Cours 3 - attachement

Question 1

Pourquoi l’enfant a-t-il besoin de la continuité des soins?

Answer 1

L’enfant a besoin de la continuité, de la cohérence et de la cohérence des soins parce que C’est rassurant

Question 2

Quelle est la fonction évolutive de l’attachement?

Answer 2

Protéger l’enfant des menaces à son intégrité physique

Question 3

De quoi est-il question lorsqu’on parle de balance évolutive de l’attachement?

Answer 3

L’enfant peut explorer son environnement parce qu’il se sent assez en sécurité, mais il retourne près de sa mère lorsqu’il se sent menacé.

Question 4

Comment et sur quoi étudiait Mary Ainsworth?

Answer 4

Elle étudiait l’attachement des enfants envers leur mère au travers des observations directes en milieu naturel lors de al première année de vie.

Question 5

Comment se nomme l’expérience développée par Ainsworth et en quoi consiste-t-elle? Mentionne l’année.

Answer 5

Situation étrange (1978). Observations en laboratoire de l’Attachement mère-enfant en observant des situations de séparations et de réunions.

Question 6

Quels sont les 4 groupes selon le type d’attachement établis par Ainsworth grâce à la situation étrange, en ordre?

Answer 6

1. Groupe A: Insécure-évitant
2. Groupe B: Sécure
3. Groupe C: Insécure-ambivalent
4. Groupe D: Insécure-désorganisé

Question 7

Décris l’Attachement sécurisant. 3 éléments

Answer 7

1. Lien affectif avec un figure d’attachement non interchangeable
2. Sentiment de sécurité et de confort
3. Capacité de quitter la base de sécurité pour aller explorer

Question 8

Comment sont caractérisés l’attachement et le lien affectif de l’attachement sécurisant?

Answer 8

• Besoin de maintenir la proximité
• Détresse lors de séparations inexpliquées
• Joie et plaisir lors de la réunion
• Douleur de la perte

Question 9

Comment agit un enfant avec un attachement sécurisant lors de la séparation et de la réunion avec sa figure d’Attachement?

Answer 9

• Détresse lors de la séparation inexpliquée et douleur de la perte
• Joie et plaisir lors de la réunion

Question 10

Quels sont les 2 facteurs influençant le lien d’attachement?

Answer 10

1- Tempérament: par exemple, un enfant avec un tempérament difficile qui est difficile à consoler serait plus à risque d’un attachement insécurisant.
2- Sensibilité parentale: la capacité du parent de répondre adéquatement aux besoins de l’enfant influence le lien d’attachement

Question 11

Comment agit le groupe A lors de la situation étrange?

Answer 11

Les enfants avec un lien insécure-évitant pleurent rarement lors de la séparation, ils évitent la mère lors de la réunion et évite la proximité. Ils adoptent des comportement d’évitement et ignore la mère. L’enfant inhibe ses émotions et sa détresse parce que dans le passe, ses besoins n’étaient peut-être pas nécessairement comblés.

Question 12

Comment agit le groupe B lors de la situation étrange?

Answer 12

Les enfants avec un attachement sécure utilisent la mère comme base de sécurité pour explorer la séparation, ressentent de la détresse lors de la séparation et diminution des comportements d’exploration, et recherche le contact et la proximité lors de la réunion.

Question 13

Comment agit le groupe C lors de la situation étrange?

Answer 13

Les enfants ayant un lien insécure-ambivalent présentent des signes en détresse de la séparation , sont intensément en détresse lors de la séparation et sont ambivalent lors de la réunion avec la mère. L’enfant recherche le contact mais ensuite résiste lors de l’intéraction.

Question 14

Comment agit le groupe D lors de la situation étrange?

Answer 14

Les enfants ayant un lien d’attachement insécure-désorganisé ont des comportements contradictoires et stéréotypés, ils peuvent figer pendant un certain temps, et appréhendent ou ont peur du parent. Ces comportement résultent d’un échec de construction d’une stratégie cohérente d’attachement.

Question 15

Quels sont les 3 étapes de la théorie de l’attachement?

Answer 15

1. Comportements de signalisations (Pleurs)
2. Émergence de la locomotion donc les comportements de proximité (rapprochement) sont plus actifs
3. Modèles opérants internes: l’enfant développe des attentes grâce à sa représentation que l’enfant a de sa mère et des comportements de sa mère.

Question 16

Que permet l’attachement?

Answer 16

Permet la proximité avec une personne significative (principal donneur de soins)

Question 17

Quelles sont les 3 aspects de l’attachement de 36 à 48 mois?

Answer 17

• Locomotion permet à l’enfant d’explorer plus loin et de se lier avec plus D’individus
• Communication verbale mène à une compréhension des plans et des souhaits parent/enfant ce qui facilite la négociation
• Amène une confiance de stabilité relationnelle. L’enfant tolère mieux les séparations

Question 18

Qu’est-ce que la sensibilité parentale?

Answer 18

Habileté du parent à percevoir et interpréter correctement les signaux d’attachements de leur enfant, et de vouloir et être capable d’y répondre rapidement et adéquatement

Question 19

Selon Ainsworth, quelles sont les 4 compétences parentales?

Answer 19

1. Reconnaître les signaux émis par l’enfant
2. Leur accorder une signification juste (bien les comprendre)
3. Offrir une réponse appropriée
4. Répondre dans un délai raisonnable

Question 20

Comment est le MOI d’un enfant du groupe B? Un un enfant du groupe A et C?

Answer 20

Groupe B (sécurisant): la mère est accessible et répond bien aux besoins
Groupe A et C: anxiété car inconstance dans les réponses, la mère ne répond pas adéquatement aux signaux ou pas assez rapidement

Question 21

Comment est la mère d’un enfant du groupe A?

Answer 21

A une aversion pour les contacts physiques proximaux, plus rejetante et en colère et plus restreint dans l’expression des émotions.

Question 22

Comment réagit l’enfant du groupe A lors de la détresse et pourquoi agit-il ainsi?

Answer 22

Diminution de l’expression des comportements d’attachement lors de la détresse en raison de la réaction de la mère. L’enfant inhibe sa frustration et sa détresse.

Question 23

Comment la sécurité de l’enfant peut-il influencer la sensibilité maternelle?

Answer 23

La sécurité de l’enfant amène davantage de comportements sensibles chez la mère parce que les enfants sécures réagissent mieux vis-à-vis de leur mère et ces réactions contribuent à la sensibilité maternelle.

Question 24

Qu’est-ce qu’un parent démocratique?

Answer 24

• Imposent des limites/règles claires pour lesquelles ils donnent des explications
• Réceptifs aux demandes et aux questions de l’enfant
• Donnent une certaine liberté avec des balises
• Communiquent bien et témoignent de l’affection

Question 25

Qu’est-ce qu’un parent autoritaire?

Answer 25

• Acceptent peu les dérogations à leurs ordres
• Sanctionnent les écarts de conduite
• Communiquent peu
• Exigent beaucoup en matière de maturité

Question 26

Qu’Est-ce qu’un parent permissif?

Answer 26

• Affectueux, tolérants et communicatifs
• Utilisent peu de stratégies disciplinaires
• Encouragent la libre-expression de leur enfant
• Exigent peu de leur enfant
• Manque de règles

Question 27

Qu’Est-ce qu’un parent négligent?

Answer 27

Peu présents, détachés
Voir même rejetants et hostiles

Question 28

Comment sont les enfants d’un parent démocratique?

Answer 28

Bonne maîtrise d’eux-mêmes, bonne estime de soi, compétentes socialement, bons résultats scolaires
Garçons coopératifs et amicaux
Filles indépendantes qui aiment relever des défis
Plus de probabilités d’être populaires

Question 29

Comment sont les enfants d’un parent autoritaire?

Answer 29

Obéissants, parfois anxieux ou irritables
Garçons présentent de hauts niveaux de colère et de méfiance
Filles deviennent dépendantes et peu enclines à explorer
Plus de probabilités d’être impopulaires (apprentissage vicariant)

Question 30

Comment sont les enfants d’un parent permissif?

Answer 30

Certains sont très créatifs
Manquent de maturité et impulsifs
Désobéissants, souvent rejetés des pairs
Garçons sont dépendants et montrent peu de persévérance

Question 31

Comment sont les enfants d’un parent négligent?

Answer 31

Problèmes de comportement et d’agressivité
Présence de rancoeur
Risque de délinquance

Question 32

Qu’est-ce qu’un modèle opérant interne en terme d’Attachement?

Answer 32

Représentation des comportements et des attitudes de sa figure d’attachement

Question 33

Sur quels 2 aspects se basent les MOI de l’enfant?

Answer 33

1- Le sentiment qu’il mérite ou non d’être aimé
2- Le sentiment que les autres sont fiables ou non

Question 34

Qu’Est-ce que l’Attachement?

Answer 34

Relation affective réciprouqe et dynamique qui s’établit entre 2 individus et qui a une fonction adaptative pour l’enfant. L’interaction entre ces 2 personnes contribue à renforcer et à raffermir ce lien.
Lien affectif, durable et réciproque entre un enfant et la perosnne qui en prend soin

Question 35

À quel phase de l’attachement l’anxiété de séparation et la peur de l’étranger apparaissent-elles?

Answer 35

Attachement véritable

Question 36

Dans quelle mesure un enfant de tempérament difficile risque-t-il plus de dévleopper un attachement insécurisant?

Answer 36

Si les parents n’ont pas les capacités nécessaires pour s’adapter aux caractéristiques spécifiques de son enfant

Question 37

Quels sont les 3 facteurs d’influences des conduites parentales?

Answer 37

1. Attitudes et croyances des parents au sujet du développement normal
2. Caractéristiques des parents et de la relation de couple
3. Contexte de vie et bagage personnel des parents

Question 38

Que peut-il arriver si on laisse toujours l’enfant pleurer?

Answer 38

Il apprend qu’il ne peut pas utiliser son parent comme base de sécurité et il est plus à risque de développer un attachement insécurisant

Question 39

Qu’est-ce que la peur de l’étranger?

Answer 39

Méfiance qu’éprouve un enfant à l’égard de personnes inconnues et qui apparaît généralement entre 6 mois et un an.

Question 40

Qu’est-ce que l’anxiété de séparation?

Answer 40

Sentiment de détresse ressenti par un enfant quand la personne qui s’occupe habituellement de lui le quitte

Question 41

Décrit l’évolution de la fonction d’attachement.

Answer 41

Avant, l’Attachement assurait la survie de l’enfant contre les prédateurs, pour la survie de l’individu et de l’espèce. Maintenant, la survie consiste en la réponse des besoins primaires de la pyramide de Maslow (Nourriture, eau, toit, etc.)