Cours 4 Flashcards
Dans les premières manifestations émotives, parlez de la colère et de l’agressivité.
Les premières manifestations de la colère émergent chez le bébé entre quatre et 6 mois. Il lui faudra cependant plusieurs années pour apprendre à l’exprimer de manière socialement acceptable.
-Manifestation de la colère atteint un pic vers 2 ans et concorde avec le besoin d’autonomie, confrontation des limites, de ses capacités et des interdits.
-L’agressivité instrumentale: Forme d’agressivité utilisée pour atteindre un but, comme obtenir un jouet ou excercer un contrôle sur l’espace environnant
-Fréquence des comportements agressifs culmine autour de trois ans et demi (concorde avec les habiletés languagières)
Dans les premières manifestations émotives, parlez de la peur et l’anxiété.
Peur :Une émotion primaire
L’anxiété : L’anticipation que certaines choses arrive
Peur innées: exemple la réaction au bruit, la sensation de chute
Les autres peurs : Arrive plus tard, car dépend des capacité des cognitive des enfants à identifier des dangers
La première peur en général c’est la peur de l’étranger. Sous-tends que l’enfant est capable de comparer des visages qu’il a déjà vu
L’anxiété de séparation entre 8 et 12 mois c’est vraiment quelque chose de normal
Vers 18 mois apparait la peur du noir et des onstres encore difficulté à établir une différence entre ce qui est réelle et ce qui imaginaire, on conseil au parent d’embarquer dans le monde imaginaire, ça sert pas à grand hose de confronter les enfants
Dans les premières manifestations émotives, parlez des émotions auto-évaluatives.
Les émotions autoévaluatives:
Émotion, comme la fierté, la honte et la culpabilité, qui dépend de la conscience de soi et de la connaissance des normes sociales quant aux comportements jugés acceptables.
-Conscience de soi doit êtr eintégrée
Doit aussi avoir intégrée des règles sociales
-Importance de la culture sur l’expression des émotions
Dans les premières manifestations émotives, parlez du comportement altruiste et de l’empathie.
-Le comportement altruiste: Comportement visant à aider une autre personne sans attendre de récompense en retour
-L’empathie
Capcité de se mettre à l place d’un autre personne et à éprouver ce qu’elle ressent. Demande d’Avoir des cognitions sociales
Qu’est-ce que le tempéramment ?
Aurait des bases biologiques, l’origine du tempéramment serait priobablement prédisposition à la naissance peut dépendre de plusieurs facteurs génétiques et même-pré-natal.
Après la naissance le tempéramment se consolide en fonction de l’environnment et des expériences. Pas figé.
Nommez les 3 types de tempéramment.
35% des enfants n’entrent pas dans une catégorie
-Enfants facile
-Enfants difficile
-Enfants plus lent à réagir
Le tempéramment est stable au début de la vie, mais il peut être influencé par…?
-Les parents
-Le contexte
-Les expériences
-La culture
Nommez les deux premières crises dans le développement de la personnalité selon la théorie psychosociale d’Erickson.
Première crise (0-18 mois): La confiance VS la méfiance période autour de laquelle le nourrisson investit le monde sur la base d’un sentiment de confiance ou de méfiance. Force adaptative: Espoir
Deuxième crise: L’autonomie vs la honte (18 à 3 ans): Période au cours de laquelle l’enfant diot trouver un équilibre entre l’autonomie (indépendance, autodétermination) et la honte et le doute. Force adaptative :Volonté
Qu’est-ce que l’attachement ?
Relation affective réciproque et dynamique qui s’etablit entre deux individus et qui a une fonction adaptative pour l’enfant. L’interaction entre ces deux personnes contribue à renforcer et à raffermir ce lien.
-toute les théories sont d’accord:L’enfant se réfère aux parent pour obtenir satisfaction de ses besoins physiques, affcetifs et sociaux
Qu’est-ce que la théorie de l’attchement de Bowlby ?
Selon Bowlby, le réconfort du lien avec les parents est ce qui est important (sentiment de sécurité) et les animaux sont programmés pour établir une relation avec une figure parentale qui interagit avec eux et assure leur survie
-On ne peut pas observer directement un lien d’attachement, mais on peut observer les comportements d’attachement
-théorie basé sur L’empreinte et l’expérience de Harlow (pas à savoir)
Selon lathéorie de l’attachement de Bowlby, qu’elles sont les 3 phases du développement de la relation d’attachement.
1-Préattachement: Avant l’âge de deux ou trois mois, l’enfant manifeste un ensemble de comportements d’attachement innés (pleurs, agripement, sourire, etc.)
2-L’émergence de l’attachement: dès la 8e semaine
3-L’atatchement véritable entre 6-8 mois
L’enfant se construit plusieurs modèles opérationnels interne d’atatchement, c’est-à-dire une reprséentation des comportements et des attributs de ses figures d’Atatchement, qui repose essentiellement sur deux éléments. quels sont-ils ?
-Mérite d’être aimé
-Le sentiment que les autres sont fiables
Si les 2 conditions sont respectés, il va être libre d’explorer son environnement
Qu’elle sont les 4 formes d’attachement ?
-Sécurisant
-Évitant
-Ambivalent
-désorganisé et désorienté
Qu’est-ce que l’attachement sécurisant ?
La plus courante, une forme d’atatchement ou l’enfant à confiance en son parent et fait confiance à son parent quand il revient. L’exemple de la vidéo environ 66%
Comportement d’exploration: l’enfant joue et explore à volonté en présence de son parent.
Recerche de réconfort au moment de la réunion avec le parent: L’enfant cherche le contact avec son parent et il est rapidemnt apaisé par sa présence.
Qu’est-ce que l’attachement de type évitant ?
Environ 20% , présence une indifférence et ne cherche pas le le réconfort de son parent au retour
Comportement d’exploration: L’enfant semble explorer son environnement, mais cette exploration est de moindre qualité.
Recerche de réconfort au moment de la réunion avec le parent:L’enfant ne cherche pas le contact avec son parent et ne le regarde pas. Si le parent tente de le prendre, il peut le repousser.
