Cours 4 - L'intervention en criminologie

Question 1

Comment Carl Rogers définit-il la relation d’aide?

Answer 1

La relation d’aide est un titre de relation dans lequel une partie à l’intention de promouvoir, soutenir et aider l’autre à reprendre du pouvoir. Il met de l’avant les concepts de l’aliance de travail, l’alliance thérapeutique et l’alliance transférentielle.

Question 1

Comment se manifeste l’empathie en relation d’aide?

Answer 1

Essayer de s’imaginer dans quel état cette personne pourrait se trouver, comprendre tout ce qui lui arrive. Ce mettre à la place de l’autre, mais sans le vivre à sa place. Essayer de comprendre son environnement de vie pour mieux comprendre l’autre.

Question 2

Comment se manifeste la sympathie en relation d’aide?

Answer 2

Vivre les émotions avec l’autre personne.

Question 3

Comment se manifeste la compassion en relation d’aide?

Answer 3

Comprendre et accepter les forces et difficultés de l’autre. Souligner le courage à travers les forces et faiblesses de l’autre.

Question 4

Comment se définit l’alliance de travail, en relation d’aide?

Answer 4

• C’est la relation réelle, la relation dans la réalité, la relation objective, activés par la partie saine du moi qui reconnaît les difficultés éprouvées et se sent concernés par celles-ci.
• Elle s’organise au quotidien à travers les tâches et le travail qui incombe à chacun des partis
• L’accordance sur cette alliance repose sur le rationnel d’un travail cognitif.

Question 5

Comment se définit l’alliance thérapeutique en relation d’aide?

3 aspects

Answer 5

• Il s’agit d’une collaboration active basée sur une appréciation partagée des problèmes et un accord sur les solutions possibles.
• Les trois composantes de ce type d’alliance comprendraient l’empathie, l’authenticité et la chaleur humaine
• Le maintien de l’alliance est facilité lorsque nous mettons en place la tecgnique des 4R, soit : recontextualiser, reformuler, résumer et renforcer

Question 6

Quelles sont les trois composantes de l’alliance thérapeutique?

Answer 6

1. l’empathie
2. l’authenticité
3. la chaleur humaine

Question 7

En quoi consiste la technique des 4 R afin de faciliter le maintien l’alliance thérapeutique.

Answer 7

1. Recontextualiser
2. Reformuler
3. Résumer
4. Renforcer

Question 8

En quoi consiste la relation transférentielle, en relation d’aide?

Answer 8

• On se réfère à des affects refoulés qui resurgissent dans le moi actuel
• Cette relation se manifeste à travers la nature du lien qui uni le client à l’intervenant
• C’est à partir des moments de ruptures surgissant dans l’alliance de travail ou thérapeutique que cette relation peut être adressée
• Le travail de l’intervenant servira à aider l’interprétation de ce transfert à la place de se laisser envahir ou s’en défendre.

Question 9

À partir de quel moment peut-on adresser la relation transférentielle?

Answer 9

À partir des moments de ruptures surgissant dans l’alliance de travail ou thérapeutique.

Question 10

Comment peut-on expliquer le contre-transfert? Donnez un exemple de situation.

Answer 10

C’est l’intervenant envers le client. Lorsque l’intervenant projette sur l’autre ce qui lui appartient.
Par exemple, lorsque le client va à l’encontre des valeurs de l’intervenant.

Question 11

Parmi les aptitudes et habiletés professionnelles en relation d’aide, nommez en 4.

8 possibles

Answer 11

1. Le soutien empathique
2. L’écoute
3. Accompagner
4. Conseiller
5. Enseigner
6. Éduquer
7. Confronter
8. Encadrer

Question 12

Parmis les aptitudes et habiletés professionnelles en relation d’aide, quelles est la différence entre celle d’enseigner et celle d’éduquer?

Answer 12

Enseigner est lié aux propres compétence. Par exemple, pour développer des compétences sociales ou enseigner comment réguler et comprendre ses émotions. Tandis que éduquer est par rapport à ses propres besoin, revenir à la base (pyramide de Maslow).

Question 13

Parmis les 10 types d’intervention en relation d’aide, nommez en 5.

Answer 13

1. Reflet ou reformulation
2. Focalisation
3. Question fermée
4. Silence
5. Confrontation
6. Interprétation
7. Recherche de solution
8. Soutien
9. Implication
10. Contrôle (cadre)

Question 14

Il est souvent question d’intervention lorsqu’il y a de la résistance au changement. Comment peut se présenter cette résistance?

Answer 14

• La difficulté à entrevoir mes propres difficultés dû à un manque d’introspection
• Les difficultés avec lesquels conjugent mon entourage à mon égard (répercussion sur son entourage)
• L’anxiété de changer malgré une volonté intrinsèque (auto-sabotage)

Question 15

Quelles sont les éléments constitutif de la psychothérapie?

• Sa nature
• Son objet
• Sa finalité

Answer 15

• Sa nature : Traitement psychologique pour un trouble mental pour des perturbations comportementales ou pour tous autres problèmes causant une souffrance ou une détresse psychologique
• Son objet : Souffrance ou détresse psychologique
• Sa finalité : Favoriser des changements significatifs dans son fonctionnement cognitif, émotionnel, comportemental, dans son système interpersonnel, dans sa personnalité et dans son état de santé

Question 16

Parmis les différentes interventions non-psychothérapeutiques, nommez en 4.

8 possibles

Answer 16

1. Rencontre d’accompagnement
2. L’intervention de soutien
3. L’intervention conjugale et familiale
4. L’éducation psychologique
5. La réadaptation
6. Le suivi clinique
7. Le coaching
8. L’intervention de crise

Question 17

Quest-ce qui différencie la psychothérapie de la relation d’aide?

Answer 17

La psychothérapie va au-delà d’une aide visant à faire face aux difficultés courantes ou d’un rapport de conseils ou de soutien. Elle consiste à un traitement psychologique.

Question 18

Parmis les modèles d’intervention les plus largement utilisés dans les milieux de pratiques pertinents à la criminologie, nommez en 7.

Answer 18

1. Cognitivo Comportementale (CC)
2. Risque Besoin et Réceptivité (RBR)
3. Bonne vie (Good Lives model)
4. Transthéorique du Changement (MTC)
5. Entretien motivationnel (EM)
6. Approche orientée vers les solution
7. Approche sensible au trauma

autres approche :
- Psychoéducatif
- Modèle intégré d’intervention différentielle
- Attachement, Régulation et Compétence (ARC)
- Approche communautaire et justice alternative
- Approche psycho-légal
- Approche d’intervnetion en situation de crise psychosociale.

Question 19

Identifiez la bonne approche pour chacune des définitions.

a) C’est une méthode psychologoqie qui se concentre sur les relations entre les pensées, les émotions, etc.
b) C’est une méthode qui se concentre sur les solutions et les résultats positifs obtenus.
c) C’est une méthode qui reconnait et intègre les effets du trauma, dans le travail avec les individus.

Answer 19

a) Thérapie congnitivo-comportementale
b) Approche orientée vers les solutions
c) Approche sensible au trauma

Question 20

Comment se définit les réactions contre-transférentielles?

Answer 20

Se sont en fait une résistance chez l’intervenant à éprouver, comprendre, tolérer et se contenir à ce que le client apporte comme histoire, comme problématique, comme souffrance.

Question 21

Quelle est la différence entre un contre-transfert concordant et un contre-transfert complémentaire?

Answer 21

Un contre-transfert concordant se présente lorsque l’intervenant et le client sont à la même place dans leur vie, tandis qu’un contre-transfert complémentaire se présente lorsque le client démontre aucune sensibilité.