Cours 3 (intro psychoéducation) Flashcards

1
Q

D’où vient la psychoéducation?

A

Québec

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2
Q

Qui a créé Boscoville?

A

Jean Bosco

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3
Q

Qui a dit «L’éducation intellectuelle et professionnelle permet de prévenir la déliquance»?

A

Jean Bosco

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4
Q

Qui a dit «prévenir et non réprimer» ? Qu’est-ce qu’il voulait dire par là?

A

Jean Bosco

Entourer les jeunes et leur donner de l’affection, de l’amour et de la foi

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5
Q

Jean Bosco prône la rééducation à travers le travail, pourquoi?

A

Lorsqu’on donne une formation à un jeune, on l’aide dans la réalisation de soi, la création de son ego et sa confiance en lui.
De plus, ça lui donne un but dans sa vie.

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6
Q

Qu’est-ce que la loi de 1908?

Donner une définition.

A

La Loi sur les jeunes délinquants
«Chaque jeune délinquant devait être traité, non pas comme un criminel, mais comme un enfant mal encadré»
Tribunaux séparés pour le jugement des affaires causés par des mineurs : Tribunal de la jeunesse (avant 14 ans)

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7
Q

De qui c’est inspiré Père Albert Roger?

A

Jean Bosco (Boscoville) et Père Edward Flanagan (Boys Town)

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8
Q

1945 : Quel est l’oeuvre du Père Albert Roger?

A

Amène les jeunes dans un camps de vacance (non permanent)

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9
Q

1947 : Quel est l’oeuvre du Père Albert Roger? + Explications

A

Ouverture d’un Boscoville permanent
(il faut vraiment un milieu de longue duré pour les rééduquer : pour qu’ils deviennent autonomes et responsables pour qu’ils soient en mesure de réintégrer la société + le système hiérarchisé : aide les autres quand il est assez responsable (lui apporte un sentiment d’importance)

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10
Q

Lors du Boscoville permanent, comment l’éducateur est-il perçu?

A

Relation de confiance avec le jeune + support + accompagnateur.
=PAS comme un surveillant

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11
Q

À quel âge Gilles Gendreau arrive à Boscoville?

Avec combien de jeunes est-il?

A

19-20 ans

15 jeunes y demeurent

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12
Q

Qu’est ce que Gilles Gendreau établit comme système à Boscoville?

A

Un système d’enseignement individualisé par fiches

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13
Q

Qu’est-ce qu’un système d’enseignement individualisé par fiches?

A

un système d’évaluation : par la cotation (cause à effet : comprendre pourquoi si tu as un échec)
-cotation adaptée à l’étape atteinte par le jeune (individualisé / personnalisé)

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14
Q

Qui a mis sur pied un système d’enseignement individualisé par fiches

A

Gilles Gendreau

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15
Q

Qu’est-ce que le système de cotation permet de définir?

A

Ça définie les droits du jeune (salaires, sorties, etc…) pour qu’il apprenne sa propre valeur.
Il peut en discuter

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16
Q

En quelle année Gilles Gendreau partira-t-il en europe pour se former?

A

1952

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17
Q

Que faut-il pour pouvoir utiliser le système de cotation?

A

Une formation spécialisée

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18
Q

De quelle à quelle année la systématisation et la consolidation du modèle de Boscoville devient-il une référence internationale en matière de réadaptation?

A

1962-1980

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19
Q

En quelles années la création des Centres Jeunesse ont-ils eu lieu?

A

1993-1998

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20
Q

Qu’est-ce qu’est devenu Boscoville, suite à la création des Centres Jeunesse

A

Un campus Centre Jeunesse

21
Q

En quelle année Boscoville fermera-t-il ses portes, en provoquant la contreverse (réaction)?
Et en quelle année rouvrira-t-il?

A

Fermeture: 1998

Réouverture : 2000-2001

22
Q

Quel est le but de Boscoville?

A

Favoriser l’évolution du jeune dans sa démarche personnelle (favoriser l’évolution à travers le développement, l’intégration et l’évaluation)

23
Q

Qu’est-ce qui a été considéré comme un toit, une école et une famille?

A

Boscoville

24
Q

Quelle est la première institution psychoéducative à Montréal?

A

Boscoville

25
Q

Qu’est-ce que père Noël Mailloux veut développer?

A

Il veut développer l’intervention dans le centre d’orientation

26
Q

Qu’est-ce que le centre d’orientation?

A

un lieu d’évaluation décidant s’il faut mettre le jeune en famille d’accueil ou non.

27
Q

Jeannine Guindon est la directrice de quelle institution? Pendant combien d’années?

A

Directrice du centre d’orientation?

Pendant 30 ans

28
Q

Qui est la directrice du centre d’orientation

A

Jeannine Guindon

29
Q

Quel est le but de Jeannine Guindon

A

Travailler sans être dans un état d’opposition

30
Q

Qu’est-ce que Jeannine Guindon fonde?

A
  • Le Centre de Psychoéducation du Québec
  • L’École de Psychoécation
  • L’institut de formation et de rééducation de Montréal
31
Q

Où se situe l’Institut Val-du-Lac?

A

À Rockforest à Sherbrooke

32
Q

Qu’est-ce que l’Institut Val-du-Lac?

A

1er internat de rééducation au Québec

33
Q

En quelle année est-ce que le 1er internat de rééducation au Québec est-il fondé?

A

1950

34
Q

En quelle année est-ce que 1er internat de rééducation au Québec devient : «l’Institut Val-du-Lac»?

A

1959

35
Q

Qui est le 1er directeur du département de psychoéducation à l’institut Val-du-Lac?

A

Euchariste Paulhus (neurobiologique, difficultés d’adaptation)

36
Q

Qui a créé le premier programme de formation pour les difficultés d’adaptation?

A

Euchariste Paulhus

37
Q

En quelle année l’institut Val-du-Lac devient-il un point de service pour le Centre Jeunesse Estrie?

A

1993

38
Q

Henri Joubrel passe à Boscoville et au centre d’orientation en quelle année?

A

1953

39
Q

Le passage d’Henri Joubrel passe à Boscoville et au centre d’orientation mène à la création de quoi?

A

Création du Centre de formation d’éducateurs spécialisés de Montréal (1953)

40
Q

En quelle année le titre d’éducateur spécialisé (aidants) est-il apparu?

A

1953

41
Q

En quelle année est mis en place : la fondation québécoise de l’AESJI (Association des éducateurs spécialisés pour les Jeunes Inadaptés)

A

1962

42
Q

En quelle année a-t-on créé l’association des psychoéducateurs du Québec (APEQ)?

A

1969

43
Q

De quoi se distingue l’APEQ (Association des psychoéducateurs du Québec)?

A

=Distinction de la psychologie

=Formation universitaire (donc distinction des techniciens en éducation spécialisé)

44
Q

Que signifit AESJI?

A

Association des éducateurs spécialisés pour les Jeunes Inadaptés

45
Q

Que signifit APEQ?

A

Association des psychoéducateurs du Québec

46
Q

En quelle année les psychoéducateurs sont-il intégrés à l’Ordre professionnel des conseillers et conseillères d’orientation du Québec ? (Nécessitant une maîtrise)

A

2000

47
Q

En quelle année l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec est-il former?

A

2010

48
Q

En quelle année a-t-on été cherché notre réelle identité en tant que psychoéducateurs?

A

en 2010

49
Q

À quoi sert d’avoir un Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec?

A

Sert à se protéger