et mesures de sécurité

22
Q

Intensification du travail : c’est quoi

A

Densification des tâches (polyvalence), urgence, flexibilité (temporelle ou géographique), réduction des
marges de manœuvre
On doit toujours travailler de plus en plus vite, cadence, délai court, faire plusieurs choses à la fois tout en faisant bien les choses, être polyvalent, être toujours disponible
= de moins en moins de marge de manœuvre

23
Q

intensification du travail : impact santé

A

Physique (TMS) et mental

24
Q

Management néo-libéral : c’est quoi

A

– On demande au personne de s’engager personnellement et à fond, de donner tous ce que l’on a le mieux possible, être impliquer dans la destinée de l’entreprise, tu vas voir tu vas t’épanouir
– Mais finalement les gens sont des pions, lorsqu’ils sont épuisé totalement on le remplace tout simplement

25
Q

Management néo-libéral : impact sur la santé

A

Souffrance mentale
– Affaiblissement de l’estime de soi
– Isolement
– Culpabilisation