Cours 4 Flashcards
Quels sont les 2 directions du développement physique et moteur ?
- progressionc céphalocaudale
- Dev de tête aux pied
- controle tête, bras puis jambe
- Progression proximo-distale
- dev. du centre vers périphérie
- formation tête et tron avent bras et jambe
La croissance physique (taille) est-elle un processus régulier ?
oui
- aucun arrête, seulement changement de rythme
Quel est la croissance de la taille durant les 3 premiers mois de vie et à la fin de la première année ?
Très rapide, l’enfant double son poids dans les 3 premiers mois
triple son poids avent 1 an
Quels subit la croissance (taille) entre 3 et 11 ans ?
la croissance ralentie
Donne les caractéristiques de la poussées de croissance
- 15 à 20% de la taille age adulte
- fille = 12 ans
- garçon = 14 ans
- après poussé croissance garçon 13 cm + grand que fille
Quand les filles atteint leur taille adulte VS quand les gars atteint leur taille adulte ?
fille = 15-16 ans
garçon = 17-18 ans
Quels sont les facteurs d’influences de la croissance de la taille ?
facteurs génétique
Facteur environnementaux
- Alimentation
- Condition de vie /statue socio-économique
- État de santé
- Le sexe de l’enfant
Comment peut-on prédire la taille (prédiction) ?
avent 18 mois : variabilité
dès 2 ans: forte corrélation avec taille adulte
- garçon : taille à 2 ans X2 = Taille adulte
- fille = taille à 2 ans X 1.9= taille adulte
Qu’est-ce que la tendance séculaire de la croissance physique ?
- depuis 100 ans, enfant + grand et grandit + vite
- Augmentation 1-2cm par décennie
- cause possible : amélioration de la santé et de l’alimentation
Quel est la morphologie du nouveau-né ?
Grosse tête par rapport au reste du corps
tête devien proportionnellement + petite au cours du dev.
Quels sont les principaux changement de morphologie pendant l’enfance ?
- proportion de la tête
- la graisse: (bb + de graisse pour réguler chaleur corps)
- Ossature :
- augment nombre os / longueur/ fermeté
Quel est l’utilité du cervelet ?
équilibre et coordination
Quel est l’utilité du cortex cérébral et de quoi est-il composé ?
composé de matière grise (milliard de neurone)
Contrôle pensée, mémoire, langage, émotion, information sensorielle et motrice
De quoi est composé la matière grise et la matière blanche et diminuent-elle ou augment-elle durant l’enfance ?
grise: milliard de neurones (diminue)
Blanche : axone (augmente)
Quel est l’utilité du tronc cérébral ?
Fonction de base (respiration, sommeil, circulation sanguine, réflexe)
Quels sont les notions liées à l’évolution du cerveau pendant l’enfance ?
- début dev: 2 semaine après conception
- 25% masse adulte à la naissance
- taille adulte atteint vers 6 ans
- rythme croissance varie selon structure
cervelet: + rapidement 1 année
vision/audition: vers 6 mois
lobe frontal : dev jusqu’à adolescance
Quel est l’utilisé du lobe frontal ?
Activité supérieur ) pensée, mémoire, résolution de problème, autocontrôle)
Définition neurone + rôle
cellule nerveuse
rôle: capter l’information
définition synapse + rôle
petite espace entre les neurones ou son transmis les neurotransmetteurs
rôle: transmettre l’information au cerveau
Combien de neurone il y a-til dans le cerveau ?
100 milliard
De quoi son composée les neurotransmetteurs ?
substances grises
Les neurones du cerveau sont-il complètement formé à la naissance
Elles sont déjà formé mais pas complètement développé
Quand se produit les connexions synaptiques ?
0 -2 ans: augmentation rapide nombre connexion synaptique
entre 0-3 ans : masse du cerveau triple
Qu’est-ce que le processus d’élagage ?
- connexion neuronale les plus utilisé se renforce
- connexion neuronale non utilisé s’atrophient
Qu’est-ce que la myélinisation, quel est son rôle et quand de produit-elle ?
Processus de recouvrement des axones par la gaine de myéline
Rôle : augmenter l’efficacité de la communication (conduction de l’influx nerveux) des neurones entre eux et entre les neurones des différentes partie du corps
entre 0-2 ans
Qu’est ce que la gaine de myéline ?
substance graisseuse
Quel est l’influence de l’environnement sur le développement du cerveau ?
la stimulation de l’environnement influence
- nombre de dendrites / connexion synaptique
- force du réseau synaptique
- formation de gaine de myéline
impact le processus d’élagage et sur la vitesse de traitement de l’information
Quels sont les 2 processus pubertaire dans le déclenchement de la puberté ?
Gonadarche
- lié à maturation des gonades (ovaire/testicule)
- fille: 8-10 ans
- garçon : 10-11 ans
Adrénarche
- implique les grlandes surrénales
- liée aux changements corporels
- vers 6-8 ans
Quel est le rôle des glande surrénale ?
changement corporel (augmente pilosité, maturation squelette, changement odeur, acné)
Quel est le rôle des gonades :
Dev. organe sexuel (sein, utérus, testicule, pénis, prostate)
Quels sont les caractères sexuel primaire
cycle ovarien
possibilité d’éjaculer
Quels sont les caractéristiques sexuel secondaires ?
seins
voix
pilosité
Quels est la séquence de changement physique pendant la puberté chez les filles et les garçons ?
10 à 11 ans fille :
- Début de l’accélération de la croissance
- Début du dev des sein
- Apparition du poil pubien
11.5 à 13 ans garçon :
- Début augmentation taille des testicule, scrotum et pénis
- Début accélération croissance
- apparition poil pubien
13 à 15 ans fille:
- apparition poil aisselle
- croissance vagin, ovaire, utérus
- croissance physique maximum
- 1ère menstruation
13 à 15 ans garçon :
- apparition poil aisselle
- 1ère modification voix
- croissance physique maximum
- 1ère éjaculation spermatozoïde
14 à 16 ans fille
- ralentissement marqué croissance physique
- achèvement maturation sein
- pilosité adulte
15-18 ans garçon
- ralentissement marqué croissance physique
- mue de la voix
- apparition de la barbe adulte
pilosité adulte
Quels sont les facteurs d’influence de la puberté ?
Génétique
- 50% héritabilité
- famille
- Groupe de la population
Environnement
- nutrition (faible nutrition = retard puberté / surplus de poids = puberté précoce)
- Stress (maturation précoce)
- Produit chimique
Explique la tendance séculaire de la puberté
La puberté se fait de + en + jeune
Cause envisagé :
- meilleur alimentation
- meilleur santé général
- croisement génétique
- obésité
- perturbateur endocrinien
Définition de rythme de maturation
statue oubertaire par rapport au statue atteint par les autres personnes du groupe d’âge
Définit la puberté précoce chez les filles et les garçons
fille : caractère sexuel avent 7-8 ans
garçon : caractère sexuel avant 9-10 ans
Définit la puberté tardive chez les filles et les garçons
fille : absence de menstruation après 16 ans
garçon : absence de développement testiculaire après 14 ans
Quels sont les 2 hypothèses pour envisager le lien entre le rythme de maturation pubertaire et l’adaptation des adolescents
- Déviance : (par rapport au groupe qui peut mener à des difficulté d’adaptation)
- Précocité : Une puberté précoce interrompt le cours normal du dev.
Quels sont les conséquences sur le plan adaptatif d’une puberté précoce et tardive chez les filles ?
précoce = facteur de risque
- symptome dépressif
- usage drogue, cigarette, alcool
- activité sexuel précoce
- trouble de conduite
- trouble alimentaire
tardive = associé à une adaptation + positive
Quels sont les conséquences sur le plan adaptatif d’une puberté précoce et tardive chez les garçons ?
précoce=
- conséquence positive (leadership popularité, estime)
- conséquence négative (dépressif, détress psycho.)
tardive =
- dépression
- image de soi négative
- consommation d’alcool
Quels sont les séquences de développement des capacités sensorielles en début de vie ?
- L’audition
- dév amorcé en période prénatal
- naissance : acuité auditive limité (entend convo entre 2 personne)
- 3 jours : tourne tête direction du bruit
- Le goût et l’odorat
- 1ière heure de vie: distingue saveur (préfère sucré, aversion pour salé, amer et sur /gout salé vers 4 mois)
- odorat : 1 des sens les + dev à naissance
- le toucher
- dès naissance : sensibilité aux stimulation tactiles
- les 1er jours de vie: sensibilité à la douleur
- La vision
- sens le moins dev naissance
- Capacité percevoir couleur, visage et expression
- vers 3-5 mois: profondeur et distance
Définition motricité global
VS
Motricité fine
globale :
- mouvement qui nécessite participation de tous le corps
- marcher, courir, danser
fine :
- mouvement qui demande participation des doigt et des mains
- écrire, dessiner, saisir
Quels sont les stades du dev. postural dans la motricité global ?
1ers jours: tourne la tête
1 mois: soulève menton
2 mois: soulève tête
3 mois: maintien tête droite
4 mois : soulève torse / maintient position assis brièvement
5: se tient assis par lui-même penché vers avent
6-8 mois : se tient assis seul et droit
9 mois: se tient debout avec appui
11 mois: se tient debout sans appui
12: peut s’accroupir et se relever
Qu’est ce que le dev postural vs la locomotion dans la motricité fine
dev postural = contrôle position du corps, équilibre, orientation volontaire dans l’espace
locomotion : capacité des enfants à se déplacer
Quels sont les stades de la locomotion dans la motricité global ?
6 mois : passage du dos au ventre/ventre au dos
6-7 mois : reptation (rampe)
10 mois: marche à 4 pattes
7-12 mois : marche avec supports
12 mois: marche sans supports
16 mois: montée et descendre des escaliers
18 mois: course
donne les caractéristique de la préhension vs latéralisation manuelle dans la motricité fine
Préhension :
- Début: réflexe de préhension
-3 mois : préhension volontaire
- 5 mois : relâchement volontaire
Latéralisation manuelle :
- préférence pour l’utilisation d’une main plutôt que l’autre
- Hémisphère gauche cerveau contrôle coté droit corps
- manifeste vers 3 ans
