COURS 4 Flashcards
Qu’est-ce qu’une attitude ?
Une attitude est l’évaluation générale, positive ou négative, d’une personne à l’égard d’un objet psychologique.
Quelles sont les deux caractéristiques de l’attitude ?
La direction (positive ou négative) et l’intensité (mesure de l’extrémisme).
Quels sont les deux types d’attitudes ?
Les attitudes explicites (accessibles à la conscience) et les attitudes implicites (associations inconscientes).
Quels sont les quatre processus de formation des attitudes ?
Le conditionnement évaluatif, la simple exposition, l’apprentissage social et le conditionnement opérant.
Qu’est-ce que la force d’une attitude ?
La force d’une attitude est le degré d’enracinement, lié à la certitude subjective et à la centralité.
Quels sont les deux objectifs des études sur le changement d’attitudes ?
Comprendre ce qui se passe lors du changement et mettre en lumière les stratégies susceptibles de le provoquer.
Quelles sont les deux théories du changement des attitudes basées sur le conditionnement ?
Le conditionnement évaluatif et le conditionnement opérant (approche de Yale).
Quelles sont les trois étapes dans le traitement du message selon l’approche de Yale ?
L’attention, la compréhension et l’acceptation
Quelles sont les caractéristiques de la source étudiées par Hovland et son équipe ?
La crédibilité, l’attrait et la similarité.
Quelles sont les caractéristiques du message étudiées par Hovland et son équipe ?
L’appel à la raison ou aux émotions, le caractère bilatéral ou unilatéral, la répétition et la directivité.
Quelles sont les caractéristiques du public étudiées par Hovland et son équipe ?
Le niveau intellectuel ou d’instruction, le niveau d’attention et le canal de communication.
Quelles sont les deux théories de la constance cognitive expliquant le changement des attitudes ?
La théorie de l’équilibre (Heider) et la théorie de la dissonance cognitive (Festinger).
Qu’est-ce que la dissonance cognitive ?
La dissonance cognitive se produit lorsqu’il y a incohérence entre des éléments cognitifs liés au même objet d’attitude ou entre l’attitude et le comportement.
Comment la dissonance cognitive peut-elle être réduite ?
Elle peut être réduite en changeant le comportement, en rationalisant ou en justifiant la décision.
Qu’est-ce que la voie centrale dans le modèle de la vraisemblance de l’élaboration cognitive ?
C’est le processus de persuasion basé sur le traitement réfléchi des arguments.
