Cours 4 - Langage, cognition et pensée Flashcards
Quels sont les désordres cognitifs accompagnés de troubles langagier?
- Syndrome de Down
- Autisme
Quels sont les deux façons principales d’évaluer le lien entre le langage et la cognition?
- Pathologies
- Développement cognitif et linguistique de l’enfant
Qu’est-ce que la période critique?
période au-delà de laquelle l’acquisition de la langue première deviendrait difficile, voir presque impossible.
Quel est une des meilleur façon de déterminer s’il y a lien entre langage et cognition
Le développement de l’enfant (et leur développement respectif chez l’enfant)
Quels sont les deux théories du développement de l’enfant?
Constructivisme (Piaget)
Innéisme (Chomsky)
Quels sont les stades du développement de l’enfant selon Piaget?
1.période sensori-motrice (0 à 2 ans)
2. stade pré-opératoire (2 à 7 ans)
3. stade opératoire concret (7 à 11 ans)
4. stade formel (12 à 16 ans)
Stade du développement de l’enfant selon Piaget où l’enfants appréhendent le monde via leurs sens?
(À la fin de ce stade, l’enfant se fait une représentation abstraite du monde extérieur) (e.g. le concept de permanence de l’objet)
Période sensori-motrice (0 à 2 ans)
Stade du développement de l’enfant selon Piaget où l’enfant développe l’habiletés à
raisonner limitées par leur recours à la perception et par leur égocentrisme (adoption de points de vue d’autrui est difficile)
stade pré-opératoire (2 à 7 ans)
Stade du développement de l’enfant selon Piaget où le raisonnement est moins contraint par la perception
* pensée logique émerge
* réalisation de l’existence de points de vue différents, etc
stade opératoire concret (7 à 11 ans)
Stade du développement de l’enfant final selon Piaget
stade formel
Que suis-je?
Il s’agit des étapes qui mènent l’être humain des réflexes moteurs jusqu’à un certain niveau de pensée abstraite
Les quatres stades selon la théorie de Piaget
Processus de recueillir de nouvelles connaissances et de nouvelles expériences et de les mettre en correspondance avec un schéma déjà existant.
Assimilation
Processus d’ajuster cette connaissance [acquis par assimilation] aux événements nouveaux; processus par quels les schémas existants sont modifiés ou de nouveaux schémas sont créés
Accommodation
Schéma (définition)
Représentations mentales, certaines connaissances abstraites
Vrai ou Faux?
Selon Chomsky la connaissance est extraite de l’expérience
Faux. C’est selon Piaget
Quels est la théorie du développement de l’enfant qui dit que la connaissance est extraite de l’expérience
Constructivisme
Vrai ou Faux.
Selon Piaget le langage est un processus cognitif comme les autres.
Vrai. Son développement devrait donc suivre la même courbe de développement que tout autre habileté cognitive
Quel est le problème avec la théorie de Piaget (constructivisme)?
Elle fonctionne le mieux pour l’acquisition du lexique (i.e. comment l’utilisation de mots dépend de l’existence de précurseurs cognitifs) ;
- mais elle ne contribue rien à notre compréhension du développement de la grammaire, i.e. comment fonctionnent les aspects computationnel et créatif du langage
Quels sont les arguments de la pauvreté du stimulus selon Chomsky
Les énoncés de l’environnement sont souvent
- incomplet
- agrammaticaux (performance)
- non représentatif des règles de grammaire
- simplifié
Quels est l’argument qui dit que l’information que l’enfant reçoit de l’input n’explique pas toute sa compétence langagière
Argument de pauvreté de stimulus (Chomsky)
La dépendance structurelle fait parti de quel théorie?
Innéisme (Chomsky)
Principe selon lequel les règles syntaxiques de toutes les langues dépendent de la structure hiérarchique des phrases plutôt que de leur simple séquence linéaire.
Dépendance structurelle
Vrai ou Faux
Il semble y avoir une certaine interaction entre le langage et la cognition mais les deux systèmes se développent en grande partie indépendamment
Vrai
