COURS 2 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une croyance?

A

Une conviction relative à un objet psychologique, acquis par expérience personnelle, information donnée par autrui, inférence ou supposition.

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2
Q

Quelles sont les théories des inférences correspondantes à l’attribution de causes au comportement à partir d’un seul comportement ?

A

Attribution d’une disposition (ou d’un trait) qui correspond directement à la nature du comportement observé.

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3
Q

Quels sont les critères utilisés pour faire une attribution selon la théorie de la covariation de Kelley ?

A

La constance, le caractère distinctif, le consensus.

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4
Q

Qu’est-ce que l’erreur d’attribution fondamentale ?

A

La tendance à sous-estimer l’influence de la situation et à surestimer celle des facteurs internes en tant que causes du comportement d’autrui.

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5
Q

Sur quelles dimensions peuvent être catégorisées nos attributions selon le modèle tridimensionnel de Weiner ?

A

Les causes sont internes ou externes, contrôlables ou non-contrôlables, stables ou instables.

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6
Q

Quels sont les deux systèmes de pensée auxquels l’être humain fait appel lorsqu’il doit juger son environnement social ?

A

Le système I, reposant sur des processus automatiques, et le système II, reposant sur une réflexion plus formelle et contrôlée.

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7
Q

Quels sont les biais courants

A

L’erreur de la positivité, la négligence de la ligne de base, la corrélation illusoire, la persistance des croyances

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8
Q

Quels sont les critères utilisés pour faire une attribution selon la théorie de la covariation de Kelley ?

A

Les trois critères utilisés pour faire une attribution selon la théorie de la covariation de Kelley sont la constance, le caractère distinctif et le consensus.

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9
Q

Qu’est-ce que l’erreur d’attribution fondamentale et pourquoi se produit-elle ?

A

L’erreur d’attribution fondamentale est la tendance à sous-estimer l’influence de la situation et à surestimer celle des facteurs internes en tant que causes du comportement d’autrui. Elle se produit en partie à cause de l’enseignement culturel qui met l’accent sur la responsabilité individuelle, ainsi que de la saillance perceptive et de la moindre charge cognitive des attributions internes.

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10
Q

Sur quelles dimensions peuvent être catégorisées nos attributions selon le modèle tridimensionnel de Weiner ?

A

Nos attributions peuvent être catégorisées selon trois dimensions : les causes sont internes ou externes, les causes sont contrôlables ou non-contrôlables, les causes sont stables ou instables.

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11
Q

Quels sont les deux systèmes de pensée auxquels l’être humain fait appel lorsqu’il doit juger son environnement social ?

A

L’être humain fait appel au système I, reposant sur des processus automatiques, et au système II, reposant sur une réflexion plus formelle et contrôlée.

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12
Q

Quels sont les biais courants mentionnés dans le document et comment affectent-ils la perception sociale ?

A

Les biais courants mentionnés dans le document sont l’erreur de la positivité, la négligence de la ligne de base, la corrélation illusoire, la persistance des croyances. Ces biais affectent la perception sociale en influençant les jugements et les impressions que nous formons sur les autres
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