Cours 3 - Profession criminologue Flashcards
Avec la loi modifiant le Code des professions et d’autres dispositions législatives dans le domaine de la santé mentale et des relations humaines, on introduit les activités réservées à certaines professions.
À quoi fait référence le terme réservé?
Le terme réservé fait référence au risque de préjudice lié à la réalisation de la dite activité. Des compétences spécifiques et des connaissances sont exigés à son exécution. Ces activités procurrent une imputabilité au système professionnel tout en offrant des garantis.
Quels sont les trois types d’activités d’interventions réservé du criminologue?
- Plan d’intervention
- Évaluation
- Utilisation de mesure de contention et d’isolement
En quoi consiste un acte réservé?
- C’est un acte professionnel qui est réervé aux membres d’un ordre spécifique ou à des personnes d’appartenances professionnelles diverses.
- Ces actes doivent être posés pour la protection du public et entoute autonomie par les personnes qui sont membre de l’ordre professionnel spécifiquement identifié.
- Donc, les activités réservées peuvent être partagées entre professionnels de différentes discipline qui partageant les compétences pour leur réalisations, mais doivent touteofois se trouver spécifiquement dans leur champs d’exercice
Quelles autres professions peuvent être touchés par les mêmes actes réservés du criminologue? Donnez 3 exemples.
- Travailleur social
- Psychologue
- Médecin
Quels sont les savoirs sur lesquels se basent le concept de compétence relatif au référentiel de compétences de L’OPCQ?
Les savoirs-connaissances
Quels sont les 4 grands domaines du référentiel de compétences de l’OPCQ?
- La conduite d’un processus d’évaluation et d’intervention en criminologie
- La gestion des éléments clés entourant la conduite d’un processus d’évaluation et d’intervention en criminologie
- Le développement professionnel continu
- La participation à l’évolution et au rayonnement de la profession
Quels sont les 4 compétences reliées au 1er domaine de compétences, soit la condite d’un processus d’évaluation et d’intervention en criminologie?
1.1 Être capable d’évaluer les facteurs criminogènes et les besoins psychosociaux d’une personne contrevenante ou présumé avoir commis une infraction et les risques qu’elle représente de même que la réalité et les besoins psychosociaux d’une population à risque, d’une personne victime, d’une personne vulnérable ou, encore, toute situation qui requiert une expertise en criminologie.
1.2 Être capable d’établir et d’exposer le résultat d’une évaluation criminologie ou, alors, de donner un avis professionnel ou de formuler des recommandations qui relèvent d’une expertise en criminologie
1.3 Être capable de concevoir ou de planifier une intervention en criminologie
1.4 Être capable de mettre en oeuvre une intervention en criminologie et d’en assurer le suivi
Quels sont les 4 compétences reliées au 2e domaine de compétences, soit la gestion des éléments clés entourant la conduite d’un processus d’évaluation et d’intervention en criminologie.
2.1 Être capable de produire les documents liés à la pratique professionnelle
2.2 Être capable d’agir en tant que criminologue dans un contexte de collaboration professionnelle intradisciplinaire ou interdisciplinaire
2.3 Être capable de contribuer à l’organisation des services en criminologie.
2.4 Être capable d’exploiter l’information et les ressources pertinentes pour la prestation des services en criminologie
Quels sont les 2 compétences reliéss au 3e domaine de compétances, soit le développement professionnel continu.
3.1 Être capable de produire un plan de formation continue adapté à ses besoins de développement professionnel.
3.2 Être capable de mettre en oeuvre un plan de formation continu adapté à ses besoins de développement professionnel, d’en utiliser les acquis et de l’actualiser
Quels sont les 2 compétences reliées au 4e domaine de compétences, soit la participation à l’évolution et au rayonnement de la profession ?
4.1 Être capable de contribuer au transfert des connaissances en criminologie
4.2 Être capable de contribuer à l’approfondissement et à la communucation des connaissances en criminologie
Parmi les 12 domaine de compétence, à quelle compétence la situation suivante est associée :
Marie est nouvellement employée comme gestionnaire dans un organisme communautaire. Bien qu’elle ait travaillé longtemps comme criminologue dans un bureau de probation, elle trouvait le poste intéressant, car il lui permettrait de prendre part à l’amélioration de la prestation de services.
2.3 Être capable de contribuer à l’organisation des services en criminologie
Parmi les 12 domaine de compétence, à quelle compétence la situation suivante est associée :
Simon est coordinateur et se doit de soumettre un calendrier des formations aux intervenants criminologue qu’il supervise afin d’attirer de nouveaux candidats aux postes vacants.
3.1 Être capable de produire un plan de formation continue adapté à ses besoins de développement professionnel.
Parmi les 12 domaine de compétence, à quelle compétence la situation suivante est associée :
Karine est une intervenante d’expérience et se voit souvent responsable de l’intégration des nouveaux intervenants.
4.1 Être capable de contribuer au transfert des connaissances en criminologie
Parmi les 12 domaine de compétence, à quelle compétence la situation suivante est associée :
Julie est responsable de la mise à jour du bottin de ressources pour son organisation.
2.4 Être capable d’exploiter l’information et les ressources pertinentes pour la prestation des services en criminologie.
Parmi les 12 domaine de compétence, à quelle compétence la situation suivante est associée :
Julien est en charge d’un projet pilote dont il a initié une collaboration avec un chercheur pour réaliser une recherche.
4.2 Être capable de contribuer à l’approfondissement et à la communucation des connaissances en criminologie
Parmi les 12 domaine de compétence, à quelle compétence la situation suivante est associée :
Simon envoie annuellement un doodle afin de connaître les besoins en formation des criminologues de son organisme.
3.2 Être capable de mettre en oeuvre un plan de formation continu adapté à ses besoins de développement professionnel, d’en utiliser les acquis et de l’actualiser