Cours 3: Formation d'impressions et d'attribution

Question 1

Quels sont les 6 étapes générales de la formation d’impressions?

Answer 1

1) Observation
2) Apparence physique, comportement et contexte
3) Attribution
4) Dispositions
5) Intégration
6) Impression

Question 2

Qu’est-ce que l’attribution?

Answer 2

Il s’agit de l’analyse et de l’interprétation des résultats

Question 3

Qu’est-ce que la disposition dans le processus de formation d’impression?

Answer 3

Il s’agit de comprendre quelque chose de la personne, on peut avoir une ou plusieurs dispositions

Question 4

Qu’est-ce que l’intégration dans la formation d’impression?

Answer 4

Il s’agit de combiner les dispositions pour se faire une idée générale

Question 5

Qu’arrive-t-il si l’impression ne correspond pas à nos croyances? Explique.

Answer 5

On peut avoir recours au biais confirmatifs pour réanalyser les infos pour que l’impression concorde avec les croyances

Question 6

Dans quels cas (3) va-t-on faire une analyse approfondie?

Answer 6

1) Quand on a beaucoup d’infos sur la personne
2) On a bcp de temps
3) Quand on est très motivé

Question 7

Quelle est la conclusion de Willis et Todorov sur la rapidité de la formation d’une impression?

Answer 7

Il n’est pas nécessaire d’avoir bcp de temps pour former une impression, puisque les participants ayant plus de temps ont tout de même former leur impression en une fraction de seconde

Question 8

Pourquoi sommes-nous rapide à former des impressions?

Answer 8

D’un point de vue évolutif, c’est avantageux, puisqu’il faut décider rapidement si quelqu’un pose un danger ou non, question de protection

Question 9

Quelle est l’indice le plus souvent utilisé pour former une impression et pourquoi est-il parfois arroné?

Answer 9

Apparence physique. Parce que nous avons souvent des préjugés envers certaines caractéristiques physiques

Question 10

Comment la beauté physique d’une personne influence-t-elle notre attitude?

Answer 10

Nous associons parfois des caractéristiques physiques et allons ajuster notre comportement selon celles-ci. Exemple de Chris Evans avec une barbe

Question 11

Quels sont les 6 familles d’états émotionnels universels?

Answer 11

Peur, dégoût, colère, surprise, joie, tristesse

Question 12

Quele message cela renvoie-t-il? Regard maintenu, Regard fuyant, regard fixe et soutenu, regard vers le bas

Answer 12

Regard maintenu: honnête, direct, amical
Regard fuyant: Non amical, louche, évasif, timide
Regard fixe et soutenu: colérique, hostile, amoureux, très interessé
Regard vers le bas: Triste, honteux ou soumis

Question 13

Donne un exemple dans lequel le contexte peut induire en erreur.

Answer 13

Violoniste dans le métro: personne l’écoute et pourtant ses billets de concerts se vendent à 500$. Le contexte induit en erreur

Question 14

Qu’est-ce que l’étude de Rosenhan et pourquoi montre-t-elle que le contexte peut induire en erreur?

Answer 14

Ils ont mis des pseudo-patients dans un hôpital, mais le personnel soignant refusait de voir qu’ils n’étaient pas malade parce qu’ils étaient dans un hôpital. Dans ce cas, on voit que les patients étaient jugés sur le fait d’être à l’hôpital et non sur leurs symptômes.

Question 15

Qu’est-ce qu’une attribution?

Answer 15

Un jugement porté sur une personne, une situation ou un événement. Une interprétation de la réalité

Question 16

Comment appelle-t-on une attribution faite pour les autres?

Answer 16

Attribution de l’observateur, ou hétéro-attribution

Question 17

Comment appelle-t-on une attribution faite pour soi-même?

Answer 17

Attribution de l’Acteur ou auto-attribution

Question 18

Quels sont les 3 types d’attributions et en quoi consistent-elles?

Answer 18

1) Attribution causale: Déterminer les causes d’un comportement, d’un événement ou expliquer un manque de contrôle sur l’environnement
2) Attribution dispositionnelles: Déterminer les caractéristiques d’un individu à partir d’une action qu’il vient d’accomplir
3) Attribution de responsabilité: Déterminer le niveau de responsabilité d’un individu par rapport à un acte qu’il a commis ou à un événement qui s’est produit

Question 19

Quelle est la différence entre une théorie de l’Attribution et une théorie attributionnelle?

Answer 19

Une théorie de l’attribution explique comment on fait l’Attribution, alors qu’une théorie attributionnelle explique les conséquences qui découlent de nos attributions

Question 20

Quelles sont les 2 possibilités pour expliquer le comportement des autres ou notre comportement?

Answer 20

1) la cause est la personne: cause interne, dispositionnelle ou relié à la personne. Sa faute, ma faute
2) Cause est la situation: cause externe, situationnelle ou relié au contexte

Question 21

Quels sont les 3 caractéristiques nécessaires pour appliquer la théorie des inférences correspondantes?

Answer 21

1- Il s’agit d’une attribution dispositionnelle
2- L’attribution est faite par l’observateur
3- basé sur une seule observation

Question 22

Qu’est-ce qu’un effet distinctif?

Answer 22

Conséquence qui découle uniquement de l’Action que la personne a choisi de faire en comparaison aux autres actions que la personne auraient pu faire

Question 23

Quels sont les 3 caractéristiques pour appliquer la théorie de la covariation?

Answer 23

1- Attribution causale
2- Attribution de l’observateur ou de l’acteur
3- Besoin de plusieurs observations

Question 24

Quelles sont les 3 catégories d’informations dans la théorie de la covariation et en quoi consistent-elles?

Answer 24

1- Consensus: comportement de la personne observé est comparé au comportement des autres
2- Distinction: Comportement observé adopté par l’entité est comparé au comportement qu’elle adopte par rapport à d’autres entités
3- Constance: Comportement de la personne observée à ce moment précis est comparé au comportement qu’elle adopte à d’autres moments semblables

Question 25

Explique le consensus élevé et le consensus faible.

Answer 25

Consensus élevé: Tout le monde a un comportement semblable.

Consensus faible: La personne est la seule à avoir ce comportement

Question 26

Une distinction faible indique-t-elle que la personne a le même comportement vis-à-vis de toutes les entités ou que le comportement est selon l’entité?

Answer 26

Distinction faible: même comportement

Distinction élevé: Comportement change selon l’entité

Question 27

Dans la théorie de la covariation, dans quelle cas fait-on une attribution à la personne? À l’entité? Aux circonstances?

Answer 27

À la personne: Consensus faible
À l’entité: Distinction élevée
Circonstances: Constance faible

Question 28

Que stipule l’approche pragmatique?

Answer 28

Que nous raisonnons en utilisant des raccourcis mentaux qui nous permettent de faire des attributions plus rapidement et avec moins d’efforts cognitifs.

Question 29

Qu’est-ce que la théorie de l’économie cognitive?

Answer 29

Théorie selon laquelle nous tirons une conclusion par rapport à la cause, puis nous allons chercher des informations pour ensuite venir ajuster la conclusion

Question 30

Dans la théorie de la motivation à l’accomplissement, quels sont les 3 aspects de la dimension causale et en quoi consistent-ils?

Answer 30

1- Lien de causalité: la personne attribue-t-elle la cause à elle-même (interne) ou à autre chose (externe)?
2- Contrôle: la personne aurait-elle pu contrôler la situation de son point de vue.
3- Stabilité: le même genre d’événement arrive-t-il souvent?

Question 31

Quels sont les 5 étapes générales de al théorie de la motivation à l’accomplissement?

Answer 31

1- Événement
2- Attribution
3- Dimensions causales
4- Conséquences cognitives et affectives
5- Motivation résultante

Question 32

Cause stable + attentes négatives = augmentation ou diminution de la motivation?

Answer 32

diminution

Question 33

Cause instable + Attentes incertaines = augmentation ou diminution de la motivation?

Answer 33

Aucun impact sur la motivation

Question 34

Qu’est-ce que la résignation acquise?

Answer 34

État psychologique qui résulte de la venue fréquente d’événements désagréables perçus comme incontrôlable par la personne qui les vit, et menant à des états émotionnels déficitaires

Question 35

Quels sont les résultats de l’étude de Seligman sur la résignation acquise?

Answer 35

Les chiens dans une situation évitable se sont adaptés rapidement, les chien du groupe inévitable n’ont fait aucun effort à la fin pour éviter le choc, Résignation acquise

Question 36

Quelles sont les 3 questions a se poser pour faire une inférence correspondante?

Answer 36

1- La personne pouvait-elle agir autrement?
2- son comportement correspond-il aux attentes liées à sa fonction?
3- D’autres actions auraient-elles menées au même résultat?

Question 37

Décris la théorie de l’inférence correspondante puis celle de la covariation, et conne la différence principale.

Answer 37

Inférence correspondante: on établit une correspondance entre le comportement et des traits de personnalités en se posant 3 questions
Covariation: on interprète la situation en ayant plus d’une information
Différence: 1ère basé sur un seul comportement, 2ème basée sur plusieurs comportements