Cours 4 Flashcards

1
Q

La sphère intime inclut habituellement : (2)

A

o A) Le noyau familial (parents-enfants)

o B) Le réseau extra-familial (parenté, amis)

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2
Q

Sphère intime –> le noyau familial –> Quels sont les aspects positifs? (4)

A

o Rapports + forts, + significatifs
o Donc impacts + profonds et plus durables (positivement ou négativement)
o Présence de confidences
o Procure la plupart des types de soutien

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3
Q

Sphère intime –> le noyau familial –> • Les dangers et les limites du soutien apportés sont liés :À (2)

A

o Au surinvestissement de la part des individus (les énergies sont accaparées par les soins à donner)
o À la trop grande proximité affective

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4
Q

Sphère intime –> le noyau familial –> • Les dangers et les limites du soutien –>Quelle est la conséquence de la trop grande proximité affective?

A

Diminue l’efficacité de l’aide, car en cas de crise, les individus vont être trop touchés et bouleversés eux-mêmes pour pouvoir être utiles ou adéquat dans leurs interventions.

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5
Q

Sphère intime –>Dans le réseau extrafamilial –> Quels sont les faits reliés à cette sphère? (2)

A

o L’éloignement géographique va parfois avoir pour conséquence de rendre les relations irrégulières et moins fréquentes
o Le type de soutien apporté est souvent efficace en cas de crise car les relations sont significatives tout en conservant un degré suffisant de distance affective.

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6
Q

Sphère intime –>Dans le réseau extrafamilial –> Quelles sont les limites du soutien apportés? (2)

A

o Son caractère très souvent ponctuel ce qui crée des problèmes de constance et de régularité du soutien apporté.
o Les personnes se mobilisent lors des premières difficultés puis se désinvestissent graduellement

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7
Q

Qu’est-ce qu’inclus habituellement la sphère des non-intimes? (2)

A

o A) Connaissances + compagnons de travail et de loisir

o Membres de la communauté (voisins, associations, groupes, organismes, etc.)

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8
Q

Que peut on dire à propos de la sphère des non-intimes (3)

A
  • Procure certains types de soutien, mais pas tous
  • Souvent, un réseau de liens plus faibles ou potentiels
  • Des liens qui sont moins significatifs ou des liens qui pourraient être créés
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9
Q

Types de soutien offert par le réseau (formel et informel) –> Quels sont les 6 types?

A
Émotif/affectif
Concret/matériel
Instrumental
Cognitif/informatif
Valorisation personnelle
Socialisation
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10
Q

Types de soutien offert par le réseau (formel et informel) –> En quoi consiste le type de soutien Émotif/affectif? (4)

A

 Recevoir les confidences personnelles et intimes
 Écouter
 Encourager
 Procurer amour, amitié, sécurité

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11
Q

Types de soutien offert par le réseau (formel et informel) –> En quoi consiste le type de soutien concret/matériel? (1)

A

 Fournir argent, aliments, vêtement, ameublements, jouets, etc.

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12
Q

Types de soutien offert par le réseau (formel et informel) –> En quoi consiste le type de soutien instrumental? (1)

A

 Aider aux activités quotidiennes, aux soins personnels, à l’entretient domestique, au repas, au budget, à compléter des formulaires, au transport, aux commissions, au gardiennage, etc.

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13
Q

Types de soutien offert par le réseau (formel et informel) –> En quoi consiste le type de soutien cognitif (1)

A

 Donner de l’information, procurer des conseils et des rétroactions, etc.

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14
Q

Types de soutien offert par le réseau (formel et informel) –> En quoi consiste le type de soutien valorisation personnelle (1)

A

 Donner à l’autre le sentiment d’être apprécié pour ses idées et ses actions, le renforcer positivement, etc.

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15
Q

Types de soutien offert par le réseau (formel et informel) –> En quoi consiste le type de soutien socialisation? (1)

A

 Accompagner l’autre dans ses moments de loisirs, de détente, d’activités sociales

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16
Q

En quoi consiste l’étendue du réseau?

A

 Évaluer si la quantité d’individus est + ou – suffisante

*Il y a + d’individus dans le réseau, plus de source de soutien potentiel

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17
Q

En quoi consiste la o Homogénéité ou hétérogénéité du réseau ? (2)

A

 Évaluer si les liens entre le client et les divers individus sont + ou –diversifiés ET
 S’il y a présence + ou – suffisante de liens intimes et non intimes

18
Q

En quoi consiste la o La multi dimensionnalité ou unidimensionnalité ?

A

 Évaluer si chaque individu apporte un seul type de soutien ou plusieurs; évaluer si les liens du client sont surtout spécialisés ou non spécialisés

19
Q

En quoi consiste la densité? (1)

A

 Évaluer jusqu’à quel point les individus se connaissent entre eux, sont reliés les uns aux autres

20
Q

En quoi consiste la o La réciprocité du réseau

A

 Évaluer si le client donne environ autant qu’il reçoit de son réseau; a-t-il tendance à surtout donner ou recevoir?

21
Q

Qui suis-je?  Évaluer si la quantité d’individus est + ou – suffisante
*Il y a + d’individus dans le réseau, plus de source de soutien potentiel

A

Étendue du réseau

22
Q

Qui suis-je? Évaluer si les liens entre le client et les divers individus sont + ou –diversifiés ET
 S’il y a présence + ou – suffisante de liens intimes et non intimes

A

o Homogénéité ou hétérogénéité du réseau

23
Q

Qui suis-je? Évaluer si chaque individu apporte un seul type de soutien ou plusieurs; évaluer si les liens du client sont surtout spécialisés ou non spécialisés

A

o La multi dimensionnalité ou unidimensionnalité

24
Q

Qui suis-je? Évaluer jusqu’à quel point les individus se connaissent entre eux, sont reliés les uns aux autres

A

Densité du réseau

25
Q

Qui suis-je? Évaluer si le client donne environ autant qu’il reçoit de son réseau; a-t-il tendance à surtout donner ou recevoir?

A

La réciprocité du réseau

26
Q

Quels sont les 4 états dans lesquels peuvent être les sources de soutien de la famille?

A

o Épuisées ou dépassées
o Inactives ou instables
o Inadéquates ou incompétentes
o Absentes ou inexistantes

27
Q

Explique moi le processus d’isolement social, insularisation

A

o L’idée derrière l’intervention de réseau est que les familles vivant des difficultés sont souvent isolées
o Lorsqu’une famille est en crise ou qu’un membre vit des difficultés importantes, ses membres, la parenté et les amis vont le plus souvent se mobiliser pour lui venir en aide;
 Cependant, ce soutien tendra plus souvent qu’autrement à s’effriter à mesure que les problèmes s’aggraveront.
o Ainsi, il arrive fréquemment que la personne-soutien se retrouve seule avec toute la prise en charge… et en arrive à se sentir épuisée et dépassée.. elle fait alors appel à l’aide professionnelle

28
Q

Qu’est-ce qu’une personne soutien?

A

 Celle qui déploie le plus d’énergie et de temps à prodiguer les soins et à tenter de solutionner le problème pour soulager un proche en difficulté; souvent un membre de la famille immédiate

29
Q

Que provoque o Les comportements excessifs, abusifs, déviants, délinquants ou certaine caractéristiques particulières d’un membre de la famille? (2)
Questce que cela entraine comme conséquence?

A

 Énormément de stress à l’intérieur de celle-ci
 Du rejet de la part de l’entourage

-o Cela accentue le repli sur soi de l’individu et l’insularisation de sa famille (marginalisation, rejet, exclusion)

30
Q

Que faut il faire auprès des familles qui sont épuisées et dépassées, en quoi cela consiste? (3)

A

• Soutenir les sources épuisées ou dépassées
o S’affilier avec la personne qui établit le contact
o Soutenir la ou les personnes-soutien
o Soulager les proches, les aidants

31
Q

Que faut il faire auprès des familles qui sont inactives ou instables, en quoi cela consiste? (2)

A

• Réactiver les sources inactives ou instables
o Réactiver les liens existants
o De façon plus globale, coordonner l’organisation de l’aide

32
Q

Que faut il faire auprès des familles qui sont inadéquates ou incompétentes, en quoi cela consiste? (3)

A

• Accompagner les sources inadéquates ou incompétentes
o Informer et accompagner
o Fournir une aide concrète (conditions de vie)
o Travailler sur les compétence parentales et personnelles

33
Q

Que faut il faire auprès des familles qui sont inexistantes en quoi cela consiste? (1)

A

• Créer un réseau lorsqu’il est inexistent

o Les groupes d’entraide et les jumelages d’entraide

34
Q

. Soutenir le réseau dont les sources sont épuisée ou dépassées –> En quoi consiste S’affilier avec la personne qui établit le contact? (4)

A

o Accepter de soutenir le demandeur qui ne peut plus répondre seul à la situation… à condition qu’il s’implique dans l’ensemble du processus
o Éviter de réduire notre interv. à exécuter ce que le demandeur nous demande de faire
o Le demandeur a un lien significatif avec la personne en difficulté donc il facilite la prise de contact; il a accès aux sources de soutien actuelles ou potentielles du réseau.
o L’intervenant a la distance émotive nécessaire qui lui évite d’être bouleversé et inefficace; il doit éviter le piège de se voir confier toute la responsabilité et de répondre aux prescriptions du demandeur. Dans ce cas, il pourrait se retrouver lui-même isolé…

35
Q

. Soutenir le réseau dont les sources sont épuisée ou dépassées –> En quoi consiste Soutenir la ou les personnes-soutien (3)

A
o	Celle(s) qui déploie(nt) le plus d’énergie et de temps à prodiguer les soins et à tenter de solutionner le problème pour soulager un proche en difficulté; souvent dans la famille immédiate
o	Lui fournir du répit (ex. hébergement de fin de semaine d’un délinquant) et de l’aide directe (ex. infirmière à domicile) en donnant accès aux services professionnels facilement et rapidement disponibles
o	Mobiliser un réseau plus élargi (faire appel à d’autres membres) pour partager une partie de la responsabilité à d’autres personnes
36
Q

. Soutenir le réseau dont les sources sont épuisée ou dépassées –> En quoi consiste Soulager les proches, les aidants (2)

A

o Donner une rétroaction positive sur les comportements d’aide adoptés par les proches; les rassurer sur le fait qu’ils ont fait tout ce qu’ils pouvaient
o Valider le fait qu’ils se sentent dépassés (normaliser) et leur donner raison de vouloir partager leurs responsabilités (et non pas vous les transmettre complètement…)

37
Q

Réactiver le réseau dont les sources sont inactives ou instables –> En quoi consiste Réactiver les liens existants (3)

A

o Pour renverser le désengagement du noyau familial, il faut travailler à redéfinir le problème en tenant compte de la perspective de chacun (systémique)
o Il faut mobiliser le réseau (ex. parenté, amis) qui s’est désengagé et a perdu tout intérêt et motivation à s’investir à cause de l’inutilité des efforts investis pour améliorer la situation
o Permettre aux proches et aux amis d’exprimer ensemble leur insatisfaction face aux comportements désagréables qui les ont amenés à rompre les liens.

38
Q

Réactiver le réseau dont les sources sont inactives ou instables –> En quoi consiste De façon plus globale, coordonner l’organisation de l’aide (3)

A

o Départager les tâches et les responsabilités des services professionnels VS du réseau informel
o Effectuer la coordination, l’arrimage
o Particulièrement utile et efficace dans les cas où les besoins sont multiples

39
Q

Accompagner le réseau dont les sources sont inadéquates ou incompétentes –> En quoi consiste Informer et accompagner(2)

A

o Dans certaines situations familiales, les parents ne savent tout simplement pas comment utiliser les ressources d’aide actuelles ou potentielles qui les entourent
o Il faut alors les informer des ressources disponibles et faciliter leur accès

40
Q

Accompagner le réseau dont les sources sont inadéquates ou incompétentes –> En quoi consiste Fournir une aide concrète (conditions de vie) (3)

A

o Lorsqu’on travaille auprès de familles très démunies au plan socioéconomique, il est indispensable de leur fournir d’abord une aide concrète (conditions de vie).
o Établir un partenariat avec des organismes communautaires habilités à mettre sur pied des mesures de répit, de dépannage monétaire, de gardiennage, de développement d’emploi, etc.
o La pauvreté amène souvent des attitudes d’impuissance, de résignation et de désespoir (fatalité, pessimisme); les fam sont plus ouvertes au changement «psychologique» si elles ont d’abord l’espoir de pouvoir améliorer leurs conditions de vie quotidienne…

41
Q

Accompagner le réseau dont les sources sont inadéquates ou incompétentes –> En quoi consiste Travailler sur les compétences parentales et personnelles (3)

A

o Dans certaines familles, les parents ont abdiqué leurs fonctions et responsabilités de sorte que les enfants jouent le rôle de parent (parentification)
o Dans bien des cas, les parents n’ont pas eu de modèles appropriés d’exercice du rôle parental; ils ne savent pas reconnaître les signes des besoins manifestés par leurs enfants.
o Il faut alors rehausser leurs compétences et les valider dans leur rôle de parent (interventions individuelles, de groupe, modeling, etc.)

42
Q

Créer un réseau lorsqu’il est inexistant –< • Quand les personnes souffrent d’isolement, on doit élargir ou développer leur réseau, il a été démontré que (1)

A

o Il a été démontré que plus l’entraide est grande au sein d’un quartier, moins il y a de risque que ne se développent des problèmes de santé mentale.