Cours 3 - Le contexte d'autorité Flashcards
À qui est réservé le titre de criminologue?
Aux membres de l’OPCQ (Ordre professionnel des criminologues du Québec)
Quelles sont les activités que peut faire le criminologue?
- Évaluer les facteurs criminogènes, le comportement délictueux et les effets de l’acte criminel
- Faire un plan d’intervention et le mettre en œuvre
- Favoriser l’intégration dans la société des contrevenants en misant sur les capacités sociales
Quelles sont les activités que partagent les criminologues avec d’autres professions?
- Évaluer une personne atteinte d’un trouble mental
- Évaluer une personne dans le cadre d’une décision du Directeur de la protection de la jeunesse
- Évaluer un adolescent dans le cadre de la LSJPA
- Décider de l’utilisation de mesures de contention
- Décider de l’utilisation des mesures d’isolement
Que doit tenir compte le criminologue dans l’exercice de ses activités?
- Normes professionnelles
* Conséquences prévisibles sur le client et la société
Quels sont les trois types de normes par quoi l’involontariat est créé?
- Personnelles
- Sociales
- Légales
Qu’est-ce que le pouvoir?
C’est l’habileté concrète d’influencer une autre personne, de diriger ses agirs (manipulation, séduction). Une personne qui use de séduction ou de manipulation pour influencer nos agissements détient du pouvoir, sans pour autant avoir d’autorité (par exemple, un patron qui utilise son pouvoir pour avoir des relations sexuelles)
Qu’est-ce que l’autorité?
- Implique une relation
- Offre la possibilité de contôler à l’aide de contraintes ou d’influencer autrui
- Que cette influence dépend de la façon dont elle est perçue par les 2 parties et acceptée par la personne vers qui elle est dirigée
Est-ce que l’autorité est importante dans le travail des criminologues?
Oui, elle est indissociable de la relation d’aide sous mandat.
Quelles sont les valeurs de base en fondement de l’intervention sociale?
- Auto-détermination
- Liberté de choix
- Dignité inhérente de l’être humain
- Participation volontaire et entière
Pourquoi a-t-on de la difficulté avec la notion d’autorité en service social?
Parce que ça vient théoriquement à l’encontre des valeurs fondamentales de la profession
Quels sont les 5 types d’autorité
- Personnelle (personnalité de l’intervenant)
- D’expertise (basé sur la compétence profesionnelle)
- De rôle (en fonction du rôle de la personne ex Protection de la jeunesse)
- Institutionnelle (prisons, pénitenciers, centres détention)
- Légale (LSJPA, probation)
L’autorité (légale ou pas) confère quoi?
- Droits et pouvoirs : droit de neutraliser, forcer l’hospitalisation
- Statuts : statut hiérarchique plus élevé
- Devoirs : établir des règles qui régiront un ensemble donné et veiller à ce qu’elles soient respectées
Quelles sont les différentes façons de percevoir l’autorité?
- Récompense (obéir = gratifications)
- Punition (désobéir = désagréments)
- Modèle d’autorité charismatique (chercher à l’imiter)
- Privilège (reconnaître la compétence d’agir et d’influencer)
- Soumission (admettre le droit de commander et de s’imposer)
Quelles sont les 6 différentes manières de réagir face à l’autorité?
- Collaboration (s’engage même si pas volontaire au début)
- Conformité (obtenu par l’usage de discipline et contrôle)
- Non-coopération (ne pas se conformer par manque de préparation ou incapacité)
- Résistance (réponse plus considérée et intentionnelle que le refus de se soumettre)
- Défi (rejeter l’autorité en remettant en question la légitimité de son rôle)
- Contrôle (chercher à avoir le contrôle sur la manière dont leurs besoins seront définis et exercés)
Comment pourrait-on définir la relation d’aide en contexte involontaire?
Prévenir, confronter, dissuader, exiger, neutraliser, punir
