Cours 4

Question 1

mutisme selectif

Answer 1

trouble de l’enfance, incapacité de parler dans une situation sociale, mais est en mesure de parler dans d’autre contexte

Question 2

timidité vs. mutisme selectif

Answer 2

timidité = adaptation plus longue, mais parle
mutisme = ne parle pas malgré adaptation, 1 mois sans parler pour considérer mutisme selectif

Question 3

critère dx mutisme selectif - 5

Answer 3

• echec constant à parler dans des situations sociales spécifiques
• mutisme interfère dans la reussite scolaire/communicatio sociale
• L’incapacité n,est pas attribuable à un manque de connaissance de la langue
• n’implique pas un trouble de la communication sociale

Question 4

types de mutismes - 3

Answer 4

exclusivement anxieux
anxieux/opposant
anxieux/trouble du langage

Question 5

mutisme exclusivement anxieux

Answer 5

fige à l’idee de participer/debuter une conversation, difficile à dire si c’est le mutisme ou l,anxiété qui empeche de parler

Question 6

mutisme anxieux/opposant

Answer 6

adopte comportements defiants dans une situation stressante, fuite, evitement, entetement

Question 7

mutisme anxieux/trouble du langage

Answer 7

trouble du langage modéré à sévère combiné avec anxiété sociale, symptômes plus complexes à traiter

Question 8

facteurs de risques du mutisme selectif - 4

Answer 8

tempérament inhibé, hérédité, trouble neurodéveloppemental, environnement (parents anxieux, controlant, problème à l’ecole)

Question 9

signes/manifestations mutisme selectif - 13

Answer 9

contact visuel difficile à etablir, visage impassible, sourit peu, geste raide ou maladroit, incapacité à repondre à l’appel, lenteur à repondre, inquietude plus grande, sensibilité accrue, besoin de controler son environnement, rigide, faible tolérance à l,imprevue, peur d’etre le centre d’attention, peur de faire des erreurs

Question 10

Interventions mutisme selectifs - 8

Answer 10

intervenir tot avec equipe disciplinaire, exposition graduelle, impliqueer les parents, prendre en compte le tempérament, avoir confiance en les capacités de l’enfant, thérapie cognitivo-comportementale, rassurer l,enfant

Question 11

Stratégie/intervention à mettre en place dans le milieu de vie - 11

Answer 11

inclure l’enfant, permettre de repondre au question de facon non verbal, pictogramme, mettre un ami qu’il apprécie pret de lui, travailler en sous-groupe, evaluer autrement, s’assoir a cote, passer par le jeu, laisser du temps pour repondre, continuer de lui parler, rester neutre lorsqu’il parle