Cours 4 & 5 : Aphasie et trouble de la communication Flashcards
Qu,est-ce que l’aphasie?
Trouble acquis du langage secondaire à une lésion cérébrale
qui affecte la compréhension et/ou l’expression du langage, à l’oral et/ou à l’écrit, à des degrés divers
Quelle est la fonction de l’aire de Broca?
Planification articulatoire de mot,
Quelle est la fonction de l’aire de Wernicke?
Aire de la compréhension (au niveau temporal)
Quelle est la fonction du faisceaux arqué?
communication rapide entre l’aire de Broca et de Wernicke
Quels sont les 3 composantes du modèle de Wernicke-Geschwind?
Centre conceptuel
Centre moteur (aire de broca)
Centre auditif (aire de Wernicke)
Quel type de modèle est le modèle de Wernicke-Geschwind?
Un modèle connexionniste
Quel a été l’apport de la neuroimagerie au modèle cérébral de Wernicke-Geschwind?
Distribution beaucoup plus large et étendue des aires cérébrales impliquées dans les fonctions langagières
Lésions non circonscrites à l’aire de Broca
Qu’est-ce qu’avance le modèle cérébral du langage en réseaux distribués?
Les fonctions primaires auditives et visuelles sont localisées dans des zones spécialisées
circonscrites.
Les fonctions cognitives sont distribuées sur des aires anatomiquement distinctes qui traitent l’information en PARALLÈLE, plutôt que de façon SÉRIELLE d’une aire du langage à une autre
Quel est l’hémisphère spécialisé dans le langage pour 99% des droitiers?
L’hémisphère Gauche
Quel pourcentage de gaucher ont une spécialisation hémisphérique du langage dans l’hémisphère gauche?
70%
Quelle est la spécialisation hémisphérique du langage chez 30% des gaucher?
Hémisphère droit ou pas de spécialisation
Nommez 3 caractéristiques de l’hémisphère gauche
Traitement séquentiel de l’information langagière (phonologie; morphologie; syntaxe)
Praxies
Calcul
Nommez 3 caractéristiques de l’hémisphère droit
Peu de capacités linguistiques (prosodie émotionnelle, pragmatique)
*Habiletés spatiales
* Reconnaissance des visages
Les praxies sont reliées à quel hémisphère?
Gauche
Le calcul est relié à quel hémisphère?
Gauche
La prosodie émotionnelle est reliée à quelle hémisphère?
Droit
La reconnaissance des visages est relié à quel hémisphère?
Droit
La pragmatique est relié à quel hémisphère?
Droit
Qu’est-ce que la prosodie émotionnelle?
La mélodie du discours
Si je suis fluent en production orale, j’ai une mauvaise compréhension et une mauvaise répétition, quelle est le type d’aphasie selon le tableau d’évaluation clinique?
Aphasie de Wernicke
Si je suis fluent en production orale, j’ai une bonne compréhension et une bonne répétition, quelle est le type d’aphasie selon le tableau d’évaluation clinique?
Anomique (difficile à différencier d’une personne normale)
Si je suis fluent en production orale, j’ai une bonne compréhension et une mauvaise répétition, quelle est le type d’aphasie selon le tableau d’évaluation clinique?
Aphasie de conduction
Si je suis fluent en production orale, j’ai une mauvaise compréhension et une bonne répétition, quelle est le type d’aphasie selon le tableau d’évaluation clinique?
AphasieTranscorticale Sensorielle
Si je suis non fluent en production orale, j’ai une bonne compréhension et une bonne répétition, quelle est le type d’aphasie selon le tableau d’évaluation clinique?
Aphasie Transcorticale Motrice
Si je suis non- fluent en production orale, j’ai une bonne compréhension et une mauvaise répétition, quelle est le type d’aphasie selon le tableau d’évaluation clinique?
Aphasie de Broca
Si je suis non fluent en production orale, j’ai une mauvaise compréhension et une bonne répétition, quelle est le type d’aphasie selon le tableau d’évaluation clinique?
Aphasie mixte
Si je suis non fluent en production orale, j’ai une mauvaise compréhension et une mauvaise répétition, quelle est le type d’aphasie selon le tableau d’évaluation clinique?
Aphasie globale
Quelles sont les 4 critique des tableaux classiques en aphasie (sémiologie)
1) Critères généraux qui ne tiennent pas compte des niveaux multiples de la
structure linguistique (phonologie, morphologie, syntaxe, sémantique,
pragmatique)
2) Classification basée sur l’absence ou la présence de symptômes, alors que ces derniers se situent davantage sur un continuum
3) Classification basée sur la co-occurrence de symptômes, alors qu’un
symptôme n’est pas nécessairement obligatoire pour que le diagnostic soit
posé
4) Classification basée sur le lien entre un ensemble de symptômes et une
lésion dans une région ou un réseau cérébral en particulier alors que ces
relations ne sont pas directes
Donnez un exemple de mot irrégulier:
chorale,
Quelles sont les deux voies dans le modèle de la lecture?
Voie lexicale-sémantique (adressage)
Voie non-lexicale (assemblage)
Quelle est la voie la plus rapide dans le modèle de la lecture
Voie Lexicale
Vrai ou Faux. Les deux voies sont activées simultanément?
Vrai
Les mots connus, fréquents, familiers sont principalement lus par
la voie lexicale-sémantique
Les mots nouveaux ou non-mots (pas de représentations lexicales stockées) sont uniquement lus par
la voie non-lexicale
Les mots réguliers peuvent être lus correctement par
l’une ou l’autre des deux voies
Les mots irréguliers ne peuvent être lus correctement que par
la voie lexicale-sémantique
Quelle est la voie atteinte dans la dyslexie de surface?
la voie lexicale-sémantique
Quel est le déficit dans la dyslexie de surface?
Déficit dans la lecture des mots irréguliers
Quelle est la voie atteinte dans la dyslexie phonologique?
Voie non-lexicale
Quel est le déficit dans la dyslexie phonologique?
Déficit dans la lecture des non-mots
ou des mots non familiers
Quelle est la voie atteinte dans la dyslexie profonde?
Les 2 voies
Quel est le déficit dans la dyslexie profonde?
Déficit dans la lecture de tous les types de mots
Quelle est le type d’erreur dans la dyslexie profonde?
Paralexies verbales :
- sémantiques (ex. femme homme) ,
- visuelles (ex. crayon carton)
- morphologiques (ex. conduite conducteur)
Chez les CLD, quels sont les 4 composantes de la communication touchées par les impacts de la lésion?
- Prosodie
-Discours
-Pragmatique - Sémantique lexicale
Est-ce que les manifestations des déficits chez les CLD sont homogènes ou hétérogènes
Hétérogène
Comment se manifeste les difficultés dans la prosodie des CLD pour le domaine expressif
Discours monotone (ex. phrase interrogative)
Comment se manifeste les difficultés dans la prosodie des CLD pour le domaine réceptif
Difficulté à identifier la modalité ou l’émotion exprimée
Comment se manifeste les difficultés lexico-sémantiques des CLD pour le domaine expressif
Recherche de mots
Lexique imprécis
Paraphrasies sémantique
Lenteur d’évocation
Comment se manifeste les difficultés lexico-sémantiques des CLD pour le domaine réceptif?
Difficulté à comprendre les mots peu fréquents ou abstraits
Difficulté à faire les liens entre les mots
Comment se manifeste les difficultés du discours des CLD pour le domaine expressif
-Non-respect de la cohérence
-Diminution du contenu informatif
-Vocabulaire et référents imprécis
- Discours tangentiel
Comment se manifeste les difficultés du discours des CLD pour le domaine réceptif
-🢙de la rétention et de l’intégration des infos entendues
-Difficulté à faire des liens de sens, des inférences, des déductions
Comment se manifeste les difficultés de pragmatique (savoir faire en lien avec la communication des CLD ?
1 ) Bris des règles de conversation
2) Traitement du langage non littéral (humour, sarcasme)
Nommez 4 autres troubles cognitifs qu’on peut voir chez les CLD?
Anosognosie
Troubles attentionnels
Troubles visuoperceptuels
Troubles des fonctions exécutives
Nommez d’autres troubles pouvant être associé avec l’aphasie de anomique (3)
- Apraxie idéomotrice et idéatoire
- Agnosie visuelle
Dans l’aphasie anomique, en général ou est la lésion associée à l’anomie pour les noms?
lésion au lobe temporal gauche
Dans l’aphasie anomique, en général ou est la lésion associée à l’anomie pour les verbe?
lésion au lobe frontal gauche
Decrivez les 7 étapes du modèle de la lecture pour la voix d’adressage (lexicale-sémantique) :
Analyse visuelle construction d’une représentation graphémique abstraite
Activation d’une représentation orthographique dans le LOE
Activation du concept correspondant dans le SS
Activation d’une représentation phonologique dans le LPS
Maintien dans la MTP
Planification des gestes articulatoires
Lecture à voix haute effective
Decrivez les 3 étapes du modèle de la lecture pour la voix d’assemblage (grapho-phonémique) :
Étape 1: Segmentation graphémique
Étape 2: Conversion des graphèmes en
phonèmes
Étape 3: Assemblage phonémique
Quelle est le type d’erreur dans la dyslexie de surface?
Régularisations (mots irréguliers lus comme des mots réguliers)
Quelle est le type d’erreur dans la dyslexie phonologique?
Lexicalisation
