Cours 1

Question 1

Critères dx DSM pour TDAH

Answer 1

Présence du A ou B
a - 6 symptômes d’inattention
b - 6 symptômes d’hyperactivité

Question 2

3 types de TDAH

Answer 2

TDAH type inattention
TDAH type hyperactivité/impulsivité
TDAH type mixte

Question 3

symptômes inattention - 7

Answer 3

difficulté à porter attention aux détails, defficulté à soutenir son attention, semble ne pas écouter, semble ne pas suivre les instructions, difficultés à organiser ses activités, perd souvent ses objets, facilement distrait

Question 4

symptômes hyperactivité

Answer 4

bouge constamment, se lève souvent, court/grimpe partout, difficulté à faire des activités calmement, parle trop, interrompt les autres, difficulté à attendre son tour, répond avant la fin de la question

Question 5

interventions TDAH valoriser l’attention

Answer 5

cherche et trouve
jeux des erreurs entre deux images, arrêter volontairement l’activité, créer volontairement des erreurs, colorier par numeros

Question 6

interventions TDAH auprès des parents - 6

Answer 6

informer de la problématique, enlever les stéréotypes, proposer stratégies non médicamenteuse, prendre soin de soi, thérapie comportementale

Question 7

Intervention TDAH - adaptation physique - 10

Answer 7

horaire sur le tableau, consigne de conduite sur le tableau/ à sa place, attitrer une place stratégique, espace calme, utilisation d’objets adapter, faire son travail debout, time timer, picto, fermer la porte

Question 8

Interventions TDAH - adaptation educatives - 5

Answer 8

consignes simples et précises, constant dans les consignes et conséquences, directives ecrite et verbales, utilisation d’outils technologique, accompagnement dans l’organisation

Question 9

Douance

Answer 9

enfant qui a un rythme de developpement intellectuelle très supérieur à celui de son âge, développement affectif et relationnel correspond à son âge, QI 130

Question 10

Douance homogène- 3

Answer 10

grande facilité à apprendre, evidente à première vue, moins de problème de comportement

Question 11

Douance hétérogène - 47

Answer 11

difficulté à apprendre, difficulté motrice, difficultés de planification, pas évidente à première vue, retard sur certains niveau autres que cognitf, probleme de comportement

Question 12

Douance et TDAH 6

Answer 12

Double exceptionnalité, bougent plus et plus impulsif, revendicateur, supporte mal les echecs, plus intense dans leur vécu émotif/actions/intérêts

Question 13

Interventions douance - 6

Answer 13

accélération, approfondissement, enrichissement, flexibilité, déterminer les intérêts

Question 14

interventions è éviter douance - 4

Answer 14

mettre trop l’accent sur les examens, travaux supplémentaires du même genre, demander à l’élève d’aider les autres, laisser l’élèves progresser trop rapidement sans encadrement