Cours 4 Flashcards
Voir diapos 1 à 10 pour un exercice avec un corpus.
Pour notre cours, quand on en vient à des processus qui transforment les segments, il existe 2 types de problèmes. Quels sont-ils?
- Neutralisation
- Allophonie
Quelle est la première étape à faire (une étape très importante) afin de découvrir les bonnes FSJ et la bonne règle?
Il faut bien classifier la distribution, puisqu’elle va avoir des conséquences sur l’analyse.
Vrai ou faux : Toute analyse est nécessairement soumise à certains principes de logique.
Vrai. Sinon, encore, elle n’est qu’un résumé simple et taxonomique (une description des faits sans prédictions).
On peut généralement supposer que la FSJ de tout morphème dans un corpus n’ayant qu’une seule réalisation phonétique est quoi?
La FSJ est identique à la réalisation phonétique (puisqu’il n’y en a qu’une).
Quelle est une importante exception à la flashcard précédente?
Lorsque dans la forme phonétique, on retrouve des sons non-phonémiques. Si un allophone qui n’est habituellement pas la FSJ se retrouve seul, soit sans variante, sa FSJ restera quand même celle habituelle.
Vrai ou faux : L’allophonie permet de distinguer 2 mots.
Faux. Car les allophones ne forment ø une paire minimale, ils ne se retrouvent ø dans le même contexte = sont en distribution complémentaire.
-> Voir diapo 13 pour les flashcards précédentes, va être plus clair.
Vrai ou faux : Lorsqu’un morphème a plusieurs variantes (allomorphes) dans un corpus, sa FSJ doit correspondre à l’une d’elles.
Vrai.
Lorsqu’on cherche une FSJ, il y a typiquement combien de scénarios (pour un exemple simple)?
2.
Pour valider ou invalider un scénario, il faut regarder quoi?
D’autres formes du corpus, typiquement celles sans allomorphes.
Vrai ou faux : Tout scénario qui produit des formes inattestées doit être rejeté.
Vrai. Il ne doit rien n’y avoir qui s’oppose à notre processus. Le processus doit s’appliquer dans tous les cas (se généralise).
-> Voir diapos 14-16
Voir diapos 18-22 pour un exemple de neutralisation dans un corpus.
Def. neutralisation
Phénomène qui implique une perte de contraste dans un contexte (des contextes) spécifique(s).
Dans des cas de neutralisation, quel est l’outil principal pour arriver à la conclusion?
Les principes de logiques.
Pour la neutralisation, les tâches principales sont de déterminer… (2)
- Quelle est la FSJ appropriée pour les morphèmes avec plusieurs allomorphes.
- Quel processus a lieu dans quel(s) contexte(s).
Pour connaître la FSJ correcte de n’importe quel morphème dans un problème de neutralisation, il suffit de faire quoi?
Il suffit de regarder sa réalisation dans le contexte (les contextes) où les deux segments apparaissent.
Voir diapos 24-32 pour l’exercice 1.
Voir diapos 33-36 pour l’exercice 2.
Explique les différences entre l’allophonie (distribution complémentaire) et la neutralisation. (2)
Allophonie :
- Manque de contraste partout (jamais dans le même contexte).
- Un phonème avec 2 allophones.
Neutralisation :
- Suspension de contraste dans un contexte (des contextes) précis.
- 2 phonèmes, mais dans un contexte précis, un seul des 2 phonèmes peut s’y retrouver.
En lien avec la typologie d’opérations, nomme différentes opérations. (6)
- Assimilation
- Dissimilation
- Élision
- Épenthèse
- Métathèse
- Coalescence
Def. assimilation
- Quand deux segments deviennent plus semblables l’un à l’autre.
- Partage de propriétés mélodiques primitives qui constituent les voyelles et les consonnes (les traits).
- Peut être progressive (de gauche à droite) ou régressive (de droite à gauche).
- A souvent des conditions d’adjacence (proche), mais peut également se propager loin (dans ce cas-ci on parle d’harmonie).
- Implique un déclencheur mélodique et une cible (2 acteurs).
Est-ce que la plupart des assimilations dans les langues du monde sont…
a) Progressives
b) Régressives
b) Régressives
Nomme des types d’assimilation. (9)
- Assimilation de lieu
- Assimilation de voisement
- Assimilation de nasalité
- Assimilation de continuité
- Spirantisation
- Lénition ou affaiblissement
- Assimilation de traits vocaliques
- Labialisation
- Palatalisation
Def. assimilation de lieu
Une consonne ou une voyelle assimile le lieu de l’autre consonne ou de l’autre voyelle.
L’assimilation de lieu (une consonne assimile le lieu de l’autre consonne) survient souvent dans quels types de séquences?
Séquence nasale + plosive (de sorte que la nasale prenne le lieu de la plosive). On observe un biais typologique pour l’assimilation régressive.
-> Voir diapo 42 pour des exemples.
Def. assimilation de voisement
Lorsqu’un son assimile le voisement d’un autre son ou le dévoisement d’un autre son.
Vrai ou faux : L’assimilation de voisement est très fréquente.
Vrai. Et toute sorte de son peut la déclencher ou la subir.
Def. assimilation de nasalité
Lorsqu’un son assimile la nasalité d’un autre son.
Vrai ou faux : L’assimilation de nasalité affecte uniquement des voyelles.
Faux. L’assimilation de nasalité affecte souvent, mais pas uniquement, des voyelles.
Def. assimilation de continuité
Transforme des continuantes en plosives dans l’environnement de nasales.
-> Voir diapo 43 pour des exemples.
Def. spirantisation
Comme une autre assimilation de continuité, des plosives peuvent devenir des fricatives dans l’environnement de continuantes.
Def. lénition ou affaiblissement
Un processus qui rend une consonne plus proche à une voyelle (comme la spirantisation). Le son monte dans l’échelle de sonorité, les consonnes deviennent moins fortes. Ce processus a lieu souvent à l’intervocalique.
Def. fortition
Les consonnes descendent dans l’échelle de sonorité, les consonnes deviennent plus fortes.
-> Voir diapo 44 pour des exemples.
Def. assimilation de traits vocaliques
Lorsqu’une voyelle assimile l’aperture, l’antériorité ou l’arrondissement d’une autre voyelle.
Est-ce que l’assimilation de traits vocalique survient entre voyelles adjacentes ou séparées?
Les deux. Si elles survient entre voyelles séparées, on appelle ça de l’harmonie vocalique.
Vrai ou faux : En ce qui concerne l’assimilation de traits vocaliques, les consonnes et les voyelles peuvent s’influencer.
Vrai. Dans des cas plus rares, la hauteur de consonnes postérieures peuvent influencer l’aperture d’une voyelle adjacente.
Quelles sont 2 autres types d’harmonies qui sont attestés dans les langues du monde?
- De nasalité.
- De retroflexion.
-> Ces types d’harmonie sont souvent sans borne, mais seront bloqués et arrêtés par certains segments.
-> Voir diapo 45 pour des exemples.
Def. labialisation
Lorsque l’arrondissement d’une voyelle influence les consonnes adjacentes.
Def. palatalisation
Processus commun par lequel des consonnes (souvent coronales et/ou vélaires) sont produites avec une articulation supplémentaire au niveau du palais dur en raison d’une voyelle antérieure adjacente. Le résultat est souvent transcrit à l’aide du diacritique [j] -> petit.
-> Voir diapo 46 pour des exemples.
Def. dissimilation
- Quand un segment devient moins similaire à un autre segment.
- En comparaison avec l’assimilation, la dissimilation est un processus par lequel deux choses (trop) similaires, se différencient, pour un trait donné.
Vrai ou faux : La dissimilation est plus rare que l’assimilation.
Vrai. La dissimilation est plus rare que l’assimilation dans les langues du monde (10x moins fréquente), mais implique les mêmes traits.
Voir diapo 52 pour la dissimilation locale et la dissimilation à distance.
Voir diapos 53-55 pour des exercices.
