Cours 4

Question 1

Pour faire une évaluation psychodynamique de la personnalité, il faut des méthodes …. (4 choses)

Answer 1

Rapides
Efficaces
Précises
Efficaces

Question 2

Comment évaluer si le contenu est inconscient ?

Answer 2

Les tests projectifs: puisque le stimuli est ambigu/non structuré, les réponses sont influencées par les processus inconscients et reflètent de la dynamique de la personnalité

Question 3

Nommer 2 exemples et explications

Answer 3

RORSCHACH:
taches avec plusieurs types d’interprétation
forme: organisation cognitive et perceptive (exner)
contenu: dynamique interne

TAT: histoire avec un scène ambigue (contenu manifeste et latent)
on s'intéresse à 3 choses:
-structure du récit
-mvts pulsionnels et défensifs
-conflit ou résolution

Question 4

Sont-ils efficaces ?

Answer 4

Manquerait de validité interjuges, dû à subjectivité, évaluation et prédiction sont des lacunes

Question 5

Comment est expliqué la psychopathologie selon Freud ?

Answer 5

résultat d’un conflit (psychose), trouve ses racine dans l’enfance, conflit entre satisfaction/tension

l’approche psychodynamique est fondée sur la psychopathologie, vient d’un achoppement dans le développement psycho-sexuel

2 concepts:
fixation: trop ou trop peu de satisfaction = arrêt dans le développement
régression: retour à un type de satisfaction d’un stade antérieur

Question 6

3 types de fixation

Answer 6

-stade oral: “J’obtiens”
= prendre/recevoir & difficile de considérer l’autre comme autrui (il m’apporte)

-stade anal: “Je contrôle/pouvoir”
=triade anale (ordre/propreté, parcimonie/avarice, obstination

-stade phallique:
HOMME : domination, exhibistioniste, masculinité, nie le potentiel de castration
FEMME: naive, bouleversement, cruise par intérêt pas pour le sexe, identification à la féminité

Question 7

Donc, expliquez mécanisme de la psychopathologie.

Answer 7

Il y a donc fixation au stade

Puis angoisse

Mécanisme de défense
=réussi: baisse angoisse
=échoué: psychopatho (pulsion refoulée)

Question 8

2 façons d’explorer l’inconscient

Answer 8

-association libre
-interprétation des rêves
=== dépasser le contenu manifeste

Question 9

Est-ce suffisant pour le changement psychologique ?

Answer 9

Non il faut une compréhension émotionnelle, faire face aux évènements douloureux

Question 10

Qu’est-ce que le transfert et contre-transfert ?

Answer 10

projection sur le thérapeutre des modes relationnels de son expérience antérieur

—- l’analyste ressent émotions insconsciemment dû à ce transfert, puisquil est l’écran

Question 11

On reprend alors les émotions douloureuses avec le psychanalyste, pourquoi les réactions sont différentes dans ce contexte ?

Answer 11

1) client plus mature, utilise d’autres éléments du MOI
2) analyste réagit pas comme parents
3) conflit est moins intense

Question 12

4 auteurs de conceptions connexes

Answer 12

• Alfred Adler
• Carl G Jung
• Karen Horney
• Harry Stack Sullivan

Question 13

Théorie de Alfred Ader

Answer 13

• fondateur de la psychologie individuelle
• motivations sociales / pensées conscientes
• sentiment d’infériorité et besoin de compensation, pour devenir individu social fort et efficace

2 formes:
saine : unité, perfection, compétitivité, sensibilité, collaboration
névrotique: puissance, domination

Question 14

Théorie de Carl G Jung

Answer 14

• libido extraversion ou intraversion
• tournés vers le futur pour donner un sens et chercher une identité profonde
• inconscient collectif: esprit primitif, conception de la vie, ressentir, penser, croyances, souvenirs vies antérieurs
• archétypes: symboles/images universels dans l’inconscient collectif
• persona: masque(rôle) vs moi réel
• anima(f chez h) et animus(h chez f): stéréotypes ne sont pas sociaux ils viennent des ancêtres
• soi: motivation à l’unité de soi

Question 15

Théorie de Karen Horney

Answer 15

insiste sur les facteurs culturels et interpersonnels
névrose : 3 façons de réagir à angoisse fondamentale
1)mvt de fuite devant autrui
2)mvt vers autrui
3)mvt contre autrui

femme: envie du pénis (préjugé masculin)
- > pas de disposition au masochisme et soumission (pas bio, c’est culture)

Question 16

Théorie de Harry Stack Sullivan

Answer 16

émotions et soi sont d’origine sociale (bon moi, mauvais moi, non moi)

• développe plus de stades
• importants rel sociales a l’enfance et à l’adolescence
• pairs viennent concurencer avec parents

Question 17

3 dernières théories

Answer 17

• relation à l’objet
• psychologie du soi
• de l’attachement

Question 18

Relation à l’objet

Answer 18

• intérêt pour relations interpersonnelles
• objet = sujet = ce à quoi et par quoi cherche à atteindre satisfaction

-expériences précoces: représentations internes des relations futures

• kernberg: niveaux de psychopathologies
• limite
• névrotique
• psychotique

Question 19

Théorie de la psychologie du soi

Answer 19

• narcissisme
  investissement énergie dans le soi
  primaire: nécessaire pour avoir ES
  secondaire: personnalité narcissique, affiche bonne image mais pas bonne ES

Question 20

Théorie de l’attachement

Answer 20

John Bowlby: besoin de proximité avec figures d’attachement pour exploration
-modèles internes opérants

Mary Ainsworth: situation étrangère (sécurisé, anxieux évitant, anxieux ambivalent)
-styles d’attachement a l’age adulte, relation amoureuse, possibilités d’avoir plusieurs styles dattachement

SOI/AUTRUI 
sécurisé: + +
préoccupé: - +
rejetant: + -
craintif: - -

Question 21

Apports de Mary Ainsworth

Answer 21

• importance relation (2 premieres années)
• relation important, pas juste le corps
• au dela de freud
• représentation interne des relations d’attachement

Question 22

POINTS FORTS (4)
POINTS FAIBLES (4)

Answer 22

• large éventail de sujets abordés
• techniques de recherche/thérapie
• complexité du comportement humain
• facilite découverte et exploration phénomènes intéressants
• pas empirique
• pas définition claire et nette
• controverse: individu: juste système d’énergie
• tolérance, à la place d’avancer recherches